《最后一片叶子》教案
又名《最后的常春藤叶》
课题
最后一片叶子（作者：欧·亨利）
课时
教学
目的
1.提炼小说主旨，体会作者所歌颂的生命的信念。
2.把握小说的“三要素”，理解“最后一片叶子”的内涵。
3.赏析文章的写作手法。
教学
重点
把握小说的“三要素”，理解“最后一片叶子”的内涵。
教学
难点
赏析文章的写作手法。
课的
类型
讲授课
教学
方法
讲读法
教具
多媒体
一、课堂导入
人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。
——列夫·托尔斯泰  《安娜·卡列尼娜》
爱与希望的力量究竟有多强大呢？得到或失去它们，生命会有何不同？今天要欣赏的文章，能让我们透过希望看到人性的真善美，它就是美国著名短篇小说作家欧·亨利所创作的《最后一片叶子》。
二、文学常识
1.作者简介
欧·亨利（1862年9月11日—1910年6月5日）
欧·亨利原名威廉·西德尼·波特（William Sydney Porter），美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人，其主要作品有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》《二十年后》等。
欧·亨利与契诃夫和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。
2.作品简介
《最后一片叶子》主要叙述的是：女画家琼西因肺炎而失去了生的信念，把生的希望寄托于窗外的一片常春藤叶上。好朋友苏把这件事告诉了老画家贝尔曼。贝尔曼为了帮助琼西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片永不落下的叶子给了琼西生的希望，贝尔曼却因此患肺炎去世了。
3.创作背景
欧·亨利写得最多的小说题材是关于美国城市生活的，而其中最负盛名的故事大都发生在纽约的大街小巷，这类小说与西部题材小说相比，大多灰暗、阴郁，充满城市生活的无奈与辛酸。欧·亨利对于美国下层的社会生活是非常熟悉的，一生的艰难坎坷，使他深切地感受了底层社会的痛苦与不幸，也看透了美国豺狼社会的罪恶本质。
《最后一片叶子》的故事的场景是纽约市的格林尼治艺术家聚居区。百年来，那里已然从身处窘境的文人聚居区发展为举世闻名的艺术中心和旅游胜地。因此，从欧·亨利的创作时代即可获得主人公的生存状况，他们是许多未成名艺术家的代表，他们梦想着改变现状。
4.文章体裁
小说：
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。其中，人物是最主要的要素。人物是小说的核心，情节是骨架，环境是依托。
三、整体感知
1.生字词
  鄙薄（bǐ bó）    自诩（xǔ）    邋遢（lā ta）
瘟（wēn）神      动弹（dònɡ tɑn） 够呛（qiàng）
轻蔑（ miè ）     哆嗦（duō suo）   鬈曲（quán）
2.为文章划分层次，并概括各部分的主要内容。
可分为四部分：
开端（1-11段）：年轻的画家琼西不幸感染肺炎，生命垂危。
发展（12-36段）：琼西不听劝慰，望着叶子等待生命的终结。
高潮（37-50段）：不落的叶子使琼西又燃起生的希望。
结局（51-55段）：琼西脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。
3.故事发生在什么地方？
故事发生在华盛顿广场西边的一个胡同区里。
4.作者围绕最后一片叶子写了哪些人物？哪些是主要人物？
作者所写的人物：苏、琼西、贝尔曼、医生。
主要人物：苏、琼西、贝尔曼。
5.“最后一片叶子”在全文起什么作用？
答：“最后一片叶子”起到了贯穿文章故事情节的作用，连接了琼西由病重到好转、贝尔曼去世的事件。
6.根据文章内容，完成表格。
时间线索
琼西病情变化
十一月
病倒
一天早晨
病重
第二天早晨
病危
天刚蒙蒙亮
病情好转
第二天下午
脱离危险。贝尔曼去世。
四、内容探究
最后的常青藤叶1.一片叶子竟挽救了一个年轻的生命。在琼西的眼里，这是一片怎样的叶子？
答：在琼西眼里最后一片叶子是生命的征召，是死神的化身，是苦难世界的终极形态。在她的意识里，一片片叶子的坠落，尘世的美好也在不断离她而去，也就失去了精神的支撑。不落的叶子暗示她世间还有真情，世界并没有完全离她而去。最后一片叶子仿佛是她坚强信念的化身，是生命得以延续的重要精神支柱。
  2.在琼西命悬一线的情况下，苏是如何照顾她的？
答：在自己的处境也很艰难的情况下，苏依旧细心地照顾朋友，为琼西编制了善意的谎言，替她拉窗帘，一直陪伴她，给予她安慰。
3.贝尔曼是个怎样的人？在文中出描写他的句段。
文中语句：
“老贝尔曼是住在她们这座楼房底层的一个画家。他年过六十，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子，这胡子长在一个像半人半兽的森林之神的头颅上，又鬈曲地飘拂在小鬼似的身躯上。”
“他喝酒毫无节制，还时常提起他要画的那幅杰作。除此以外，他是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情，却认为自己是专门保护楼上画室里那两个年轻女画家的一只看家狗。”
“苏在楼下他那间光线黯淡的斗室里到了嘴里酒气扑鼻的贝尔曼。一幅空白的画布绷在个画架上，摆在屋角里，等待那幅杰作已经二十五年了，可是连一根线条还没等着。”
答：对贝尔曼的描写包括正面和侧面描写。
正面——外貌描写：贝尔曼是一个脾气暴躁、酗酒成性、满腹牢骚、郁郁不得志的老画家。语言描写：当得知琼西的病情和想法后，讽刺地咆哮了一阵子，表现了他的善良，富有同情心。
侧面——通过医生和苏的对话间接写贝尔曼。贝尔曼为了挽救琼西的生命，冒雨画最后一片叶子，得了肺炎去世。他是一个有自我牺牲的精神的人。
总结：贝尔曼在他平凡甚至有点讨厌的外表下，藏着一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却默默关心、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。
4.为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作？
①因为“叶子”挽救了乔安西的生命。因为最后一片叶子，琼西有了生的信念。而这片“最后的叶子”是贝尔曼画上去的，所以是贝尔曼的杰作。
②“贝尔曼说了二十五年的惊人之作”的实现。贝尔曼一生都在说他要画一幅“惊人之作”，但始终一事无成。而这幅“最后一片叶子”却救了一个人的生命。说这是“贝尔曼的杰作”具有双关的意义：贝尔曼的愿望实现了；这是其它画无法相比“惊人之作”。
③这是贝尔曼为此付出了生命的牺牲精神的象征。贝尔曼冒着风雨完成了作品，为此感染了肺炎被夺去了生命。贝尔曼的这一高尚行为是他人生的杰作。杰作有图画和人生杰作的双关含义。
④叶子是既平凡又不凡的象征。贝尔曼是个很平凡的人，缺点很多，一事无成。但他却做出了不平凡之举。“最后一片叶子”象征着贝尔曼平凡一生的最后一片人生叶子是永存的。这样的特殊“叶子”是贝尔曼的杰作。
5.文章前半部分说贝尔曼是个失败的画家，文末却说那片叶子是贝尔曼的杰作，这样的表达是否矛盾？
答：不矛盾。也许贝尔曼至死都是一个失败的画家，这片叶子在艺术的角度仍不是一个成功的作品，但这片叶子画得无比逼真，最重要的是给了琼西活下去的希望与勇气，这片叶子闪烁着人性的光辉，是有价值的，是伟大的。
6.贝尔曼画“最后一片叶子”本应是小说重要的情节之一，作者却没有花太多笔墨去实写，这样做有何好处？
答：①这使得小说的结尾更具有冲击力，给读者留下了想象的空间，令人回味无穷。
②贝尔曼本就是不喜外露、默默奉献、外冷内热的性格，这样写使人物形象更鲜明。
7.作者以“最后一片叶子”为题，寄托了怎样的情感？
答：在作者所处的物欲横流、金钱至上的社会中，叶子所呈现出来的人性的光辉，所呈现出来的善良、希望与勇气，是弥足珍贵的，它寄托着作者希望改变现状的理想。
五、语言特点
1.善用修辞手法，赋予作品奇特的联想和想象。
欧·亨利作品，善于使用夸张、讽刺、拟人、对比、反语、双关语以及意想不到的比喻和毫不相干的联想等特殊的语言手段来描写人物，拓展情节，为小说中的人物形象服务。
2.语言幽默诙谐，让人“笑中带泪”。
以烘托喜剧的悲剧气氛，渲染悲剧的喜剧情调，让读者在俏皮的描写中领悟内在的严肃的思想，在生动活泼的语言环境里启发人们的深思，给读者带来“含泪的微笑”，处处体现出作者智慧的光芒。
3.结尾出乎意料，回味无穷。
“欧·亨利式的结尾”总是令人印象深刻的。在本文的结尾作者笔锋一转，完全颠覆读者的假想，原来以为要死的人活了，所有人都认为不可能有绝世之作的老画家却画出了，激发垂死之人强烈求生欲望的神圣作品。作者用这样出乎意料的结尾来赞美了穷艺术家之间真诚的友谊，突出地刻画了一个舍己为人，以自己的生命创作出毕生“最后的杰作”的老画家形象。
六、课堂总结
欧·亨利精彩的小说可被称之为“艺术品”，同样也有人称贝尔曼那“最后一片叶子”为艺术品。那么艺术创作的要点是什么？雕刻艺术家奥古斯特·罗丹在《艺术就是感情》中写道：“要点是感动，是爱，是希望，战栗，生活。在做艺术家之前，先要做一个人。” 在某种程度上，“失败的画家”用善良的心呈现了最“艺术”的事。
本文让我们从普通人身上看到了伟大的灵魂，从人生的苦难中见到了人性的光辉，希望我们每个人在生命的历程中能努力弘扬人性美，使人间充满温情。　
　
七、课堂练习
完成练习册的相关练习。