小班音乐亲亲绿教案反思
1、小班音乐亲亲绿教案反思
活动目标：
1.通过看绿、亲绿、种绿让幼儿感知绿植物可以美化和清爽环境。
2.幼儿以自身的肢体语言表达绿植物的美，体验欢乐的心情。
3.激发幼儿制造美，表现美的欲望，培育幼儿亲近自然参加环保的意识。
感恩节歌曲活动预备：
1.各类绿植物、绿背景、绿地毯
2.动物家园楼盘
3.彩种植泥、柳枝、透亮杯子若干
活动过程：
1.看绿教师：今日，教师带你们去一个漂亮的地方玩一玩!教师：啊，这儿的空气真新奇呀，原来这儿有那么多的绿植物!有绿的-，有绿的-，让我们在这儿玩一玩吧!幼儿自由玩耍。
2.亲绿教师：玩得真快乐呀，我和小草、小树成了好朋友，我也想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗?
小草、小树们一起来跳舞。
3.种绿教师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一
座动物新村，让我们来看一看吧!
教师：这只小鸭告知教师这儿什么都好就是没有绿，那怎么办呢?我们来为它们栽些小树、小草吧。教师与幼儿一起栽树。
4.完毕活动：和小动物们再见，完毕活动。
教学反思
《亲亲绿》是一堂小组里的公开课，通过集体备课，也学习了一些有关语言课创新的活动流程设计，
这次主要以提炼出故事的重点局部，把问题提在前面，是敬重了幼儿们的发散性思维方式，但这样要看教师奇妙地把问题引回到正题，直接连接环节，就觉得环节与环节之间处理的比拟生硬，所以这方面，自己需要去多多学习。
2、小班音乐活动教案：我要亲亲你教案(附教学反思)
活动目标：
1、熟识歌曲旋律，会用唱歌、动作表演的方式表达自己对他人的宠爱之情。
2、替换角创编歌词演唱。
3、能在集体中大胆表达自己的情感。
4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
活动预备：
1、小娃娃的毛绒玩具一个。
2、小猫、小猪的手偶各一个。
活动过程：
一、复习局部。
1、歌曲：《蚂蚁搬豆》
2、歌曲：《小马》
二、新授歌曲：《我要亲亲你》
1、教师范唱歌曲《我要亲亲你》
师：陈教师今日带来了一首好听的歌，你们听我唱一唱，听听我唱了什么，好吗?
师：这首歌是唱给谁听的啊?
2、教师边做动作边演唱歌曲《我要亲亲你》
师：我先亲哪里的?然后亲哪里的?最终亲哪里的?
3、教师和幼儿共同说念歌词
师：想不想对妈妈唱这首歌啊?我就是你的教师妈妈，你们唱给我听听好吗?
4、师幼共同演唱歌曲
5、幼儿演唱歌曲，教师以动作引导。
三、教师出示各种小动物手偶，引导幼儿创编歌词，演唱歌曲
1、对小娃娃演唱歌曲
师：刚刚是对妈妈唱的，现在要小娃娃唱，应当唱什么呀?
幼儿边唱歌曲边摸摸小娃娃。
2、对小猫演唱歌曲
3、对小猪演唱歌曲
4、两两结伴进展表演。
活动反思：
《我要亲亲你》这首歌中表达了教师及小朋友之间亲切的感情，对于刚上幼儿园的孩子来说，对父母的依恋很敏感，经常会有孩子想家，想爸爸、妈妈，更需要教师对孩子的爱抚，让幼儿感觉到教师就像妈妈一样。由于有比拟好的课仿照，在上这节课的时候，根本活动的流程能顺下来，孩子们也能一步步跟着教师学会演唱歌曲，但在情感体验上还有些欠缺。在示范的过程中，我演唱歌曲应当更富有感情些，这样才能让幼儿更富有感情。
3、小班音乐活动教案：妈妈我要亲亲你教案(附教学反思)
教材分析：
妈妈是孩子们最我亲最亲的人，孩子们对妈妈都布满的爱。每天妈妈要为我们的宝宝做许多事情，我们要如何用自己的方式感恩妈妈为我们做一切呢?为了结合本月的感恩节主题活动，我选择了《妈妈我要亲亲你》这首歌，由于歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在悦耳的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的亲切感情。
教学目标：
1.学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。
2.体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
教学预备：
歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。
教学重点难点：
教学重点：
熟识歌曲的旋律，情愿跟唱。
教学难点：
学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学过程：
一、谈话导入
师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗?妈妈是怎么爱你的?小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗?那我们爱妈妈可以做些什么呢? 体验妈妈与宝宝之间的亲情。
二、观赏歌曲
1.观赏歌曲，初步感受歌曲旋律。
( 师：刚刚，小朋友说了许多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听