2022初中英语教研组长教研⼯作计划（精选6篇）2022初中英语教研组长教研⼯作计划（精选6篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，该好好计划⼀下接下来的⼯作了！那么你真正懂得怎么写好⼯作计划吗？下⾯是⼩编精⼼整理的2022初中英语教研组长教研⼯作计篇），欢迎⼤家分享。
划（精选6
⼀、指导思想
针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研⼯作将以新课改精神为指导，⽴⾜课堂开展教育教学研
究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学⽅法和⼿段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师⽣特点和学校特⾊的英语教育教学⽅法。
⼆、教情，学情分析
1）全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教学经验丰富的教师，师资⼒量强，⽽且他们都有兢兢业业，忘我⼯作的⼲劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成绩。
2）我校上⼀学年在全市的教学成绩并不乐观。初⼆17名初三18名初四13名，班级与班级间，学⽣与学⽣间都存在着较严重的两极分化现象。尤其初四由于⼗六中和崖⼦初中合校，学⽣的基础也严重差异。因此，要多开展教课研活动，对学⽣因材施教，多与学⽣沟通，从⽽取得理想成绩。
三、⼯作⽬标和任务
2、切实落实教学常规⼯作，改⾰课堂教学⽅法，不断提⾼课堂四⼗分钟教学效果。
3、加强课题研究⼯作，树⽴“问题即课题”的思想。⿎励教师积极撰写优秀论⽂、教学案例，教学反思。
4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学⽣的掌握，并且加⼤对阅读、听⼒的训练⼒度，切实提⾼学⽣的英语能⼒。
5、⼒争各年级在市考试中成绩在中游⽔平。
四、为完成上述教研组⽬标，全体英语教师，深⼊讨论，从实际出发，采取下列措施。：
1、充分发挥教育报刊和教育⽹络资源库的作⽤，及时获取教育改⾰和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“⾛出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，本学年内认真对
待“区域联谊”和请教⾻⼲教师到我校帮助指导的活动，从⽽帮助教师提⾼教科研能⼒和教科研⽔平。
2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从⽽推动课堂教学改⾰，提⾼教师课堂教学⽔平，全⾯提⾼教学质量。
3、搞好与学⽣的情感沟通教育，加强对学⽣的⼼理疏导，帮助学⽣克服厌学英语的情绪，培养爱学英语的兴趣。
4、充分利⽤集体备课时间，讨论决定教材的重、难点：强化学⽣的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求学⽣建⽴词汇本和错题集。本学期进⾏10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和⼝语为主的英语兴趣⼩组活动。
5、每周⼀节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到⼜快⼜对！
6、复习课前给学⽣5分钟的⾃由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习⼝语表达！
7、及时根据复习内容，以学科组为单位，进⾏测验，以便及时查漏补缺！
初中英语教研组长教研⼯作计划2
⼀、指导思想：
以学校总体⼯作为依据，以提⾼教研质量和教学质量为⽬标，深⼊研究教学中存在的问题，精⼼营造有利于学⽣健康成长的学习环境，提⾼学习效率，促进教学质量的提⾼；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
⼆、⼯作思路
1、教学⽬标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提⾼教学质量。
七年级：
在搞好中⼩学衔接的基础上，进⼀步培养兴趣，强化基础；
⼋年级：
在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进⼀步提升质量；
九年级：
在总结反思的基础上，挖掘潜⼒，查缺补漏，着⼒加强学法指导和能⼒培养，抓好中考复习、听⼒考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
2、教研⽬标：组织进⾏校内外的教学研究活动，组织⽼师上研究课、⽰范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践⽔平共同提⾼。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三、具体⼯作：
1、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改⾰的材料。还要学习先进的教育教学理论和教学⽅法。
2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究。全体教师以跟读录⾳机模仿语⾳语调为主要研究形式。
3、加强集体备课。落实地点，常规，中⼼发⾔⼈，做好记录，做到四个统⼀。集体备课发挥体优势，提⾼备课质量以落实教学常规，提⾼课堂教学效率。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规⽅⾯发挥重要作⽤，要做好常规落实的检查、督促⼯作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、⽰范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提⾼，⼈⼈受益。
5、加强初三毕业班⼯作的研究，提⾼毕业班教学效率。由初三英语教师为牵头，组织全组成员认真学习《课标》和《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能⼒的培养，特别要重视学⽣阅读能⼒的训练，结合学⽣的现有实际情况，对暂时落后的学⽣转化同步辅导，坚信教师的努⼒会使学⽣更健康成长。
初中英语教研组长教研⼯作计划3
⼀、指导思想
1、围绕学校的育⼈⽬标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学⽣的学习英语的兴趣为基本任务，使学⽣养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展⾃主学习的精神和合作精神；使学⽣掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语⾔运⽤潜⼒。
2、围绕教研组发展的要求，以教师成长为⽬标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全⾯促进教研组的进步和发展。
⼆、⼯作重点
本学期初中英语教学教研⼯作，要以课堂教学为中⼼，围绕⾼效课堂教学改⾰，透过组织教师进⾏课改理论学习、安排公开课、建⽴资源库等⼀系列活动来促进初中英语教学质量的提⾼。
1、七年级要抓好⼩学与初中的衔接教学。七年级学⽣在⼩学阶段学了⼩学英语教材，基本上到达了⼩学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中⼩学衔接教学。在这个基础上进⼀步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2、⼋年级要培优补差，强化后进⽣的转化⼯作。⼋年级教师对本班的后进⽣，要了解其思想动态、寻
致差原因，有的放⽮，区别对待，耐⼼辅导，⼒求稳住和缩⼩两极分化程度。
3、九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜⼒，查缺补漏，着⼒加强学法指导和潜⼒培养。个性是要认真学习《考纲》和近⼏年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提⾼毕业班教学效率。
三、⼯作措施
1、加强教育理论学习
本学期教研组各位⽼师要透过⽹上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等⽅式来学习《基础教育课程改⾰纲要》和《英语课程标准》等有关课程改⾰的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并⽤这些理念来指导平时的课堂教学，以提⾼课堂教学效率。
2、做好教学常规⼯作
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的⼀些具体要求，使⼤家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执⾏。
3、完善听课制度
本学期，领导继续实⾏不打招呼听课制度。每个教师每学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进⾏评课，评课时要逐⼈逐个发⾔，并进⾏记录，构成书⾯材料备案。
4、鞭策青年教师成长
青年教师是英语组的⼀⽀⽣⼒军，教研组将透过听课、评课、说课、讨论等⽅式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的⽼教师为师，经常取经，不断提⾼。
5、加快信息技术学习进程
教研组全体教师要学好电脑技术和⽹络技术，能熟练运⽤基本信息技术，从⽽推动学科教学与信息技术的整合，为教师运⽤多媒体教学课件打下基础。
6、加强交流学习
⽤⼼参加市、区培训和青年教师⼤奖赛，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。
7、搞好教研⼯作
年级组长工作计划
全组⽼师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际⽤⼼撰写外语教育教学论⽂，并⽤⼼参加课题研究和校本研修。
8、建⽴资源库
教研组将透过公开课、⽰范课、说课、评课、教学⼼得、优秀教案、⾼效导学案、精品试题、个⼈总结、备课组汇总和⽹上收集等各种形式来汇总建⽴初中英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添⼊新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教学发挥必须的作⽤。
9、课外活动
七年级：英语书法⽐赛负责⼈：任瑞
⼋年级：英语⼿抄报⽐赛负责⼈：徐艳芬
九年级：中考复习讲座负责⼈：葛秀玲
四、活动安排
1、制定本学期初中英语教研组⼯作计划
2、商讨并制定教研组会议和活动规定
3、加强七年级学⽣英语学习兴趣的培养，进⾏学习⽅法的指导
4、做好九年级⽉考英语考试的试题命制、阅卷和讲评⼯作
5、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
6、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改⾰纲要》等教学理论
7、配合学校做好教案作业⼤检查中作业教案的收交发放⼯作
8、做好⾮毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评⼯作
9、认真辅导，组织学⽣参加全国中学⽣英语潜⼒竞赛
10、各年级开展英语后进⽣转化与促进⼯作
11、开展复习课交流研讨
12、配合学校做好教案作业⼤检查中作业教案的收交发放⼯作
13、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学⼼得、发⾔观点等上传教研组资源库
14、制定期末复习计划，做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评⼯作
15、撰写教研组⼯作总结和个⼈总结
初中英语教研组长教研⼯作计划4
⼀、指导思想：
以《义务教育法》为指导，贯彻执⾏省教育厅对规范中⼩学办学⾏为作出“五严”规定、追求效益、崇尚创新的⼯作态度和精神，按照上级教育⾏政部门的部署，深⼊实施素质教育。加强学习，加强教学研究和教学管理，强化师资队伍建设、全⾯提⾼实施素质教育⽔平。整体提⾼教学质量和⽔平。
⼆、⼯作⽬标：
1、全⾯提⾼全校英语教学质量，努⼒把全校英语达成学校各项指标。
2、继续开展我校市级科研课题“⼩组合作学习在中⼩学英语教学中的实践与研究”。
3、强化常规管理，优化课堂教学。加强课堂有效教学。
4、配合校长室、教导处开展的各项教学⼯作。
三、⼯作要点：
1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
树⽴正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动⼒。素质教育、教学质量两⼿⼀起抓。积极贯彻全教会会议精神，认真学习教育部《基础教育课程改⾰纲要》和新的《课程标准》，上级⾏政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有关资料信息。借助课程改⾰的强劲东风，来⼀次教育观念的“启蒙运动”。来⼀次教育思想的⼤解放。改⾰旧的教育观念，确⽴课改的理念和策略，坚定不移地推进教学⽅式和学习⽅式的转交，致⼒于教学评价制度的重建。领悟新⼀轮课程改⾰的特点和培养⽬标。真正确⽴以“为了每⼀个孩⼦的发展”为轴⼼。
2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改⾰。
教师的教学要从以教为主转到学⽣的以学为主，其要点是构建起学⽣学习的⽅式。让学⽣的⾃主性、独⽴性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学⽣更多⾃主发展的时间与空间，要关注学⽣的学习过程，尊重学⽣的需要，保护学⽣的⾃尊⼼和⾃信⼼。赋予学⽣以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学⽣发展，建⽴积极、和谐的师⽣关系，沟通教学与⽣活、社会的联系，改⾰课堂教学结构，提⾼课堂教学效率。
3、进⼀步发挥教研组功能。对照《教研组考核评估细则》，争创校先进教研组。研究活动的形式
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