[获奖感言怎么写]获奖感言怎么写3篇
(1) [获奖感言怎么写]获奖感言
星期五的早晨,我们学校进行了颁奖典礼。我们排着整齐的队伍来到操场,由我们的校长主持颁奖典礼。看着一年级的小朋友都拿到了奖状和奖品,我的心开始紧张起来。
突然,校长叫到了我的名字,我的心怦怦直跳。但当我上了领奖台,所有的紧张消失得无影无踪,心里充满了荣誉感!我的到的是好书推荐卡一等奖,我以后一定会更加努力,争取得到更多的奖状!
(2) [获奖感言怎么写]我渴望当一名作家
我渴望当一名作家
人人都有梦想。比如有的人长大后想当科学家;有的人想当歌唱家;有的人想当舞蹈家;有的人想当画家------而我的梦想是当一名作家。
我上学的第一天就听语文老师说:“我们读的书是大作家写的,大学问家编的;今天我们读别人的书,有一天让别人也读我们的书。”从那时起,我幼小的心灵深处就播下了梦想当作家的种子。
我喜欢看书。什么文学书、科幻书、卡通书------我都爱不释手;中国的四大名著、外国的经典,我都爱看。我深知:“读书破万卷,下笔如有神”。看书有时我已达到如饥似渴、废寝忘食的地步。我把鲁迅先生作为偶像,把丁玲、冰心、英子作为榜样,为的是圆我的作家梦。
有了对文学的兴趣爱好,有了文学知识的积累,有了生活的素材,我开始舞文浓墨,追求梦想。平时,我喜欢记日记,养成了记日记的好习惯,经常写观察日记;每次外出旅游,回来我都要写游记,记录自己的足迹,写下自己的感受。比如:“五一”爸妈带我去绍兴旅游,就写了一篇《“五一”文学之旅》的散文,经过老师的修改加工,已发表在《中学生学习报》,迈出了梦想当作家的第一步。
文章的发表,更激起了我的写作欲望,不停地追梦。我写了《我的另一片天地》、《清洁工》、《人生是自助餐》等文章,其中《人生是自助餐》几篇都发表在《中学生优秀作文选》上。本学期我还参加了“全国中学生作文邀请赛”,并获得优秀奖。我在为实现自己的梦想“锲而不舍”,奋力拼搏,步步逼近。
我还喜欢想象,看了中国第一个诺贝尔文学奖得主莫言的《蛙》、《红高粱》,听听他的获奖感言,我更坚定了梦想当作家的信念,心想:目标已定,只要自己勤奋笔耕,当作家不
有了对文学的兴趣爱好,有了文学知识的积累,有了生活的素材,我开始舞文浓墨,追求梦想。平时,我喜欢记日记,养成了记日记的好习惯,经常写观察日记;每次外出旅游,回来我都要写游记,记录自己的足迹,写下自己的感受。比如:“五一”爸妈带我去绍兴旅游,就写了一篇《“五一”文学之旅》的散文,经过老师的修改加工,已发表在《中学生学习报》,迈出了梦想当作家的第一步。
文章的发表,更激起了我的写作欲望,不停地追梦。我写了《我的另一片天地》、《清洁工》、《人生是自助餐》等文章,其中《人生是自助餐》几篇都发表在《中学生优秀作文选》上。本学期我还参加了“全国中学生作文邀请赛”,并获得优秀奖。我在为实现自己的梦想“锲而不舍”,奋力拼搏,步步逼近。
我还喜欢想象,看了中国第一个诺贝尔文学奖得主莫言的《蛙》、《红高粱》,听听他的获奖感言,我更坚定了梦想当作家的信念,心想:目标已定,只要自己勤奋笔耕,当作家不
是梦,说不定下一个诺贝尔文学奖的桂冠就落在我的头上。
如果你问我长大想当什么,我一定告诉你一个肯定的答案:“好好学习,勤奋写作,长大当一名作家,做一个诺贝尔文学奖得主。”
(3) [获奖感言怎么写]如何写好读后感
读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。
如果你问我长大想当什么,我一定告诉你一个肯定的答案:“好好学习,勤奋写作,长大当一名作家,做一个诺贝尔文学奖得主。”
(3) [获奖感言怎么写]如何写好读后感
读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
莫言获奖 其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,
莫言获奖 其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,
实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。
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