写作文的顺序都有什么
    常见的写作顺序常见的写作顺序有5种:一、按时间先后顺序写。
    写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。二、按地点变换的顺序写。
    常用于写下游记、参观记、活动。三、按事情发展的顺序去写下。
    按事情的起因、经过、结果的顺序来写。四、按不同内容的类别顺序写。
    五、按总述与表列的顺序写下。1.先分后总。
    2.先总后分再总。3.先总后分。
    另一种意见就是:常用的文学创作顺序存有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与表列不属于文学创作顺序,而是属文章结构。
    文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构常用的写作顺序有哪些呢?(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。
    (2)按照时间先后顺序(晚→中→晚,前→中→后)非政府材料。即以时间推移为序,将文章会用的各个材料串起一体,或将情节发展的各个阶段连接起来,并使文章构成一个完备的整体。
    无论是写一件事还是几件事,无论是通过一件事写人还是通过几件事写人,或者写景,写活动,写参观记、游记??都可以采用这种顺序写。按照时间先后这条比较单纯的顺序写,容易执简驭繁,使文章有条不紊,让读者读起来,既方便顺当,又容易领会。
    (3)按照空间切换顺序非政府材料。即为按照方位、除此或地点转换去精心安排材料,同意材料先写下李德生的次序。
    (4)按照事物(或内容)类别顺序组织材料。即面对众多的事物(或内容),把同类的放在一起,然后一类一类地写,写完这一类再写那一类。
    (5)按照事物(或内容)几方面顺序非政府材料。除以上五种文学创作顺序之外,除了按归纳具体内容顺序(归纳→具体内容、具体内容→归纳),按总述表列顺序(总→分后、分后→总、总→分后→总),按因果顺序(因→果、果→因),按前后对照顺序,按猜谜顺
序,按作者感情变化顺序,按事物特点顺序,按整体至部分的顺序,按生长顺序等非政府材料的形式。
    一、记叙顺序:1、顺叙(按事情发展先后顺序)也叫事情发展顺序2、倒叙(先写结果,再交待前面发生的事)如:《背影》《走一步,再走一步》3、插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事,再接着原线继续叙述.)如:《羚羊木雕》二、说明顺序1、时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序.说明事物的发展变化常采用这种顺序.2、空间顺序:按照空间方位关系来安排说明顺序.说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序.游览顺序是空间顺序的一种.3、逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顺序.这种顺序常用于事理说明文.(逻辑:思维的规律)常见的逻辑顺序有:①从主到次:《中国石拱桥》第9段成就原因②从简单到复杂:《中国石拱桥》赵州桥—卢沟桥③从概括到具体:《中国石拱桥》石拱桥—中国石拱桥—赵州桥、卢沟桥④从整体到局部:《苏州园林》全文结构⑤从现象到本质:《恐龙无处不在》南极化石—大陆漂移⑥从结果到原因:《被压扁的沙子》斯石英—行星撞击除此之外还有:从特点到用途、从一般到特殊,从原因到结果等等.总之,只要明确了不是时间和空间顺序,一般都是逻辑顺序.三、论证顺序.1、时间上从古至今;2、范围上由中及外;3、论证力度上由小到大(真实、具体、权威,有说服力的论据更有论证力度)拓展资料1.时间
顺序时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。
移步换景的作文    了解事物发展变化过程的说明文常采用这种顺序。通常以时间先后及发展阶段为序展开表明,比如说写下生物以产卵生长过程为序,写下事物以构成演进过程为序等2.空间顺序空间顺序就是按事物的方位为序表明事物的。
    说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分,按上下左右、前后内外、东西南北等次序,根据情况灵活安排。
    3.逻辑顺序逻辑顺序就是按照事理的关系去精心安排先后顺序的,这样精心安排合乎人们重新认识事物的规律。了解比较复杂的事物和现象,以及了解事理的说明文往往采用这种顺序。
    一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。参考资料:百度百科——时间顺序。
    1.承叙利亚:能够按某一顺序(时间或空间)较确切地展开记述。
    2.倒叙:造成悬念,引人入胜。3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
    倒叙的内容,只是和原来的描述有关但无法相连,相连就变成了插叙。倒叙更不是描述的中心,只是为中心服务的一个片断。
    插叙内容的作用——插叙使文章生动,在叙述中心事件的过程中,根据某种需要,暂时把叙述的线索中断一下,插入有关的另一段进行叙述,这叫插叙。羚羊木雕在顺叙的过程中,插入了一段介绍“我”和万芳友谊的往事“换破裤子的情节”。
    这段倒叙的促进作用就是了解万芳就是个“耿直”的好朋友,表明“我”为什么送来羚羊木雕给她。倒叙的已经开始和完结都存有明晰的交代:“他们不晓得,万芳就是个多么耿直的好朋友”,自然带出有关的追忆,由描述步入倒叙,用“无人知晓什么时候,奶奶东站在了门口”,同时实现了倒叙的完结。
    (1)追叙。追叙是追忆过去,追忆往事,以帮助读者弄清事情的原因,或对情节进行追溯性的叙述。
    例如鲁迅的《故乡》中,“我”和“母亲”谈及闰土时,填入少年闰土和“我”的友谊片断,借此整体表现因过多艰苦、痛苦和精神蹂躏,一种壁垒森严的等级观念已转化成了闰土的头脑,预设了那条坐落在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅并使闰土的形象更独特,也深化了主题。
    采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。说明文的时间,空间,逻辑顺序逻辑顺序常用的有:从概括到具体、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从一般到特殊、从主要到次要、从特点到用途。
    1、时间先后顺序。
    可以按早、中、晚,也可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,适合写人、记事、写景的作文。2、地点变换的顺序。
    跑至哪里写下至哪里,方位明晰,空间感弱,适宜写景、写物的作文。这个顺序经常被称作移步换景的写作方法,人在跑,景在动。
    可以选择从左到右,从上到下,由里及外或者由外到里的写作顺序进行描写。3、事情发展的顺序。
    事情发展的先后顺序,先出现的先写下,后出现的李德生,适宜写下人写下事的作文。但是有的时候为了记述的须要,可以先写下结果,李德生过程,称作插叙,可以使人产生写作兴趣。
    4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。扩展资料时间顺序作用:它在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然,所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。
    常用的表明顺序除了空间顺序、逻辑顺序等。时间顺序主要存有:凌晨、下集、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜用作跨度比较小的,例如,一年过去了,一个月过去了,但无法用作一天后,必须不就不是时间顺序。
    一般来说,写景作文的顺序有以下几种:1、时间顺序,即游览时间的先后顺序.先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物.这样才能做到条理清楚,不至于
杂乱无章.2、方位顺序.即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写.这种写法可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一目了然.3、移步换景的顺序.即随着脚步的移动变换不同的景物和场面.游览时,脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体,使读者在读后有如身临其境一般.。
    一说明文
    1时间顺序
    事情发展的先后顺序
    2空间顺序
    上——下
    左——右
    里——外
    ……
    3逻辑顺序
    主——次
    总——分后
    因——果
    现象——本质
    认识事物的规律
    4程序承叙利亚
    二记叙文
    1承叙利亚
    2倒叙
    3倒叙
    4补叙
    三描绘的顺序
    由近到远
    由远至将近
    由面到点
    由点到面
    由外到内
    由少至多
    有整体到局部
    上——下
    常见的写作顺序
    常用的文学创作顺序存有5种:
    一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
    二、按地点转换的顺序写下。常用于写下游记、参观记、活动。
    三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。四、按不同内容的类别顺序写。五、按总述与分述的顺序写。1.先分后总。2.先总后分再总。3.先总后分。
    另一种意见就是:常用的文学创作顺序存有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与表列不属于文学创作顺序,而是属文章结构。文章结构存有:总分结构、分总结构、总分总结构
    常用的写作顺序有哪些呢?
    (1)按照事情发展顺序(起因→出现→发展→高潮→结果)非政府材料,即先出现的情况先写下,后出现的李德生。这种精心安排材料的方法又叫作“承叙利亚”或“正叙利亚”,就是最常用的一种记述顺序。
    (2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。即以时间推移为序,将文章要用的各个材料串成一体,或将情节发展的各个阶段连接起来,使文章形成一个完整的整体。
    无论是写下一件事还是几件事,无论是通过一件事写下人还是通过几件事写下人,或者写景,写下活动,写下参观记、游记??都可以使用这种顺序写下。按照时间先后这条比较纯粹的顺序写下,难谓简驭疲,并使文章有条不紊,使读者念出来,既便利顺当,又难领会。
    (3)按照空间转换顺序组织材料。即按照方位、处所或地点变换来安排材料,决定材料先写后写的次序。
    (4)按照事物(或内容)类别顺序非政府材料。即为直面众多的事物(或内容),把同类的放到一起,然后一类一类地写下,读完这一类再写那一类。(5)按照事物(或内容)几方面顺序非政府材料。除以上五种文学创作顺序之外,除了