学习励志文章(精选20篇)
学习励志文章(精选20篇)
      学习励志文章〔一〕：
      勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
      勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积存 ，不断对自我提出更高的学习目标。勤奋学习就是应对学习作业，能一丝不苟的完成应对学习中的困难，能进取出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就必须要立起自我生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标;;一个人仅有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
      有些人并不真正懂得勤奋是怎样回事，如在学习上，他们总想走捷径，期望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总梦想着成功，坐等着明天，期望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎样可能呢不学开车就不会开车，没有勤奋就开
不了好车，这是再好明白可是的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自我了。
      海伦·凯勒有一本书，名字就叫做?勤奋好学的故事?。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎样学呢所以这位教师想了一个方法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就明白了什么叫洋娃娃了。所以，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个方法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，最终成为一个举世闻名的作家。此刻，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再;凿壁偷光，更不必模仿;刺股悬梁的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就必须会成功。
      学习必须勤奋!
      学习励志文章〔二〕：
      生活因挫折更精彩
      夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我单独坐在书桌前，任凭眼泪;叭嗒，叭嗒地打湿那份分数少得可怜的试卷。
      这次期末考试，我又是远远没有到达预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？
      算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好似它们搬起来很费力，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点;障碍;。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎样办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将
饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了约莫三十分钟，饼干渣最终被蚂蚁从铅笔上运了过去。
      我突然领悟到，连这么小的蚂蚁应对挫折都毫不丧气，我们人类更应当敢于应对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，应对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地制造了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬应对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：;我要扼住命运的咽喉。就这样贝多芬创作了举世闻名的?命运?交响曲。
      人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，仅有我们去奋斗，去拼搏，就必须会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于应对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
      我又再一次翻开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
      后记：我之后的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！
精选文章
      学习励志文章〔三〕：
      急功近利的时代，有人渴望尽快到一劳永逸的正确答案，有人试图套用对他人有效的方法解决自我的问题。总有;大腕不断说着小故事、讲着大道理，用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。
      说教者喜欢用;应当;;、必须;;、要明白;;、记住;;、要;;不要;;、想要;;就要;;、只要;;那么;;、因为;;所以你要;;、如果;;就;;、仅有;;才;;、不是;;而是;;、你会发现;;你会明白;;等句型，发表自我的观点、定论、所谓的大道理教导他人，以期彰显自我的高雅、博取受教者的仰慕。
      每个人的经历、观念、条件、喜好各异，生命怎会有标准模式，哪有那么多该与不该。所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该，都只是说教者的局限观点及经验，不是事实。已经有太多书籍想教你怎样过;正确的生活，没人需要再多一本。
      任何他人(无论其取得多么伟大的成就)的观点，都不是你的答案，更不是你的标准，包括
本书的所有文字。生活丰富多姿，没有唯一标准，故无标准答案，甚至不见得非有答案不可。
      没有东西要教你，只供给一些信息，引导你去思考、明确一些对你自我重要的事情，调整你的生活、塑造你的行为，促进你取得预期成果。你自我会思考，没有人有权利干预你的思想自由，你认为有意思的才真正有意思，自我思考、领悟、抉择。
      力求简单，不需要证明本书的观点正确、让你理解。复杂的东西，搞清楚都不容易，故不具有可操作性，如果实施都是种困难，何谈效果，何谈价值，何谈从中受益所有文字只是信息，只是观点分享，不是教导，不是忠告。不引用很多理论、案例来拼凑篇幅，浪费你的阅读时间。不讲偶然、偏激、空洞、忽略规那么、无视条件、以偏概全、没有实践意义的故事、道理，人与人、物与人、古与今，有太多不一样。