年级组以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园
特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的
优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学
质量的提高。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，
仅供参考阅读。
一、情况分析
本年级组大多数是年轻教师，工作有干劲、有活动，且
都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，教师的教育观念
有了较大的转变，能广泛地吸收教育改革的信息，积极思考，虚心学习，大胆进行教学改革，取得了一定的成绩。
经过两年半的教育，小朋友已能较好地遵守班级常规，年级组长工作计划
懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所巩固，生活自理
能力和动手操作能力提高较快，好奇心强，学习积极性高，
但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理
能力。
家长对孩子的教育都很重视，能积极配合幼儿园的工作。
二、指导思想
本学期我们将继续认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要
(试行)》，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开
拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动
中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以教师和幼儿发展
为本”的思想，从实际出发，充分发挥教研工作职能，全面
提升教育工作质量。
三、工作重点
1、加强理论和业务学习，努力提高教师教育理论水平，
在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教
师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。认真学习
教材教法，刻苦钻研建构教材，改变教学思路，大胆探索新
的教学方法，使教学活动富有新意和活力。
2、认真开展教研活动
(1)、坚持每周二下午有目的、有计划地进行教研活动。
(2)、组织教师进行理论学习研讨，鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，交流教改
信息交流，对建构教材进行研究探讨。
(3)、组织教师集体备课、说课、听课、评课。
(4)、教师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的
教学活动进行自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评
中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改进自己的教
育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。
(5)、利用示范课、进步课、过关课活动让教师互相学
习，取长补短，引导教师们通过活动展现自己的教学风格，
通过互相的学习观摩，提高自己的业务能力，让自己的教育
教学水平提高得更快。
(6)、为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过公开课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教
育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。
3、科学合理地组织幼儿的一日活动。
全组各班教师要坚持认真抓好幼儿常规。要善于发现和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有计划、有目的地培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无所谓的等等待时间，在观察、了解幼儿的基础上，为每一幼儿的发展提供有力的促进和支撑，使每一个幼儿的个性得到发展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创造性比学奠定初步的基础，教师做有心人，耐心细致地观察幼儿，教育幼儿，并认真做好幼儿的个案记录。
4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。
根据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。教师带领幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的主人，让幼儿在丰富多彩的环境中愉快生活，主动学习，主动探索
知识，自由地体验，建构各种知识，掌握一定的技能。
5、积极做好家长工作。
全组各班教师要主动、热情地与家长联系，取得家长的
对工作的理解、支持、配合。
(1)、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。
以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通，与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩
子不同的性格特征，我们也到教育幼儿的有效方法。
利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活情况，指导家长科学育儿的方法，为家长推荐一些
对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼
教理念，使家园教育获得统一。
认真召开家长会，认真填写“幼儿成长记录”，让家长全面了解幼儿园的工作。
(2)、积极争取家长资源，丰富主题活动，在各主题即
将开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长
收集各种材料。挖掘家长教育资源，注意发现与利用家长特
有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与到今天
为止活动中。
(3)、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
本学期继续以《新纲要》为教学依据，认真学习把握好
新教材的起始阶段，把《新纲要》精神全面融入到新课程中，全面提高教学质量，开拓教学新思路。《马宏双语》仍是本学期主抓的课题，而努力提高年级组教师业务水平和专业技
能是我们这学期的目标。
工作重点：
一、提高安全责任感，安全警钟长鸣
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他
们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两
字牢记心头。
措施：
1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及
自我保护意识。
3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现
安全隐患并得到有效的解决。
4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教
师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
5、和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学
活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
二、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不
断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年
级组的常规管理工作更上一层台阶
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