课时分层作业(七)最后的常春藤叶
一、基础运用层
1．下列各句中加点的成语使用全都恰当的一项是(  )
【导学号：64952045】
①在春游的路上,肖克成总是磨磨蹭蹭的,耽误了大家不少时间,对于这个不速之客,我们都表现出了极大的不满。
②我们班的李老师对那些学习成绩差的同学倾注了很大的心血,对于这种扶弱济困的举动,全班同学都很敬佩。
③面对琼珊一直不想面对生活的心态,苏艾是一筹莫展,只好向老贝尔曼求助。
④当听到老贝尔曼因救自己而感染肺炎去世的消息时,琼珊惊得明目张胆,呆坐在那儿。
⑤早在新中国成立之初,现实和文艺领域就涌现出大量英雄人物：铁人王进喜、好党员雷锋、《林海雪原》里的杨子荣……数不胜数的英雄为国人所熟悉。
⑥虽然青蒿素的发现者到底是谁,国内仍存诸多争议,但是屠呦呦提出用乙醚提取,对于发现青蒿的抗疟疾作用和进一步研究青蒿都至关重要,这一点是无可争议的。
A．③⑤⑥      B．①②④
C．①③⑤      D．②④⑥
A　[①“不速之客”是指没有被邀请而自己前来的客人；②“扶弱济困”是指扶助处境危急的人,救济生活困难的人；④“明目张胆”指公开地大胆地做坏事。]
2．下列各句中,没有语病的一句是(  )
【导学号：64952046】
A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
D　[本题从成分残缺和语序不当的角度考查对病句的辨析。A项,成分残缺,“解决人力成本上涨”后缺少宾语成分,可在其后添加“问题”。B项,语序不当,“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”与“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”互换位置；C项,语序不当,将“改进实验设计方法”提到“加强科研观测精度”之前。]
3．在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(  )
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。______,______。______,______,______,______。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的　②于是在郊游踏青时　③它便成了人类文化中生命力的象征　④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上　⑤不会忘记顺便折一些柳
条回来　⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤  　    B．②⑤①④⑥③
C．②④⑥③①⑤      D．⑥④②⑤③①
A　[本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。后面6句话经过阅读可知,其中④和①是说插柳条的目的；②和⑤是有关插柳条的行为；⑥和③则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序,应该是渊源、目的、行为。所以选A项。]
4．填入下面文段横线处的词语最后的常青藤叶,最恰当的一组是(3分)(  )
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,__①__境内有一座超级火山喷发,__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖,随后__④__会出现其他许多可怕后果。  __⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发,__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
D　[本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。我们可以首先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。④前后句之间应为并列关系,排除B、C两项。⑤⑥所在句子句间为转折关系,A项,“即使”与“然而”搭配不当,应排除。故应选D项。]
5. 下列各句中,表达得体的一句是(  )
【导学号：64952047】
A．本人昨日在操场遗失一副红羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激。
B．刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。
C．昨日本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。
D．昨日本人遗失饭卡于学校二楼食堂,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。
B　[A项,“鄙人”虽是自谦之辞,但不符合语体风格,这类文言词语不适合用在日常“启事”中；C项,“璧还原物”是敬辞,表示完好无损地退还赠礼或归还借物,不能用于对自己；D项,“高抬贵手”表示请求宽恕、通融时的客套用语,不合语境。]
6．把下面一段话改写成一个长单句。
欧·亨利是美国著名批判现实主义作家,曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父”。他的生活经常处于拮据状态。他的作品以构思新颖,语言诙谐,结局巧妙而闻名于世。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【解析】　将短句变长句,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分,如定语、状语等。
【答案】　示例：生活经常处于拮据状态,以构思新颖、语言诙谐、结局巧妙而闻名于世的美国著名批判现实主义作家欧·亨利曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父”。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
阅读经典,必须讲究读书方法,把好内容关。首先,①______________。古人有言,凡读书最切要者,目录之学。目录明,方可读书；不明,终是乱读。也就是说,②______________,通过目录分清轻重缓急,有计划、有选择地读书。其次,③________________。经典著作思想深刻、内容博大,需要精读字、词、句,细读篇、章、节,方能领悟其中积淀的深厚内涵。通识著作则要泛读,以便在有限的时间里开阔视野,完善知识结构。
【解析】　本题考查补写句子。抓住材料中的关键信息“最切要者,目录之学”“目录明,方可读书”“细读篇、章、节”“通识著作则要泛读”等,结合着自己对材料的理解,组织答案即可。
【答案】　①重视目录之学　②读书前应明了目录　③精读与泛读结合
8．下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
【导学号：64952048】
老兄半辈子与笔墨为伴,因此写出一手好字,被称为书法家；老弟眼看哥哥名声日隆,也伺候笔墨,后半生竟寂然无名。于是愤然说：伺候笔墨,就应该是书法一家；世人狗眼看人低,被狗眼看低的人,一定是“无能之人”,想想“无能”就让我憋屈生气——同胞兄弟,同样半生笔墨,我为何
连半“家”也不是？
①伺候笔墨,未必就是书法家。
②______________________________________________________________。
③______________________________________________________________。
【解析】　本题考查逻辑推断,解题的关键在于对推断过程中所运用的逻辑关系的判定。就本题而言,例句所给的是条件关系牵强,据此排查语段可知,“被别人看低就是无能”的推断牵强；“同胞兄弟,同样半生笔墨”就应该有同样的名声,关系牵强。
【答案】　②被世人看低的人未必是“无能之人”　③同胞兄弟同样努力也未必有同样的收获
二、阅读提升层
阅读下面的文章,完成9～11题。
【导学号：64952049】
两块面包
[美]欧·亨利
玛莎小的面包小店开在街角处,店门前三步台阶,门上装着开门即叮咚作响的门铃。玛莎小今年四十岁,嘴里镶着两颗假牙,她心地善良,银行里有二千美元的存款。许多结婚机会远不如玛莎小的人都已结了婚。
有一位顾客每周都要光顾她的小店两三次。玛莎开始对他产生了兴趣。这是一位中年男子,戴着眼镜,褐的胡须修剪得十分整齐。他穿着一身旧衣服,有几处还打着补丁,虽然不修边幅,看上去却干净利索,彬彬有礼。他每次来总是买两只陈面包——新鲜面包是五分钱一只,陈面包是五分钱两只——除此之外什么也不要。
有一次,玛莎注意到他的手指上有块红褐的块。据此,她断定这位先生是个在贫困中奋斗的艺术家。他准是住在一座小阁楼上,画着画儿,嘴里啃着陈面包,心里大概在惦记着玛莎店里的种种美味。想到这儿,玛莎那颗善良的心不禁跳得更快了。
为了证实自己对他职业的猜想,玛莎从自己的房中取来一幅威尼斯风景油画,把画挂在柜台后
面货架上一个显眼的地方。两天以后,那位顾客又来了。果然,他看到了这幅画。“小,您的这幅画挺不错嘛！”“真的吗？”玛莎一边包着面包一边说,“我非常喜欢艺术和绘画。您觉得这是幅好画吗？”她为自己的成功暗暗窃喜。
“可它的构图不够均衡,”这位顾客回答说,“透视也不太准。再见吧,小！”从此以后,这位彬彬有礼的艺术家——她现在是这样认为的——每次来都要和玛莎聊一会儿。但他仍旧只买陈面包——从未要过蛋糕,从未要过馅饼。他渐渐地消瘦了,而且神情沮丧。玛莎想给他加点儿好吃的可又没有勇气,她怕冒犯了他,因为她知道艺术家们往往是自尊心极强的。
玛莎开始注意打扮自己。站柜台时她穿上了那件蓝点丝绸背心。
一天,这位顾客又来了。他把一枚五分镍币放在柜台上,仍要她的陈面包。正当玛莎取面包时,外面传来一阵刺耳的尖叫声,一辆消防车喧嚣而过。这位可爱的顾客赶快跑到门口去观望。玛莎灵机一动,她迅速地在每个陈面包上深深地切了一刀,分别塞进一大块黄油,然后又将面包紧紧夹好。当这位先生返回柜台时,玛莎已像往常那样在用纸包着陈面包了。他们又聊了一会儿,欢快异常,然后这位顾客便离开了。玛莎暗自微笑,但又不禁焦虑不安：他吃面包时会想到那只把黄油放进去的手吗？
门铃刺耳地、恶狠狠地响了起来,打断了这令人愉快的遐想。玛莎叹了口气,快步来到店堂,她的可亲的贫困不堪的艺术家却一反常态,脸涨得通红,帽子推到了后脑勺,头发乱蓬蓬的。他紧握着拳头,凶狠地向玛莎挥舞着,声嘶力竭地吼着：“你毁了我！”
玛莎要站不住了,她虚弱地靠着柜台,一只手揪着那件背心的前襟。这时,一个男人把那愤怒的家伙拽到了门口,转过身来对玛莎说：“我想您应该知道,小,他叫巴姆勃格,是个建筑绘图员。我们在同一间办公室工作。他为一个市政厅的新设计图已经辛辛苦苦干了三个月了,为的是用它参加一次有奖竞赛。昨天他用墨水笔描出了底线。您知道,制图员总是先用铅笔打稿,再用墨水笔去描,然后用陈面包屑擦去铅笔线。巴姆勃格一直在您这儿买陈面包,可是今天,您知道,小,那黄油把巴姆勃格的图,全毁了。”