八年级英语备课组长工作计划
八年级英语备课组长工作计划【篇1】
1.在初二阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。
2.积极参与英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。
3.开展各类与英语有关的活动，在培养学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。
1.继续培养学生学习英语的兴趣。有了内在的动力，学生能够主动积极地学习英语，而不是靠老师来逼着学。
2.继续坚持每单集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。
初二英语组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案和任务单，以此促进学生的积极性。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。
3.针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：
（1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。
（2）对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到教师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
（3）尝试分层教学。可以尝试分班分层或班内分层等形式实施分层教学。针对不同层次的同学确立不同的教学目标，采用不同的教学方法，既要照顾到优秀学生“吃不饱”的现象，又可以解决一般学生“吃不了”的问题，促使每一个学生能发挥出最佳水平。
我们将继续本着团结一致，多沟通，多研究，重探索，重实效的原则，在总结上学期经验教训的前提下，出地完成初二英语组备课任务。
八年级英语备课组长工作计划【篇2】
八年级第一学期数学备课组工作计划
以学校工作计划以及数学组工作计划为依据，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合八年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，注重四基，讲究工作方法，着重抓落实，全面提高教育教学质量。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率，积极开展第二课堂活动，做好拓尖和帮辅工作。
1、教师：八年级数学科共有3名教师，都是有18到22年的教龄，教学经验比较丰富，我们要发挥好团队合作精神，共同提高教学业务水平
2、学生：现有教学班6个，成绩总体情况一般，两极分化较为严重，教学工作有一定的难度。八年级是初中学习过程中的关键时期，是初中生的转型期，本学期起到了承上启下的作用，对整个初中阶段的学习影响最大。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；但后进生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒，开始出现两极分化的苗头。上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，实现了从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业，及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习和思考问题，学习数学的兴趣得到了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习，分享交流自己的发现；喜欢动手实验，对老师布置的思考题表现出较浓厚的兴趣；学习习惯上，本学期要思考
如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面。学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还需要加强。课堂上专心致至的听讲，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强；表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案等，需要加强训练与培养。
1、深入学习《数学新课程标准》，钻研新教材。
2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。
3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。
4、开展课堂教研活动，进行有效性教学。
5、拓尖补差有成效。
6、以备课组为单位自编辅助有效习题，做到减负提质
1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解读《初中数学新课程标准》。
学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围，提升课堂效能，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。
2、加强备课组建设。每两周集体备课一次，并且有活动记录。目的在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，讨论落实“四基”，突破教学重点、难点。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥教师的体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：（1）认真分析研究教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。（2）分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。（3）精选例题和习题，合理控制作业
量，做好教学质量分析，及时反馈调控。（4）落实补充练习的自编工作。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我们的目标。
3、注重培优补差，提高教学质量。在全段挑选三十名左右学生成绩拓尖班进行数学兴趣辅导，提高学习兴趣，强化训练，努力提高他们的学习成绩，为苍南中学的重点班、甚至温州
中学、杭州的相关中学做准备。
4、举办“数学知识竞赛”活动（拟定每月一测）,丰富学生课余生活，提高学习兴趣。
5、认真做好听课、评课工作，要切实通过听课、评课来互相促进，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。
6、合理安排测试和作业。测试由学校安排年级统一时间，每章一次，测试后要认真做好试卷分析工作，依据测试成绩，选择合适的教学方法。作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。一学期不少于25次。不定期检查学生作业，学习数学情况，了解学困生、优秀生，针对情况要求各老师加强与家长合作，共同研究教育方法。
7、进行课题研究活动。研究有效的数学教学组织形式，构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
8、信息技术与数学课整合。多媒体的运用使得数学学习变得生动，易懂，尤其是几何画板的应用可以很好的解决数形结合类的问题，对函数的学习尤为突出。因此要加强多媒体课件的运用。
9、开展校级研究课。每位老师安排2节课，认真做好听课，评课，力争共同进步。
2013-9-5
八年级英语备课组长工作计划【篇3】
姜亚香
过了一个炎热又休闲的暑假，我们又迎来了新的一学期。上学期我们学校虽然个个都很敬业，都很繁忙，都很辛苦，但是我们的教学成绩还有待于进一步的提高，本学期我们八年级由我来担任教学任务。根据学校要求和我们组的实际情况，特制定如下计划。
一． 认真落实学校集体备课制度，做好教材分析，解读，研究有效的教学方法，力争使每堂课清晰有效。并对不同的课型进行研究，形成不同课型的模式。
二． 认真阅读教辅用书，精选习题，作业布置合理适量。
在作业的批改上，探究新型有效方法。
年级组长工作计划三． 新教师要虚心好学，争取尽早形成自己的教学风格。四． 积极投身课改和教研，做好课后总结反思，通过不同方式促进自身发展。
五． 充分利用学校教学资源和网络资源，并对各种资源进行整合，初定新学期开始利用多媒体进行新课教学，以激发学生的兴趣，增加课堂容量。六． 认真做好期中、期末考试的考前辅导，认真对待每一次质量检测，及时阅卷，分析，并调整教学策略。七． 认真备课，上课，既备教材，也备学生。分析学生特点，了解学生心理，激发学生学习英语的兴趣，探究良好教学艺术，构建和谐师生关系，从而促进英语教学质量的提高。
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