移步换景写公园的作文
【篇一：移步换景优异作文】
作文专题二 —— 移步换景法
【特点】
移步换景的作文移步换景法一般合适于游记或观光记，描绘光景时，人走景移，跟着察看点的变换，不停显现新画面。采纳移步换景法描绘光景时，第一要把察看点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道旅行或观光的路线。其次要把移步中或移步后所见到的光景详细地显现出来，使读者看到一幅幅绚烂多彩、内容丰富的生动画面。采纳移步换景法描绘光景时，要注意环绕一此中心显现不同的画面，防止有支离破裂的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特点的光景描述出来，删去一般性的描绘，防止记流水帐。
【例文】
一走进我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。
这座假山娇小玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰 ”三个大字， 远眺望去，怪石嶙绚，参次参差，挺秀峻秀，情味宜人。
假山顶上一柱黑方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不著名的花草将它团团围住，日光隔了茂密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的暗影，蚂蚁迈着轻盈的步伐繁忙着，蝴蝶和花儿载歌载舞。
假山中央有一条曲折而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在嬉戏的小鱼。
走进细看，假山各部分的样子都不同样。或像一头静静蹲着的小象，
或像一头在荒漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人
面像的滋味，犹如狮子抬头矗立，    ?? 真是移步换景，随角度的不同
而让人浮想联翩。
假山四周，环绕着椭圆形的水池，池水清亮见底，池里荷花袅娜地开着的；睡莲下边是是脉脉的流水，遮住了嬉戏的鱼儿，一条波折的小石子路包围着水池，这是一条喧闹的路，同学
总爱在这里嬉戏。假山四周，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增加了很多情味！【例文】一个礼拜天的清晨，秋风送爽，繁荣的都市还沉醉在安静的晓中，我随家人到达邻近的中兴公园漫步。

走进公园大门，第一映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失掉了往日绿叶团团、浓荫匝地的风范，显出几分潇瑟与瘦削来，令人想起步履满跚的老人。树上时时飘落的片片黄叶，随风回旋， “突如其来 ”，散落在草坪、池塘、小路上，给漂亮的园景涂抹上一层斑驳的彩。
园内，宽阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨曦的照射下，像一张彩金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶葱翠，生气勃勃，令人感觉无穷活力。
沿着步行道走去，随地可见的花坛里，鲜花绽放，风景喜人。一串串红得像焚烧的火焰，竞相开放；白菊花恰似象牙琢就的精巧工艺品，花朵巨大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的四周，红白依靠，相互映托，真是漂亮极了！
走到荷花池边，我不觉被池中落叶组成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片聚集在一同，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中浮起粼粼涟漪，它们便一同跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，听凭风吹不动，一直保持着固定的形状。 我们在不停如缕的走进园晨练的老人身旁走出园门，而这时，四周已笼盖着绚烂的秋阳。
【篇二：移步换景作文】
漂亮的校园
走进学校大门，第一映入眼帘的是一个像巨大书架同样的教课楼，上边有很多颜各异的空间，一个个彩纷呈，就像一本本书。这预示着我们能够在书籍的大海里尽兴游览。穿过走廊，眼前就豁然爽朗，不知不觉中，我们就到达了操场。放眼望去，红绿相间的跑道和草坪令人耳目一新。看着绿油油的草坪，踩上去软绵绵的，在好奇心的驱遣下，我们不由自主地打了几个滚，让人意犹未尽。
绕过操场，我们就到达了校园最美的一角 —— 花园。走进花园，迎面扑来的是一阵阵的芬芳，一句句发自肺腑的赞叹与赞叹声在我耳
畔回荡。花枝上，一朵朵菊花绽开出漂亮的笑容，站在旁边，总能闻到花的芬芳，感觉到秋的气味。
秋姑娘迈着轻盈的脚步静静地到达了我们的校园，我爱校园！

【篇三：描绘一处光景】

描绘一处光景
一、教课目的
1、写一处景，注意抓住光景静态和动向的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通畅连接。
二、教课重、难点
1、注意抓住光景的特点。
2、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来。
三、教课过程
1、师：同学们此刻是什么季节？有那些漂亮的光景呢？
学生畅所欲言回答 春季，我们四周充满了美：小草蓬蓬勃发，这里那边铺满了 ;鲜花竞相绽开，红的白的争奇斗艳 ;小河高兴流利，叮叮咚咚奔腾不息 ; 小鸟高兴歌唱，东蹦西跳卖弄嗓子。
师：春季的风景美不美？大自然的光景有好多，今日我们一同来学习怎样写光景？
2、审题
写一处光景，那么光景能够包含哪些呢？光景，是指可供赏识的景致和事物，即必定地域范围内的山川、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等。我们此次的作文只选择此中一处光景来写。
3、能够写哪些光景呢？
既然是写一处光景，那么 “一处 ”的范围不要过大。举例：可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。
4、怎样写光景
（1）要抓住特点写。
擅长抓住在不同地域、不同季节、不同时间里的光景颜、形态、
声响、变化等方面的特点
第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四时或晨、午、傍晚一天早晚，风景自然不同样。有的写景作文是点明时序的，如《春游》、《校园的清晨》，就更应该写出时序的特点。
第二要抓场所的特点。写景的文章有的指了然场所的，如《街头一
景》、《校园春光》、《农贸市场一角》，就要把 “校园 ”、“街头 ”、“农贸市场 ”等这些场所的特点写出来。