语文ⅱ人版第一专项(最后的常春藤叶)练习
【积存与运用】
1、给以下加点字注音。
气吁〔〕窗槛〔〕昵称〔〕呼吁〔〕
拐弯抹角〔〕牛仔〔〕允诺〔〕冥冥〔〕
2、依照拼音写出汉字。
guàng〔〕街锡là〔〕chán〔〕嘴
niè〔〕手niè〔〕脚bìn〔〕仪馆miǎn〔〕怀
3、解释词语。
〔1〕不速之客：
〔2〕一筹莫展：
〔3〕凄风苦雨：
〔4〕荒唐：
4、文学常识填空。
《最后的常春藤叶》作者是国短篇小说作家。他与法国的、俄国的并称为“世界三大短篇小说之王”。
5、以下词语中的加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔〕
A、仿佛〔fó〕狭窄〔xiá〕微弱〔wēi〕相干〔gàn〕
B、塑像〔sù〕巷道〔xiàng〕寒颤〔zhàn〕咆哮〔páo〕
C最后的常青藤叶、蔓茎〔jīng〕睁眼〔zhēng〕抚摸〔mǒ〕困倦〔juàn〕
D、涂抹〔mǒ〕熬夜〔áo〕掺杂〔chān〕惟恐〔wéi〕
6、以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔〕
A、淘气 出殡 神奇 漫漫长夜
B、惟恐 蓬松 奈烦 昂首阔步
C、夸砌 苔藓 静候 蛮不在乎
D、厌倦 寂漠 扯蛋 头昏眼花
7、以下句子标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕
A、“她——她盼望有一天能去画那不勒斯海湾。”苏艾说。
B、“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜爱你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”
C、“十二，”他说，过了一会儿又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。
D、但是，看哪！通过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。
8、以下句子有语病的一项为哪一项〔〕
A、让苏艾接着画画，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。
B、他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他以后的杰作。
C、一个预备走上神奇遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。
D、青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路，而这些小说那么是青年作家为了铺平文学道路的。
【迁移与拓展】
但是，看哪！通过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜依旧深绿的，然而锯齿形的边缘已染上了枯败的黄，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
“那是最后的一片叶子，”琼珊说。“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”
“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。我可如何办呢？”
然而琼珊没有回答。一个预备走上神奇遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想大概更有力地掌握了她。
那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。
天刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。
那片常春藤叶仍在墙上。
琼珊躺着对它看了特别久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。
“我真是个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中大概有什么使那片叶子不掉下来，启发了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再——等一下，先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要坐起来看你煮东西。”
一小时后，她说：
“苏艾，我盼望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”
9、文中画线的两段写景文字的作用是什么？请指出来。
10、历经风雨，傲然不凋的最后一片常春藤叶，事实上在每个人生命中信念、盼望、理想的象征，它不仅启发病中的琼珊不想活下去是个罪恶也给我们以类似的启发。请结合自己的见闻经历，简要写一个类似的故事。二三百字左右。
11、“那片常春藤叶仍在墙上。琼珊躺着对它看了特别久。”历经风雨，藤叶不凋，一个预备走上神奇遥远的死亡道路的心灵此刻一定想了特别多，特别多。请替欧亨利为琼珊补上此刻的心理描写。
12、一小时后，琼珊说：“苏艾，我盼望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”结合上文泻染的“心已死去”，琼珊这一转变是否显得突兀？什么原因？
【观赏与探究】
小河殇
舒婷
⑵河嘛，冬季里能够穿鞋着袜踩在卵石上纵跃而来。间或见一尾贪图淘米水的肥鱼，卡在石缝里，妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅，许久不见油星，年轮似的锈了一圈又一圈，煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上特别光彩地给我们氽鱼汤。
⑶春水泛滥，河恣意爬上两指宽的桥板，嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我以后妹夫惘惘然的口哨声，在水一方。
⑷门前下几级石板，顺着碎石拼凑的小堤坝走两步，就到了河心。早晨我们在那个地方盥洗，淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板，颠晃着簸箕。簸箕里的番薯红艳艳，萝卜白生生，芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉，披着湿漉漉的头发又下河心，洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥兴拨吉他，我们一遍又一遍地唱着：“我的家在东北松花江上……”河中有我们
的望乡台哩。
⑸河是我们的避难所。
⑹中秋那天队里杀了猪，我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐，房东家买几个青皮鸭蛋，讨一小把葱。大伙团团围着喝着家酿糯米酒过节。突然发明不知何时我们中间少了一人。
⑺拉开咿呀小木门，踱到晒坪上，听到河边苇丛有一支不成调的口琴曲。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲，除了感情上的重创之外，他还面临经济来源的断绝，从此他连用8分钱邮票寄封家信都要小心斟酌了。
⑻悄悄坐在他边上，我们无言盯着河面。那时我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈，大概要壁立起来，与山区剔透的空气融为一体。和风经苇叶淌到我们额上，溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来，他眼里萤火虫一闪一曳。
⑼这才明白什么是夜凉如水，月如洗。多少年过去，我们错将月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了？
⑽深山砍柴或出山赶墟，农民总告诫我们：假设是迷路了，只要侧耳听水声，到山溪或小河，顺着水流的方向，就能到人家。当我孤身翻山越岭去邻县同学，一二十里路鲜有人烟，只听见汩汩溅溅的水声，有时在足下，有时在肩旁，有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源，给我壮胆，又解我途中辛苦和寂寞。
⑾伟大的河流是伟大民族文化的发祥地。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队，事实上是同意河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束，正是沿袭了这一自然法那么。
⑿口噙水龙头，我们无形中萎缩，逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。
⒀特别多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤，村民都到新掘的井里挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横，眉如青山黛”了。枯瘦如斯，污秽如斯，像负伤的动物苟延残喘。
⒁祈求河的宽恕，现在会可不能太迟？
13、〔1〕第⑶自然段中划线句子用了什么手法？如此写有什么好处？〔18字以内〕
〔2〕第⑾段划线句子“事实上是同意河的教育”，请结合原文说一说具体是指什么教育。〔25字以内〕
14、按照“河是我们的避难所”的形式，总结一下全文的内容，再列出三个方面。
〔1〕
〔2〕
〔3〕
15、文章最后一句“祈求河的宽恕”指什么？〔25字内〕
16、下面对文章内容判断不当的四项是〔〕
A、小河清澈、剔透、晶莹，能安慰人，能使人心情开朗，过去现在都如此。
B、在桥头一遍又一遍地唱歌，反映了知青们的思乡之情。
C、“眼似秋波横”暗指小妹和准妹夫的隔河相望。
D、“老朋友左右逢源”指的是老同学照顾周到、无比体贴。
E、“因为水不仅仅是水”，还指河水、海水、井水。
F、“枯瘦如斯，污秽如斯！”与上文形成对比，发人深省，令人深思。
答案
1、xūjiànnìyùmòzǎinuòmíng
2、逛 镴 馋 蹑 蹑 殡 缅
3、〔1〕指没有邀请自己来的客人。速，邀请。
〔2〕一点计策也施展不出，一点方法也想不出。
〔3〕形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。
〔4〕〔思想、言行〕错误到使人觉得惊奇的程度；〔行为〕放荡，没有节制。
4、美 欧•亨利 莫泊桑 契诃夫
5、D
6、A
7、B
8、D
9、第1段写景交待了环境的险恶，暗示了琼珊病情的恶劣，暗示了信念和盼望的存在。第2段写景照应了前文，暗示了信念和盼望的存在。
10、略
11、略
12、不突兀。那片常春藤叶仍在墙上，使琼珊认识到冥冥之中大概有什么使那片叶子不掉下来，启发她过去的想法是多么渺小和邪恶。人，竟不如一片叶子。自愧自觉之余，萌生了活下去，到那不勒斯海湾写生去的美好愿望。
13、〔1〕用拟人的手法，把惊险的情景游戏化。
〔2〕同意民族文化教育，同意善良、淳朴、乐天的教育。
14、〔1〕河是爱情的摇篮
〔2〕河是生活休息的场所
〔3〕河是品格教育的场所
15、要珍惜环境，珍惜情感，珍惜生活，珍惜文明和文化。
16、ACDE
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