在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的移步换景的写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
移步换景的写景作文 篇1
早晨，雾气还迷迷蒙蒙，枝头的鸟儿便伸出小巧玲珑的脑袋，眺望远方。一股寒风吹来，吓得鸟儿又缩回了头，把树上的那一片片金黄的叶子吹了下来，似乎风是大家心中的最可怕的东西。
我漫步在街道上，静悄悄的来到了树的身边，这是一棵法国梧桐，它高大挺拔，活像一位潇洒的士兵，在看守着。冬天来了，它的叶子也到落的时候了，他们轻飘飘的落了下来，好像在跟树做最后的告别。落下来的叶子还是那么好看，但是由于时间一点一点的变化，一下子皱了起来，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。
继续往前走，这时我来到了公园，它还是像原来那么美丽。再走进点，整个公园都看得清清
楚楚、尽收眼底。公园里鸟儿在歌唱，蚂蚁在忙着寻食物，人们也在玩耍，嬉戏。公园里的杂草也被收拾得干干净净，旁边的扶芳藤还是那么绿，它那一片片绿叶子一直保持着，还散发出淡淡清香。
在继续往前走，来到了池塘边，小鱼在水里游来游去，不敢再浮出水面。它们一会聚在一起，一会散开，好象是在跳舞呢!水草在观看，人们在观看，植物在观看，所有东西都在观看，他们观看的什么?美好的事物!
移步换景的写景作文 篇2
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景的作文 移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
移步换景的写景作文 篇3
武夷山是个旅游胜地，也是大自然的鬼斧神工。
到了武夷山的天游峰脚下，我抬头一望，一块巨石一样的山峰霸气的矗立。隐隐约约可以望见半山腰上还有几座亭子，红漆的栏杆，绿漆的柱子，加上闪闪发光的黄琉璃瓦屋顶，美丽极了。
沿着陡峭的石壁住上爬，很快就到仙女湖。仙女湖旁有三块巨石，一只展翅高飞的老鹰，
一只呆若鸡的大象和一只抬头挺胸的乌龟。关于它们有一个有趣的传说：玉帝的女儿七仙女下凡来到武夷山的天游峰，看见这里的湖水非常清澈，就忍不住下去洗了澡。这几只动物正好路过，就偷看了一眼，玉帝发现后勃然大怒，于是把它们点化为石。
登上天游峰，坐在亭子里往下望，九曲溪静得像一面镜子，绿得像一块碧玉………
武夷山的风景说也说不完，希望你能去细细欣赏，慢慢感受她的美!
移步换景的写景作文 篇4
我家乡的温泉公园是个美丽的公园。
一走进温泉公园，便会看见温泉公园的大门，那大门上挂着红的灯笼。
再沿着大门里的小路走一段路就是喷泉了，那喷泉好像一根通往天国的天梯，直插入云霄。
走到喷泉旁，就是花坛了，花坛里的花各式各样，五彩缤纷。因为现在是秋天，所以公园里开的是菊花。菊花有烟花的样子、有含苞欲放的、有盛开的、也有只剩下两三瓣的。颜
有红的、黄的、粉的、白的，还有一些各种颜拼在一起，叫也叫不出来的颜。花的味道香极了，有菊花的地方都会有一些淡淡的清香。
走上花坛边的台阶，就是水池了。水池里的鱼儿有五颜六的金鱼。那鱼儿好像在比赛——好几只鱼儿排成一排，过了几秒钟，鱼儿们就冲了出去。最后，最先到达水池的另一端的是一条红的鱼。我仿佛想到自己也是一条金鱼，也在水池自由地游来游去，和别的鱼儿比赛呢!
我爱我家乡的温泉公园!
移步换景的写景作文 篇5
一年级初，我和智杰到学校报名，我们兴奋极了。心里好像装了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。
刚到学校大门，一阵微风吹来，空气十分清新，还能闻到一点花香。我们被门口的一排字吸引力，这排字刻在大石碑上，写着：“福州市中山小学”。
走过大门，进入了学校。我们看到了国旗台后面的墙上有几个大字：博爱、奋进。这是我们学校的校训。我深深地体会到：要有宽广的胸怀，要团结友爱、勤奋、上进。这校训激励着我要好好学习，天天向上。
走过国旗台，我们来到了操场，我们在操场的跑道上自由自在地奔跑……一阵阵花香扑鼻而来，使人神清气爽。
穿过广阔的操场，我们来到了教学楼下面。我们拾级而上，来到了二楼。我来到了一间教室里，里面有位老师，考了我一些简单的题目。我抬头一看：瓷砖铺成的墙被擦得十分洁净。木头的桌子是黄的，在阳光的照射下，显得格外的明亮。透明的玻璃窗镶在墙上，就像一块块巨大的宝石。
在这样优美的环境，浓郁的学习氛围中，我们快乐地学习本领。我爱中山小学!
移步换景的写景作文 篇6
走过一段崎岖的山路，踏过一片茂密的草丛，便看见了清流关，穿过那陈旧而布满灰尘的古关大门，仿佛穿越时空，回到了古时候……
一进门，便有一股清新的香气扑鼻而来，消除了城市里的喧嚣，令人心旷神怡!这里有几户“隐居”的人家，仍然住着茅草屋，每天放着牛羊，过着原生态的生活。
往前走一走，便看到路左侧和山林之间嵌着一个小湖，没有波浪，湖水清澈，有几只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里，鱼儿也学着它们转圈呢!休息一会儿，我和爸爸妈妈继续往前走，路上的车辙印清晰可见，我似乎看见了忙碌的人们，推着小车，辛勤的劳动着……
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