移步换景写公园的作文
【篇一:移步换景优异作文】
作文专题二 —— 移步换景法
【特点】
移步换景的作文移步换景法一般合适于游记或观光记,描绘光景时,人走景移,跟着察看点的变换,不停显现新画面。采纳移步换景法描绘光景时,第一要把察看点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道旅行或观光的路线。其次要把移步中或移步后所见到的光景详细地显现出来,使读者看到一幅幅绚烂多彩、内容丰富的生动画面。采纳移步换景法描绘光景时,要注意环绕一此中心显现不同的画面,防止有支离破裂的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特点的光景描述出来,删去一般性的描绘,防止记流水帐。
【例文】
一走进我们的校园,令你最注意的就是我们校园里的假山。
这座假山娇小玲珑,它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰 ”三个大字, 远眺望去,怪石嶙绚,参次参差,挺秀峻秀,情味宜人。
假山顶上一柱黑方石婷婷玉立,方柱底边,端座着一个袖珍小亭,几株不著名的花草将它团团围住,日光隔了茂密的花草照下来,亭院里便落下参差斑驳的暗影,蚂蚁迈着轻盈的步伐繁忙着,蝴蝶和花儿载歌载舞。
假山中央有一条曲折而下的水流,细水潺潺,轻轻落入池里吓跑了几尾正在嬉戏的小鱼。
走进细看,假山各部分的样子都不同样。或像一头静静蹲着的小象,
或像一头在荒漠中踱步的骆驼,又似苍鹰展翅高飞,或有点狮身人
面像的滋味,犹如狮子抬头矗立, ?? 真是移步换景,随角度的不同
而让人浮想联翩。
假山四周,环绕着椭圆形的水池,池水清亮见底,池里荷花袅娜地开着的;睡莲下边是是脉脉的流水,遮住了嬉戏的鱼儿,一条波折的小石子路包围着水池,这是一条喧闹的路,同学
总爱在这里嬉戏。假山四周,长着些杨柳和一些不知道名字的树,蓊蓊郁郁的。
真水绕假山,假山映真水,这座假山真是给校园增加了很多情味!【例文】一个礼拜天的清晨,秋风送爽,繁荣的都市还沉醉在安静的晓中,我随家人到达邻近的中兴公园漫步。
走进公园大门,第一映入眼帘的是满地枯黄的落叶,高大的法国梧桐,失掉了往日绿叶团团、浓荫匝地的风范,显出几分潇瑟与瘦削来,令人想起步履满跚的老人。树上时时飘落的片片黄叶,随风回旋, “突如其来 ”,散落在草坪、池塘、小路上,给漂亮的园景涂抹上一层斑驳的彩。
园内,宽阔的大草坪,浅草平铺,秋意盎然,在晨曦的照射下,像一张彩金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松,绿叶葱翠,生气勃勃,令人感觉无穷活力。
沿着步行道走去,随地可见的花坛里,鲜花绽放,风景喜人。一串串红得像焚烧的火焰,竞相开放;白菊花恰似象牙琢就的精巧工艺品,花朵巨大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的四周,红白依靠,相互映托,真是漂亮极了!
走到荷花池边,我不觉被池中落叶组成的图案吸引住了,深浅不一的黄叶,在池中时浮时沉,有的孤零零地飘在水面上,像湖中的一叶扁舟,有的三五片聚集在一同,被风吹得时即时离,有分有合,在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过,池中浮起粼粼涟漪,它们便一同跑到池塘的那一边去,什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶,听凭风吹不动,一直保持着固定的形状。 我们在不停如缕的走进园晨练的老人身旁走出园门,而这时,四周已笼盖着绚烂的秋阳。
【篇二:移步换景作文】
漂亮的校园
走进学校大门,第一映入眼帘的是一个像巨大书架同样的教课楼,上边有很多颜各异的空间,一个个彩纷呈,就像一本本书。这预示着我们能够在书籍的大海里尽兴游览。穿过走廊,眼前就豁然爽朗,不知不觉中,我们就到达了操场。放眼望去,红绿相间的跑道和草坪令人耳目一新。看着绿油油的草坪,踩上去软绵绵的,在好奇心的驱遣下,我们不由自主地打了几个滚,让人意犹未尽。
绕过操场,我们就到达了校园最美的一角 —— 花园。走进花园,迎面扑来的是一阵阵的芬芳,一句句发自肺腑的赞叹与赞叹声在我耳
畔回荡。花枝上,一朵朵菊花绽开出漂亮的笑容,站在旁边,总能闻到花的芬芳,感觉到秋的气味。
秋姑娘迈着轻盈的脚步静静地到达了我们的校园,我爱校园!
【篇三:描绘一处光景】
描绘一处光景
一、教课目的
1、写一处景,注意抓住光景静态和动向的特点,题目自拟。
2、做到有中心、有条理,语句通畅连接。
二、教课重、难点
1、注意抓住光景的特点。
2、要注意发挥联想、想象,把自己的感情写出来。
三、教课过程
1、师:同学们此刻是什么季节?有那些漂亮的光景呢?
学生畅所欲言回答 春季,我们四周充满了美:小草蓬蓬勃发,这里那边铺满了 ;鲜花竞相绽开,红的白的争奇斗艳 ;小河高兴流利,叮叮咚咚奔腾不息 ; 小鸟高兴歌唱,东蹦西跳卖弄嗓子。
师:春季的风景美不美?大自然的光景有好多,今日我们一同来学习怎样写光景?
2、审题
写一处光景,那么光景能够包含哪些呢?光景,是指可供赏识的景致和事物,即必定地域范围内的山川、花草、树木、建筑物以及某些自然现象,如风、雷、雨、雪等。我们此次的作文只选择此中一处光景来写。
3、能够写哪些光景呢?
既然是写一处光景,那么 “一处 ”的范围不要过大。举例:可写公园一角,校园一景,门前的小院,公园的喷水池,校园的小花坛,假山等。
4、怎样写光景
(1)要抓住特点写。
擅长抓住在不同地域、不同季节、不同时间里的光景颜、形态、
声响、变化等方面的特点
第一要抓时序的特点。春夏秋冬,一年四时或晨、午、傍晚一天早晚,风景自然不同样。有的写景作文是点明时序的,如《春游》、《校园的清晨》,就更应该写出时序的特点。
第二要抓场所的特点。写景的文章有的指了然场所的,如《街头一
景》、《校园春光》、《农贸市场一角》,就要把 “校园 ”、“街头 ”、“农贸市场 ”等这些场所的特点写出来。
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