【导语】制定计划前，要分析研究⼯作现状，充分了解下⼀步⼯作是在什么基础上进⾏的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《⼩学创建⽂明校园⼯作计划范⽂》的⽂章，是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！
1.⼩学创建⽂明校园⼯作计划范⽂
⼀、指导思想
围绕市委、市政府、市教育局关于创建“卫⽣⽂明校园”的⼯作要求，全⾯动员，全⽅位⽴⾜，全⾯提⾼⼴⼤师⽣的卫⽣意识，通过系列活动的开展，促进学校卫⽣⽂明创建再上⼀个新台阶，以实际⾏动为我市创建省级卫⽣城市作出贡献。
⼆、活动⽬标
以市级创建为契机，强化学校管理，强化学⽣⾏为习惯养成教育，全⾯加强学校卫⽣⼯作。把卫⽣⽂明创建作为改进学校德育⼯作和强化学⽣养成教育的重要载体，通过开展系列活动，进⼀步加强卫⽣健康教育，认真贯彻“健康第⼀，安全第⼀”的指导思想，切实强化学校环境卫⽣和⾷堂⾷品卫⽣管理。
三、具体措施
(⼀)组织领导；成⽴由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师⽣共同参与的⼯作机制。创建⼯作领导⼩组负责组织和领导学校卫⽣⽂明创建活动，制订创建活动⽅案，搞好统筹策划和组织实施⼯作，及时与上级主管部门和社区联系，检查和督促各处室开展⼯作。
(⼆)创建内容
1、营造⼀个良好的⽂化氛围。
(1)积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中⼩学教师职业道德规范》、《⼩学⽣守则》等要求。树⽴典型，以点带⾯，对在卫⽣⽂明系列教育活动中表现优秀的班级和个⼈进⾏表彰。
(2)继续做好⽂明处室、⽂明门栋的评选活动。
(3)开展丰富多彩的校园⽂化活动，丰富师⽣⽣活，形成健康向上、⽣动活泼的良好育⼈环境。
2、培养⼀个良好的⽣活习惯。
(1)继续加强健康教育(含《体育与健康》)课的管理，根据《学校健康教育评价⽅案(试⾏)》实施学⽣健康⾏为实际操作项⽬。
(2)开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫⽣健康教育讲座，注重培养学⽣良好的卫⽣⾏为，学⽣健康知识知晓率和健康⾏为形成率100%达标。
3、开展⼀个良好的卫⽣运动。
⼤⼒开展学校卫⽣⼤扫除。定期组织卫⽣排查，清除卫⽣死⾓。积极开展流⾏疾病防控和相关知识的宣传教育⼯作。
4、组织⼀个良好的⽰范活动。
(1)建⽴校门⽂明礼仪⽰范岗，组织值周班级学⽣和⼤队⼲部佩戴醒⽬标志，利⽤上下学时间在学校两侧开展⽂明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导⾏⼈安全⽂明过马路，对随地吐痰、乱扔果⽪纸屑等不⽂明⾏为及违反交通规则的⾏为予以劝阻。
(2)继续规范校内⽂明卫⽣值周⼯作，继续完善⽂明礼仪岗、卫⽣监督岗、安全⽂明岗的监管⼯作。
5、开展⼀个良好的社区活动。
组织⼤队⼲部深⼊社区，开展卫⽣⽂明宣传。
6、组织⼀个良好的演练络。
(1)健全学校安全、卫⽣等各项制度，强化⽂明卫⽣值周管理；完善突发事件处置的⼯作预案；落实预防安全事故、公共卫⽣事件措施，落实责任追究制度；建⽴畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
(2)学校教育教学及⽣活等各项设施、设备、⾷品卫⽣管理达到国家标准。密切配合有关部门做好⼩卖部⾷品卫⽣安全检查，发现问题及时整改。
(3)每学期组织不少于两次的卫⽣⼯作⼤检查，不少于⼀次的安全疏散演练。
(三)活动⽇程
4⽉：宣传发动。
5⽉：卫⽣⽂明⼤评⽐。
6⽉：开展“培养卫⽣习惯，争做⽂明卫⼠”⼤讨论。
7⽉：社区公益活动。
8⽉：半年资料归档。
9⽉：开展新学期环境卫⽣集中整治活动和⽂明礼仪教育。
10⽉：“我为校园出把⼒”演讲活动。
11⽉：创卫征⽂活动。
12⽉：年度⼯作总结、评优表先。
2.⼩学创建⽂明校园⼯作计划范⽂
⼀、指导思想
全⾯贯彻党的教育⽅针和科学发展观，积极构建和谐校园，加强精神⽂明建设，加强教师职业道德和学⽣思想教育。努⼒提⾼全校教职员⼯的思想道德素质和业务素质，借“昌图县教育质量年”契机，以培养学⽣的创新精神和实践能⼒为重点，把学校创建成为精神⽂明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神⽂明中的⽰范作⽤。
⼆、创建⽬标
我校要以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的“四优”标准“办⼈民满意学校”，争创省市县⽂明学校。
三、创建⼯作计划
（⼀）⾼标准创建队伍，为创建⽂明单位提供组织保证。
1、抓好班⼦创建，发挥创建领导作⽤。
（1）加强班⼦思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观理念，坚持学以致⽤；努⼒提⾼领导班⼦的思想政治素质、理论决策⽔平及执政执⾏能⼒。
（2）抓好我校中层⼲部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提⾼管理效益。各职能部门明确分⼯，各司其职，各负其责，形成合⼒。学校⼲部要敢于管理，善于管理；要以⾝作则，带头廉洁⾃律，带头开展教学研究，带头执⾏教学常规，带头实践个⼈奋⽃⽬标。
2、建好教师队伍，打造⼀流名师队伍。
（1）从政治上关⼼⿎励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，⿎励教师站在教育改⾰、发展的前沿，刻苦学习，勤奋⼯作，开拓创新，多作贡献。
（2）积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《⼩学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就⾻⼲、名师创造有利条件。
⼀是坚持⾛出去学习，⿎励全体教师参加学历进修，积极选派教师外出学习，提⾼教师学历层次、知识⽔平和教学能⼒。
⼆是加强培养青年教师的⼯作，充分发挥我校教师、⾻⼲教师、名师的引领作⽤，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的⼯作。
三是定期举⾏公开课、⽰范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。
四是⼤胆选拔使⽤优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层⼲部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。
（⼆）⾼要求学习理论，增强创建意识。
坚持⽤马列主义、邓⼩平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观武装全体师⽣，进⼀步增强教育⼯作者的责任感、使命感，增强贯彻教育⽅针、政策的⾃觉性。积极开展活动，加强学⽣的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为⼀体，帮助青少年树⽴共产主义远⼤理想和正确的⼈⽣观、世界观和价值观。努⼒掌握和运⽤马列主义的⽂化创建理论、教育理论来指导学校的精神⽂明创建，指导教育教学⼯作实践，推动我校精神⽂明创建再上新台阶。那⼀世范⽂年级组长工作计划
（三）⾼起点定位⽬标，丰富创建内容。
1、明确创建思路和⽬标。坚持以“党风廉政”创建为龙头，以“⼯作作风”创建为抓⼿，以“优良校风”创建为落脚点，以“师德师风”创建为平台的创建⼯作思路，把“四风”分解到学校⼯作的各个环节。
2、探索科学的创建机制。成⽴以校长为组长，分管校长任副组长，教务处、政教处等各处室主要负责⼈为成员的创建⼯作领导⼩组，做到分⼯负责，责任到⼈，把创建⼯作列⼊学校⼯作的议事⽇程，专题研究、统⼀部署，进⼀步健全⽂明创建⼯作的激励机制。
3、不断创新⼯作载体。⼒求在形式上体现众性，在内容上具有认同性，把精神⽂明创建活动不断地引向深⼊。
（1）加⼤法制宣传教育的⼒度。提⾼⼴⼤师⽣的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校健康稳定发展；积极组织对《未成年⼈保护法》与《预防未成年⼈犯罪法》等相关法律法规的学习、宣传，通过举⾏知识竞赛，聘请法制副校长到校为师⽣进⾏法制教育讲座等，⼤⼒提⾼依法治教、依法执教、依法办事的⽔平，增强运⽤法律武装保护⾃⼰的意识。
（2）以少先队主题教育活动为抓⼿，推进创建⼯作深⼊开展。抓住以公民道德创建宣传⽉、安全教育⽉、法制宣传⽉等为契机，深⼊开展学⽣思想道德创建活动。⽤主题读书活动、班级⽂化创建、⼩雏鹰⼴播等形式的教育活动，潜移默化地影响教育学⽣，增强学⽣道德意识，争做合格⼩公民，提⾼学⽣的精神⽂明素质。
（3）注重舆论导向作⽤，发挥学校精神⽂明⽰范辐射作⽤。抓好学校《信息空间》编辑、信息报道⼯作，充分利⽤⿊板报、橱窗、⼴播展板等对校园先进事迹及时宣传、报道。通过组织学⽣参加社会实践和社会公益活动，⼤⼒宣传精神⽂明的思想道德，倡导积极向上、健康⽂明的⾏为。
（4）积极开展精神⽂明共建活动。主动同社会活动实践基地联系，组织学⽣活动，加强学⽣爱国主义教育，帮助学⽣树⽴明辨是⾮善恶的社会主义荣辱观，树⽴⽂明意识。
3.⼩学创建⽂明校园⼯作计划范⽂
创建⽂明学校活动对于全⾯贯彻党的教育⽅针，全⾯推进素质教育，全⾯提⾼师⽣的思想素质，科学⽂化素质，推进学校的改⾰与发展，维护学校的稳定具有⼗分重要的意义，为了扎实开展创建⽂明学校活动，促进学校各项⼯作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关⽂件的精神，结合我校实际，特制订新⼀轮创建⽂明学校活动的计划。
⼀、领导机构
健全机构，成⽴创建⽂明学校领导⼩组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
下设办公室在少年宫办公室，安江兰任办公室主任，负责⽇常事务及资料收集整理。
创园领导⼩组将积极发挥作⽤，进⼀步健全⽂明创建机制，做到⽂明校园创建⼯作与学校⼯作同布置、同检查、同落实、同总结。加强领导班⼦建设，建成⼀⽀素质过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以⾝作则、廉洁奉公的领导班⼦队伍。坚持落实“以⼈为本，完善制度；加强精细化管理，充分发挥班⼦成员的模范带头作⽤。
⼆、学校管理
（⼀）制度建设
1.⾏使教代会职责，完善相关制度建设。继续坚持民主集中制，⼤⼒推进民主建设，充分调动党、⼯、少组织的作⽤，坚持重⼤或涉及教职⼯切⾝利益的事情提交教代会讨论的原则，充分发挥教代会作⽤，让全校教师共同为创建⽂明学校发展献⾔献策，参与学校管理。规范党务校务公开⼯作，健全公开制度，突出公开重点，加强对学校事权、财权、⼈事权运⾏的监督制
约，建⽴党务校务公开⼯作考核评议和责任追究制度。
2.加强师⽣道德建设，把培育和践⾏社会主义核⼼价值观建设作为精神⽂明建设的根本任务，融⼊贯穿精神⽂明建设的各⽅⾯和全过程。加强师德师风建设，落实《教师职业道德规范》，坚持实⾏师德考核和师德⾃我评估的制度，进⼀步抓好育⼈氛围建设⼯作，落实教师育⼈能⼒考核要求，在评优评先中严格执⾏“师德⼀票否决制”，严格禁⽌体罚、变相体罚学⽣现象的发⽣。加强道德讲堂建设，以多种形式来认真强化道德养成教育，弘扬中华传统美德，引导未成年⼈树⽴⼼向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过少先队课成为未成年⼈思想道德教育的重要阵地。
3.推进“平安校园”建设，建⽴健全安全、保卫、信息报送等安全管理⼯作制度，建⽴和完善学校突发事件应对预案，落实各类突发事件快速反应机制。持之以恒地抓安全教育，从上学到放学，从上课到下课，安全教育、⽣命教育、道德教育与法制教育等要贯穿始终。积极开展应急疏散演练，确实提⾼应急避险能⼒和掌握逃⽣⾃救办法。
（⼆）校园环境
1.加强校园⽂化建设，提⾼校园⽂明⽔平。突出抓好校园环境建设，从物质⽂化、精神⽂化、制度⽂化、⾏为⽂化等⽅⾯，切实加强校园⽂化建设。重视和加强校园绿化、美化、净化和⼈⽂环境建设，做到整个校园⼲净、整洁、美观、有序，使校园内的⼀草⼀⽊、⼀砖⼀⽯都体现教育的引导和熏陶。
2.充分发挥学⽣的主体性，⿎励学⽣积极参与校园环境的设计、创造和维护；充分利⽤板报、橱窗、⾛
廊、墙壁等⼀切可以利⽤的媒介体现教育理念，⿎励学⽣展⽰⾃⼰创作的作品；开展丰富多彩的校园⽂化活动，形成健康向上、⽣动活泼的良好育⼈环境；根据学校办学特⾊，结合时代要求，形成有特⾊的校园⽂化，并将其作为教育师⽣的⽣动教材，提⾼校园的整体⽂明程度，使学校⽂化内涵更丰富，办学特⾊更鲜明，始终保持着蓬勃的⽣机。
三、学校教育
（⼀）课业减负
加强教育教学管理，提⾼学校教育质量。深化教育教学改⾰，着⼒提⾼学⽣科学⽂化素质，重点培养学⽣的创新精神和实践能⼒；树⽴正确的教育思想和观念，关⼼学⽣学习，注重学⽣全⾯发展，克服⽚⾯追求升学率的错误倾向，切实减轻中⼩学⽣过重的课业负担；认真执⾏新颁布的《义务教育法》，严格按照国家课程计划和课程标准组织教育教学，开齐课程，开⾜课时。
（⼆）健康素质
1.完善各项安全管理制度。强化师⽣安全与健康教育。要坚持贴近实际、贴近⽣活、贴近学⽣的原则，⼴泛开展形式多样、内容丰富的教育活动，重点加强交通安全、消防安全、饮⾷卫⽣安全、传染病预防教育，不断提⾼师⽣安全防范意识。要通过警校共建等途径，加强对学⽣的法制教育，提⾼学⽣的法制意识，养成良好的⾏为习惯。
2.加强对学⽣的⼼理健康教育。以《中⼩学⼼理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学⽣⼼理素质的发展，挖掘学⽣的潜能，帮助学⽣形成健全的⼈格，培养承受挫折的能⼒、超越⾃我的勇⽓，具备良好的⼼理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学⽣的教育，建⽴帮教档案。
（三）家校联系
1.，家校联系的⼀个主要渠道
现今是我校联系最⽅便、最灵活、最实⽤的渠道。它可以时时将孩⼦成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第⼀时间了解孩⼦在学校的基本情况以及最近的⼀些变化或进步。让家长在家⾥的时候也可以对孩⼦在学校⾥的⼀些好表现给予⼀定的⿎励和表扬，对⼀些不好的⾏为给予建议并及时地纠正和强化。
2.定期召开家长会。
召开家长会，向家长汇报⼀下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学⽅向，办学⽔平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍⼀些科学的育⼈⽅法，请有经验的家长作交流，⽼师和家长把孩⼦在校在家的表现相互通报，也可让学⽣参加，让他们亲⾝感受⽼师和家长都在关⼼他们，帮助他们，为他们操⼼，从⽽激发学⽣奋发向上⾃主教育的意识。
3.定期家访与家长沟通、交流。
⽼师要及时地和家长沟通孩⼦最近的⼀些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学⽣的⼀些基本情况，对学⽣的⼀些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深⼊的了解。教师与家长沟通时，作为教师要⼀分为⼆地评价学⽣，与家长达成⼀致意见，⽽家长要认真了解孩⼦在校的表现，主动向⽼师介绍孩⼦的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教⼦良⽅，使家庭教育与学校教育相得益彰。
四、主题活动创新多样
1.开展丰富多彩的校园⽂化活动，陶冶师⽣⾝⼼情操。结合传统节⽇和纪念⽇，坚持与时俱进，开展富有鲜明时代特⾊的主题教育班会。开展“创⽂明班级，夺流动红旗”活动，树⽴良好班风、学风。举办各类社团活动，提升学⽣综合素质。开展各
种健康向上、⽣动活泼的学校传统活动，如：学雷锋、新⽣⼊队仪式及社团活动、艺术节等。要积极创设活动载体，开展主题鲜明、吸引⼒强的道德实践活动，把⽂明学校创建活动深⼊持久地开展下去。同时在师⽣当中开展创争当“⽂明学校”、“⽂明班级”、“优秀个⼈”等活动。
2.加强志愿者服务⼯作，积极履⾏社会责任。要求德育处少先队精⼼安排部署志愿服务活动，强⼒打造教师及学⽣志愿者服务队伍，做到⾃主志愿服务活动，实现学雷锋志愿服务常态化。
3.以多元智能理论为指导，相信学⽣具有多⽅⾯的素质和潜能。注重培养学⽣的特长和才艺，提⾼学⽣的⾝体素质、艺术素养和审美能⼒，以及良好的习惯、健全的⼈格，促进学⽣⽣动活泼、健康快乐的成长。设⽴以下社团⼩组：⾳乐社、舞蹈社、书法社、体育社、绘画社、科技兴趣、经典朗诵等多个兴趣活动社团。同时制定少年宫的各项规章制度，对少年宫的活动场地、活动设施、⾳乐器材等进⾏监督、检查、维修等。
五、创新⼯作载体，探索创建新思路
创新⼯作载体，在形式上体现众性，在内容上具有认同性，把精神⽂明创建活动不断地引向深⼊。
1.坚持开展诵读儒家经典教材系列教育活动，让学⽣感受国学魅⼒，从中体会做⼈内涵，在潜移默化中逐渐懂得如何做⼈、交友、修⾝和⽴志，⼒求⽤优秀的传统⽂化浸润孩⼦幼⼩的⼼灵，⽤中华传统美德来引导学⽣树⽴正确的⼈⽣观价值观，长其⽂化之根，铸其⽂化之魂，塑其⽂明之形，提升他们的⽂明素质，为科学发展、跨越式发展培育合格⼈才。
2.经常开展读书活动，把读书活动常态化，培养师⽣良好的读书习惯，丰富师⽣的⽂化知识，陶怡师⽣的情操。
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