高中年级主任工作职责
1、根据学校工作计划，结合本年段具体情况，制定学期工作计划。督促指导本年段班主任按时制定班级工作计划（含班主任工作计划），并经常检查各班计划的贯彻执行情况。
2、组织本年段教师的政治学习和上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件和指示，并有计划地组织教师做学生思想政治工作的经验交流。
3、关心本年段教师的思想、工作、生活和身体健康，努力提高教师的政治素质和业务能力，树立正确的育人思想。及时向党支部和行政领导汇报教师的思想与工作情况。
4、定期召开年段教师会和学生干部会，了解工作计划的执行情况及学生的思想与学习动态，及时研究，采取措施，保证教育教学工作的顺利进行。
5、教育学生严格遵守《中学生守则》，组织实施《中学生日常行为规范》的训练和养成，进行经常性的法制教育和安全教育，开展文明礼仪活动，培养学生良好的道德品质。
6、根据学校的安排，组织好本年段教育教学等集体活动（参观、访问、社会实践、文体活动、劳动等），协同班主任、科任教师组织学生参加课外兴趣小组活动。
7、认真贯彻体育卫生两个条例，协同班主任抓好学生的早读、课间操、眼保健操、体育锻炼及仪容仪表、个人卫生，督促各班完成每日的环境卫生、班级卫生工作和突击性的公益劳动。
8、指导年段共青团开展各项活动，以及督促各班做好学生自我评估工作。
9、负责主持年段学生大会，召开年段学生家长会，督促和协同班科任教师进行家访。
10、负责本年段学生的奖惩决定和优秀学生干部、三好学生、优秀班级等评先工作的呈报。
11、督促、指导班主任写好学年的操行评语和社会实践鉴定，对学生操行等级作总体把关。
12、要熟悉年段学生的基本情况。每学期要做好年段总结，填好年段学生情况表。
13、每月、每学期对组的教师做工作考核鉴定。
14、认真抓好本年段安全保卫工作，协同班主任及时处理突发事件，防止事故的发生。要教育学生爱护公物，管好本年段的财物。
（一）年级教学副主任职责
1、协助校长组织教师学习党的教育方针，贯彻上级教育行政部门颁发的课程计划、教学大纲、工作条例以及各项批示，并依据学校工作的总目标、总计划，从实际出发，协助制定并负责实施每学期教学工作计划；制定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学任务的完成；经常进行检查，定期进行总结。
2、全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，合理安排教学人员，提出每学期各科任课教师安排方案，确定每个教师的工作量，提出备课组长人选。
3、领导备课组工作，审批各项备课组的学期工作计划和总结，并对执行情况检查和指导，定期召开备课组长会议，推动教学研究工作的开展。
4、认真落实年级教学工作计划。
（1）参加备课组、年级质量分析、目标管理会，对教学大纲和计划的执行情况进行检查、指导。
（2）深入课堂，掌握教学进程和教师讲课情况，课后及时交换听课意见；听取学生对教学的反映和意见，了解实际教学情况，定期组织备课组长、任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。
（3）组织备课组长检查各学科的备课情况，检查教案、作业指导和试卷命评阅情况， 了解学生对教学的意见和要求，及时处理教学环节中出现的问题。定期召开备课组长会议，分析教学动态，研究教研，组织安排选修课和第二课堂活动以及各类学科竞赛。
（4）定期召开部分教师和学生、学生家长座谈会，了解教学效果、学生学习情况、课业负担，并及时向校长做出报告和提出对策。
5、抓紧抓好教师的知识更新和素质提高工作。
（1）掌握教育发展信息，组织教师学习教育理论。（2）重视师资队伍建设，积极采用多种形式加强教师业务学习，提高教学水平。（3）组织教学观摩研讨和创优评优活动，及时总
结、交流和推广先进经验。
（4）负责向新教师介绍学校教学要求和规定，督促教研组为他们指派指导教师，并有计划地进行新教师业务评估、转正等工作。（5）审查每学期教师工作量和各项业务工作完成情况。
年级组长工作计划6、组织教学考核、质量检查和教学评估工作，积极开展教学研究立项工作，推进教学内容、教学方法和教学手段的更新工作。
7、配合教务处，组织教学工作检查和教学质量评估。
(二)年级德育副主任职责
在学校、德育处、年级主任领导下，全面贯彻国家的教育方针和《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及有关德育文件，具体负责学生日常德育工作，落实德育在学校工作的首位。
其主要职责如下：
（一）负责学生德育工作
1、依据《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及有关德育文件，结合本校实际情况和学生特点，制定年级的学年、学期、阶段的学生德育工作计划和规划。
2、组织班主任学习《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。并负责组织班主任检查督促执行，协助年级主任、班主任处理年段、班级工作中的重大问题，做后进生的转化工作。并常抓不懈地对师生进行法制教育。
3、审批年级班主任的工作计划，督促班主任做好家校联系工作，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，协同社会各方面力量抓好学生精神文明建设。
4、组织学生参加社会实践活动和校内外劳动（包括参观、访问、调查、服务），从实践中了解改革开放的丰硕成果。指导班主任写好学生的社会实践鉴定。
5、利用重大节日的庆祝与纪念活动，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱家乡、树立全心全意为人民服务的思想和献身共产主义事业而学习的远大理想。
6、总结、交流、推广班主任以及其他德育工作的经验与方法。
7、组织与指导班主任书写学生评语，做好学生操行评定等级的把关。在上级学籍管理规定的职权范围内，主持研究、审批学生的奖惩工作。
8、新学年要组织和实施新生入学训练。
（二）负责选配、提高和考评德育工作队伍。
1、协助校长、年级主任选配班主任，重视培养年青教师担任这些工作。
2、组织年级班主任进行教育理论和教育实践的学习探讨，建立以班级为单位的德育工作重点，抓好年级德育实验和研究工作，及时总结交流。
3、协助与指导团和学生会工作。积极培养各类学生干部，培养学生自我管理、自我评估能力。统筹安排开展年级学生参加的各项活动，丰富学生的课余生活。
4、定期召开德育领导小组会和班主任会议；不定期召开各类学生会和开展家长学校活动，了解学生的思想动向，有针对性地组织年级性的教育活动。落实与指导班会课的记录。
5、负责对班主任工作情况考核并提出评估意见，推荐表彰名单。
6、协同教务处落实检查寓德育工作于各学科教学之中，形成全方位的德育工作网络。
（三）认真执行体育卫生工作两个条例，负责做好体育、卫生、文艺等项工作。
1、组织指导学校文娱体育活动，领导体育、音乐、美术教师组织好校运动队、文艺队、美术兴趣小组。主办校运动会。
2、抓好每天的“两操一锻炼”，进行“防近”常识的教育，组织学生每学年的体格检查，建立健全学生健康卡。
3、组织学生重大节日庆祝活动的文艺演出。负责组织学生寒暑假活动和其他突击性的活动。培养学生的审美观点，创造美的氛围。
4、抓好学生日常卫生常识教育和青春期教育，以及学生的心理健康教育。
（四）负责组织做好毕业生的操行评定工作，整理、上缴毕业生档案的有关材料。
（五）负责对年级德育环境的布置提出具体实施意见，协同总务部门检查落实。重视宣传发动工作，及时对内或对外宣传报道。
（六）每学期都要有工作计划，期末要有总结。
（七）指导和督促宿管老师抓好住宿生管理工作。
教研组长职责
1、教研组长在学校教科室和教务处的直接领导下开展工作，并经常向学校汇报工作。
2、组织本组教师开展政治和教学研究活动，培养提高师资水平。全面贯彻党的教育方针，执行本学科的教学大纲。
3、根据学校提出的教学、教研工作要求，结合本学科和教研组的特点，制定教研学期计划、各年段的教学目标和提高本学科教学质量的措施，提出教研课题，摸索教学规律，总结教研成果，定期向学校汇报教研组工作，每学期要做一次书面工作总结。
4、协助学校安排好教师的教学任务。遇有教师不能上课时，要及时协助教务主任组织本组教师代课，努力做到不因教师缺勤而停课。
5、以积极主动的负责精神，抓好本教研组的教研活动
（1）执行学校制定的《教学常规管理的若干规定》和《教学常规》。
（2）确定实施教研中心课题。（3）组织本组教师交流教学教研经验，积极推动教学改革。
（4）每学期末写好本教研组的教学教研工作总结，送教务处存档。
（5）每月、每学期结束，对本教研组的教师做工作考核鉴定。
6、抓好本教研组全体教师的教学工作
（1）组织教师认真钻研教学大纲，根据学生实际，帮助教师制定实施教学方案。
（2）加强集体各课，开展“优质课”活动，组织听课、评课活动，努力提高体的课堂教学效果。
（3）深入教学实践，掌握本学科教与学情况，协助教务处检查本组教师的教案、学生作业和试卷。提出提高本学科教学质量的措施，在教学实践中取得领导教学的主动权。
7、组织本教研组教师学习新的教育、教学理论，引导教师改变旧的教育观念，掌握教育规律，全面提高教学质量。
8、指导本教研组教师加强业务进修，进一步提高业务水平，合理组织教学质量，安排好“传、帮、带”，充分发挥骨干教师的积极作用。
9、组织审查期中、期末考试学科试题，组织教师做好阅卷、评分、质量分析、讲评、补缺补漏等工作。组织本组教师做好差生转化工作，尽量做到知识的单元过关、年段过关。
发布评论