校本课程总结精选
校本课程总结【篇1】
五年级学生经历了几年《走近科学》校本课程的学习,动手才能有所增强,创新思维有所萌发,学习科学兴趣浓重,能主动参与学习,学生具备了一定的理论才能,并在老师的指导下能开展一些探究性的活动。但总的来说,由于学生认识程度有限,重视程度不够,根底、程度不一,很难到达一定的效果。本学期应实在加强课堂组织教学,以青少年科技创新大赛为平台,扎实开展科技活动,努力进步学生的科学素养。
结合四年级学习内容,针对五年级学生的特点,根据学校校本课程开放方案和学校实际情况,本期教学内容仍然以科技小制作和小实验为主,同时着重开展以“认识我的家乡——岳阳”为主题的科技理论活动。逐步培养学生的动手制作才能、观察发现才能和发散性思维。并通过一些探究性的活动,使学生能大胆学习、观察、记录、讨论、解疑释疑、理论尝试,真正成为学习的主人。
1、学生能自主开展一些探究性的活动。
2、掌握科技小制作的步骤和方法,能动手完成一件作品,通过活动的开展,学生的动手理论才能逐步进步。
3、通过观察,擅长发现身边一些烦琐事情,并针对其特点提出自己有创造性的合理建议,理解小创造的含义与特点。
4、通过以“认识我的家乡——岳阳”为主题的科技理论活动,引导学生擅长发现身边事物的特点,进一步培养学生热爱家乡的情感。
5、以举行科技艺术节为平台,扎实开展科技活动,形成良好的具有科学特的育人环境。
1、精选和钻研教材内容、重视对学生典型科学探究活动的设计,做好课前准备工作,运用多种评价手段,鼓励学生的探究兴趣。
2、积极引导学生开展科学理论活动,从生活中去发现,去观察,激发学生学习科学的兴趣。
3、鼓励学生大胆猜测,对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先考虑行动方案,包括制定步骤、选择方法和设想平安措施。
4、课堂上突出学生为主体,积极引导学生发现身边事物的缺乏,并能提出有创造性的建议,并指导学生动手制作。
5、积极组织学生参加各项科技大赛,在大赛中锻炼,从而培养学生的理论才能。
周次、教学内容、所需课时
2—8科技制作:叶脉书签的制作、纸制恐龙、肥皂雕刻课程小结
9—12实验探究:纸盒烧水、感觉的测定、温控小实验、软管抽水
13—17认识我的家乡:悠久的历史、灿烂的文化、畅达的交通、富饶的特产
18—19 评价考核
校本课程总结【篇2】
20xx年,学校制定了详细的教学教研方案,我在开学初也拟定了本学年度自己教研的开展发向,现将工作落实情况作个小结:在教学方面。在学校的统一安排下,集中老师进展了教材
培训工作,让我对教材中提出的对学生和老师的要求有了初步的理解,这样上课才不至于盲人摸象。在上课前,我认真备课,弄清每篇课文的教学要求,明确教学重、难点,精心设计教学各环节,做到了有的放矢。学校电教室如有接收相关远程教育资,我是合理利用,精心引导学生跟踪学习。名师的指引点拨,课件的生动形象,极大地震撼着学生,吸引着他们以百分百的热情参与到学习中,所以每一堂课都到达了令人满意的效果。
在辅导学生方面,我制定了详细的辅导方案,设有优差生辅导档案,学生的档案资料齐全。我在班上成立了“一帮一”活动小组,对学有困难的学生在学习中存在的问题,他们可以向“小老师”请教,不把当天的疑难问题留到第二天。学有困难的学生一般自我约束才能差,“小老师”也可以及时提醒他们,让他们集中精力学习。这种“一帮一”的学习效果是非常明显的。本学期里,无一人没有完成家庭作业,无一人有作业拖拉现象,老师布置的学习任务完成得好。再者,我会综合学生学习状况,对普遍存在的问题认真设计辅导作业,及时修改、讲评,彻底割断疑问这条小尾巴。
我不仅关心学生的学习,我还关心他们的身心安康。我认真学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》。在教学时,我平等对待每一个学生,尊重他们的人格,对于学生偶而犯的错,
我是耐心教育,不打骂、责罚他们。我利用晨会和班队活动时间,对他们进展平安教育和思想道德教育,让他们从小具有团队合作精神,做一个有理想、有道德的人。
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