年级组长工作计划(15篇)
年级组长工作计划1
一、指导思想：
1.以我校教导处和少先队本学期工作计划为指导，结合我校少年组的实际情况，切实做好本年级学生的德、智、体、美、劳工作，特别是思想政治工作。
2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队。
3、围绕学校“以质量求生存，以特求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。
二、主要工作及措施
（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理，定期进行各种安全演练。
（二）进一步抓好体艺“2+1”
抓好大课间，落实学生每天锻炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必须参加。落实学校安排的体艺“2+1”活动。
（三）加强文明礼仪教育
注重礼仪教育的实效性，年级组对班级卫生、纪律、运动、学生佩戴红领巾、gfd、个人卫生等进行了全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
（四）加强养成教育
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
（五）认真组织各项活动
组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的发展打好基础。
（六）努力抓好年级组教师教学常规
努力优化教学的过程要素，抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。
年级组长工作计划2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！遵循新课标的精神，结合本学期的教学实践，我们二年级语文组全体老师经过两天的讨论、补充、修改，对本书的知识点进行了梳理，用这棵知识树很好地展示出来。我们把全书的知识点分为基础、阅读、综合运用三个板块。我就这三个板块和下面细分的点进行阐述，重点讲一下我们年级组普遍认为的重点、难点和易错点。
一、基础 （拼音、识字写字、偏旁、笔顺、查字典和仿句造句）
1.我们这次考试拼音失分较多，主要表现在学生对轻声（孩子的子），前后鼻音（领）平翘舌音（怎么的怎）掌握不好。
2.识字写字是我们低段的教学重点，一类生字220个，二类生字432个，要求我们落实在每一个字上，一类生字还要求按正确笔顺书写，书写规范，正确，注意间架结构，所以花在识字写字上的时间是最多的。
3.这本书的另一个重点是通过部首查查字典，这是每个单元都设计的，是一个循序渐进的过程。查字典的重点是教学生在得到一个字的时候到它的偏旁部首，这又回到了我们的字形结构和笔画。
4.本卷句子的主要形式是模仿句和选择喜欢的词造句。一般在课文中选一句话，要求学生像这样写，并不难。
二、阅读（读 背 积累）
1.读是指正确，流利有感情的朗读能力和默读能力；
2.背是指这册我们要求背诵的7篇课文和7首古诗。
3. 积累，阅读必须要有大量的积累，不管是课内外，都要随时随地积累好词佳句。 背诵对于大部分学生都不是问题，但是遇到按原文填空，容易写错别字，这也是一处值得注意的地方。
三、 综合运用（口语交际 写话 综合实践活动）
1.一般在每个语文天地有一个口语交际，也可以贯穿在课文中，比如我们年级2班，在上完《小马过河》这课，就利用孩子们都喜欢这个故事的契机，开展了一次不错的口语交际活动；
2. 这学期，我们年级的孩子最开心的是我们语数学科举行的“跳蚤市场”综合实践活动，孩子们在买卖二手物品的过程中，既锻炼了口语交际能力，学会大方有礼貌地与人交流，也学会了认识人民币；孩子们都期盼着什么时候再举行这样的活动。
3.写作方面主要是看图写话，这个学期还有应用文 日记和留言条，在看图写话方面，主要引导学生对写话感兴趣，乐于把自己的所感所想表达出来，同时学会正确使用常见标点符号。
年级组长工作计划3
这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：
一、教育教学工作
1.新学期开始，各个岗位的老师相互配合，完成各种方案的制定，班主任完成学生注册和图书发放。
2、根据实际情况，平时和老师沟通，及时发现和解决问题，让老师发表意见和建议，共同寻有效的方法，让我们共同进步。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4.配合各种学校资料的提交。
5.做好这个年级老师之间形成合力的工作，因为我一直相信，集体的力量永远远大于个人。
所以我想协调我们的工作关系，创建一个团结的团队，发扬我们的责任感，创造一流的教学风格，培养我们对生活的热爱，培养良好的职业道德，通过所有老师的力量创造一个好的成绩。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理
1、关注学生动态，及时分析、处理。
年级组长工作计划 因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。
2、严格要求
这个学期，学校的整体制度发生了一定的变化，尤其是在对学生的要求方面。德育处制定的
各种制度比较严格，环境也比较严格。我们也应该在每堂课上很好地贯彻它们。平时要严格要求学生，规范他们的行为，端正他们的学习态度，使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育
举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
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