个人实习总结1500字〔6篇〕
个人实习总结1500字〔通用6篇〕
艰辛的实习生活已经告一段落，信任大家这段时间来的收获确定不少吧，此时
需要认真地写一份实习总结了。在写实习总结之前，可以先参考范文，下面是我整
理的个人实习总结1500字〔通用6篇〕，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。
个人实习总结1
今年3月份，我正式走进实习单位开头了自己人生中的第一份实习工作。由于
我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，
以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公
司的根本工程、工程构造、信息化实施进展了了解，并主动参与相关工作，留意把
个人实习工作总结书本上学到的土木理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的生疏，用
实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，关怀同事完成部门工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作力气和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧急，又新颖，收获或很多。通过实习，使我对公司概况和工程详情有了深层次的感性与理性的生疏。
在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工预备，现场调研等都是公司的重要活动，确定了公司工程的区域性支配状况，以及每个分公司能够完成工程等状况.由于缺乏阅历，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批判我，而是让我连续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感受是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作力气的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的力气，如何学以至用，给我们1次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问，实际操作、演练的时机.自走进实习单位开头我本着主动肯干，虚心好学、工作认真负责的看法，主动主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的生疏，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反响状况说明，在
实习期间反映出我具有较强的适应力气，具备了1定的组织力气和沟通力气，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
实习收获，主要有4个方面：
1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践学问，同时进1步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作力气，为就业和将来的工作取得了1些贵重的实践阅历。
3、同学在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进展了良好的预备。
通过实习，我对我国房地产行业品牌的进展有了大致的了解，也预备在实习完毕后，借回校的时机，抓紧时间，学习更多相关的理论学问，提高自己的专业水平，为正式工作准好预备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观看和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我始终以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活……记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简洁?他所追求的是能呼风唤雨!〞的确，一个优秀的男人所追求的就是外表上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!〞档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的……很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应当追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开头赤裸裸的来，到如今即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!
个人实习总结2
由于各种各样的缘由，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在教学中获得的要多。无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应当马虎，应当擅长学习，乐于学习，认真对待！也让我深刻理解了“教与学共同成长〞的真谛。我以前只通过书知道这个词。通过这次实习的经受，我才真正体会到它的内涵是什么。即使在课堂上，有时同学也会认真指出你的错误在哪里。或者说一些他们说的话也可能启发你的思维，你的思维等。一瞬间让你明白了很多，可能是之前没
太留意的详情。他们的眼神很犀利，擅长捕获详情。在孩子得意的订正下得到我们的关注。在他们的严格监视下，我觉察自己进步了很多。让我对教学工作有深刻生疏的有以下几点：
1.擅长学习，乐于学习
教学是一个特殊独特化的过程。每个老师都有自己的教学方法和风格，都有自己独特的特点。在教学实践中，他擅长与其他老师沟通，听其他老师的课，向其他老师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探究更直接、更省力、更有效。我知道，一个好的.教案就是灵敏运用别人的好东西，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人的优点。或许这就是为什么很多年轻老师不断进步的缘由。
但是，学习要会学习，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝不是硬拷贝，由于适合别人的不愿定适合
自己，所以确定要结合自己的实际，有自己的看法。这门课让我明白，假设我想在有自己东西的根底上学习，就应当学习，而不是仿照。刚实习的时候，我就是仿照李先生的教学法教语文的。会觉得有点辛苦，达不到自己的预期效果。由于她那套教学方法和流程，只有有阅历的老师才能做到。学完课，我会自己预备具体的案例，然后依据我自己的想法，对李灿先生适用于我自己的相关方法进展上课。果真效果不错！下面这一点主要讲的是如何备课。
2、透彻理解教材，把握教学内容和教学难点，做好备课工作
如今学校课本比较活泼，有确定的飞跃。但是低班级每节课的教学内容和具体学问点不多，很难把握课本和教学中的重点难点。备课时要生疏教材，知道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么。只有结合教学参考书和同学实践，才能预备好教材，才能在教学中有明确的思路。对于教学过程中不能串在一起的局部，可以询问一些有阅历的老师。在?四个太阳?的备考中，我通过阅读课本和查阅相关书籍，了解了课文的重点和难点。同学应当通过课文知道什么？这些线索整理出来之后。写一个具体的案例。而且李老师跟我说学校低班级要指导他们朗读课文。我也有同感，所以在这篇课文里设计了一些阅读链接。首先，老师仿照阅读，然后同学仿照阅读。由于，有些东西可以通过大声朗读来理解。最终，课上的很好，整个教学过程和教学方法都设计的很好。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。
3.准时加固，检查缺陷，填补缺口
学校低班级，教学内容不多，也相对简洁，大局部同学都能很快把握。但是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、学问少的同学，同学很快就会遗忘。要通过练习和作业来检查和填补空白，每一次作业、课堂练习和单元测试都是检查和填补空白的好时机。老师评课，只允许同学听，不允许同学批改。他们经常承受举一反三的方法对试卷习题进展点评，然后让同学自主纠错。把还做不到的同学集合起来，给他们个别辅导，同时给家长发信息，让家长在家里加强辅导，让每一个同学都能把握所学，通过学问点。
4.设定目标，循序渐进
在教学过程中，要生疏每一个同学，严格要求根底好的同学，对根底差的同学放宽要求，多表扬。在熟知每个孩子的根底上，为每个孩子设定一个目标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子赐予特殊嘉奖，激发他们连续符合标准的爱好。对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应当赐予小额嘉奖，鼓舞他们连续为标准而奋斗，增加他们的自信念，让每个孩子都取得进步。
个人实习总结3
作为一名师范生，教育实习是一个必不行少的学习环节，很欢快也很幸运能够有时机在绥化五中进展我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多在高校里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，
也是一名来学校学习的实习同学，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表看法：能够从同学的角度动身，本着以同学为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。
在本次的实习中，我的实习根本内容有俩个：学科教学和班主任工作。
一、学科教学
学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我觉察并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活泼。五中如今的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以同学为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是同学的
舞台，大局部的时间留给同学自己解决问题、相互协商、同学呈现，老师只是在适宜的时候进展补充，充分表达了以同学为主体的思想。才开头的时候，由于高校里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与祖老师的沟通、学习，知道了这种课堂的精华；也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。
在学科实习这一局部还有一个特殊重要的工作就是批改作业和批改试卷，从同学们的作业和试卷中可以看出同学对学问点的把握力气以及课堂的效率。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进展统计、排名。
听课两个多星期后，我开头了我实习的上课阶段，由于是第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急。课后，祖老师跟我进展了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的缺乏，特殊是与同学沟通这一块，由于在五中新的模式之下更加留意老师与同学之前的互动沟通。在与祖老师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，祖老师也提了很多的建议，我对学问点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的学问，祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。
二、班主任工作
1、预备工作
我担当四班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我或许的了解了这个班级的状况，也知道了每天班级的日常工作。由于与同学之前的年龄差距还不是特殊大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状
况。
2、班级日常管理
在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与同学一起参与。4班的班级纪律是特殊好的，所以我的任务量也小了很多。在学习方面，特殊是数学这方面，只要有问题，我会关怀解答。在班级班委会的组建方面，是进展的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学预备了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分表达了同学为主体的理