[《最后的常春藤叶》精品教案] 最后的常春藤叶贝尔曼
作者通过对穷苦朋友间友谊的描写，刻画出一个舍己为人的以自己生命为代价创造真正杰作的画家形象，讴歌了以贝尔曼为代表的普通人的高尚，体现了人们通过自己的深思而得到的重生。
  一、教学目的
  1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。
  2、体味欧·亨利似的结尾的妙处。
  3、能认识建立精神的支点对人生的重要性。
  4、学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神。
  二、教学重、难点
  1、重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。
  2、难点是体味欧·亨利似的结尾的妙处。
    三、教学方法
  导读、启发、讨论法
    四、课时安排
  一课时
  五、教学步骤
  (一)导入
  利用“情景创设法”，多媒体播放《正大综艺》主题曲《爱》：“爱是love ，爱是爱心爱是love……爱能带给你快乐和健康……”生命对于每一个热爱生活的人来说是何其重要，而爱，则是生命中最为温情的存在状态。珍爱生命的人是值得褒奖的，而那些在珍爱自己生命的同时，也在关爱着他人的生命，乃至不惜为此付出生命代价的人，更是为我们谱写了一曲人性光芒的最伟大的赞美诗。今天，就让我们随美国作家欧·亨利走进他的小说《最后的常春藤叶》
，去瞻仰这样一位“生命的歌者”，在感动中接受灵魂的洗礼，精神的升华。
    (二)作家、作品简介
  1.欧亨利(1862～1910)，美国短篇小说家。
  欧亨利一生写了300多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的作品往往有一个突出的艺术特点——出人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻。
  2、世界三大短篇小说巨匠：欧亨利(美)(《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》)、莫泊桑(法)(《项链》、《羊脂球》)、契诃夫(俄)(《变龙》、《小公务员之死》)
    (三)教学过程
  古人云：“书读百遍，其意自现”，我们知道每一篇文章的学习都离不开“读”，那么在学习这一课之前大家先来讨论一下，你觉得像这种故事性很强的中外名著我们应该怎样通过“读”来掌握课文内容?
  初读：明确小说情节、环境，主要人物
  再读：把握文章主旨思想
  品读：赏析文章语言
  ★初读：
  1、请出时间线索与人物、情节的对应关系。
  2、你认为在整个故事中哪个情节最震撼人心?为什么?
  3、分析文中的人物形象，确定主要人物
  明确：
  1.十一月：琼珊病倒;一天早晨：琼珊病重;这天夜里：贝尔曼画常春藤叶;第二天早晨：琼珊病危，贝尔曼生病;第三天天刚明的时候：琼珊病情转好，贝尔曼被送到医院;第四天：琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去世。整个故事发生在四天里。
  2.应该是小说的结局部分，既是意料之外又在情理之中，因为这一部分写到苏艾的揭谜：老贝尔曼的死，换来了“最后一片叶子”——这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。
    欧亨利式的结尾：这种结尾方式首先要“蓄势”——制造水到渠成的必然趋势，处处给读者以暗示必然要产生的某种结局，但到结尾时，却突然来个“反弹琵琶”——与读者的期待恰恰相反，然而，这种意外的结果却又是“出乎意料之外，合乎情理之中”。
  3.提示：人物形象的塑造主要通过外貌描写、语言描写、细节描写、侧面描写等完成
  贝尔曼：怪异的模样、火气十足，瞧不起别人的温情(掩饰自己的温情其实是因为害怕被人同情)，还爱说大话，喝酒无节制。一个在生活、事业上失意的老画家。
  在普通的外表下深藏着一颗美好的心灵，甚至甘愿献出自己的生命来帮助他人。富有同情心，富有爱心，富有自我牺牲精神。 (欲扬先抑的写作手法)
  琼珊：善良、失意的青年画家
  苏艾：富有同情心，关爱的他人的失意的青年画家
  主要人物是：贝尔曼
  主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在体中是否具有典型意义，是否对主题思想的表达有关键作用
  ★再读：
  1、为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作?
  2、在琼珊患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说一切看她自己呢?
  明确：
  1.因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，因为这片叶给予了病人生的希望和信念，表现了普通人之间无私、真诚的情意，闪烁着人性的光辉。
  幻灯片出示
  罗丹的名言：“艺术的要点是感动，是爱，是希望，战栗，生活。在做艺术家之前，先要做一个人。”
  费尔巴哈名言：“爱——使你成为一个人”
  2.[提示]因为在生与死，抗争与屈服之间，需要自己树立信心，作出努力才能得胜。其实每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它，我们从琼珊的经历中看到，信念对一个人是何等的重要!坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
  幻灯片出示
  “这个世界上没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话!”(马丁路德金)
  文章给我们的启示：
  1、做一个富有同情心、富有爱心，甚至有自我牺牲精神的人，对周围的人多一分关爱，多一分同情
最后的常青藤叶
  2、信念对一个人是何等的重要!坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
  ★品读：
  赏析欧亨利式的语言。
  比如：“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做‘肺炎’的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。”“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗?”“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”
  品味：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。
  “含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合.”微笑”是其喜剧形式.诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节.幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张，嘲讽,双关等手法的运用,都让读者忍俊不禁;“含泪”是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后
是内里沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。