八年级组长工作计划
上学期八年级年级组长方案
一、指导思想
本学期八年级将在学校的统一领导下，紧密依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规；细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续加强学生的行为惯和研究惯，结合八年级教育教学的实际情况，扎实开展工作，努力创立良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平。
二、年级概况
本年级共有30名教师，教师年龄比例适当，各科都有学科带头人及校级、市级骨干教师。年级共有9个教学班，491人，其中262班为重点班，258班为中班，其余7个班为平行班。学生来源较复杂，大部分学生为外来务工子女，家庭教育能力较差，学生的养成惯和研究惯较差。
三、工作策略
一）工作重点
1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。通过研究最新的教育教学方法，结合我年级学生特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的根本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的研究和生活惯。
3、引导学生合理安排各科的研究时间，培养他们的研究自主性。本学期主要抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的研究；利用班会的时间进行研究方法交流活动，多吸取优秀同学的研究经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的研究能力。
4、继续推行“培优补差、扶潜”工程，抓住两头，促进中间，不让每一个学生落伍，提高年级平均分。
5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用
各种数据全面分析，肯定成绩指出缺陷。以“平均分”为抓手，分析各班级、各学科的成绩，使不同层次的学生在原有水平基础上都有长足的进步和发展，确保教育教学质量提升。
6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。
二）具体工作策略
1、教师管理工作
1）明确目标，增强责任感。以上学期各学科年级的平均分为基准，下学期的平均分要上浮一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正取得实效。
2) 本学期，年级组将与学校合作，加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括备课、上课、批改、辅导和考试等方面。同时，我们将重点关注生物、地理和信息三科的水平测验考试，确保学科考试的各项工作得到妥善处理。我们还将鼓励老师进行教学研究，以促进新课程要求的落实。
3) 在学生管理方面，我们将继续加强班纪班风教育，培养良好的班风和学风，为学生的健康成长和研究任务的顺利完成打下基础。我们还将引导学生明白“卓然独立，越而胜己”的内涵，营造竞争向上、你追我赶的研究氛围。同时，我们将加强学生的思想教育，帮助他们合理安排研究时间，培养研究自主性，制订研究计划，养成良好的研究惯，相互合作，共同提高。
4) 我们还将注重仪容仪表和标准个人行为教育，配合学生中心，让学生了解学生行为标准的具体要求，并让学生和班级自查，逐步约束自己的言行，培养优秀的道德质量和自我教育能力。此外，我们还将开展理想前途教育，让每个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实方案。我们也将加强对学生干部的培养，让他们成为班级的核心和班主任的助手。
5) 在班主任工作方面，我们将加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班级管理和常规工作。我们将充分发挥班主任在班级管理、德育教育和文化建设过程中的核心作用，明确责任和目标，落实任务和要求，让班主任行动有方向，考核有依据。同时，班主任老师要认真详细地做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级方案。
2) 面向全体学生，我们需要制定不同类型的教育目标和要求。为了实现因材施教，全体教师
采取不同的教学方法，进行分层次教学，并加强个别辅导。这样，每个学生都可以获得提高和收获，充满希望。
年级组长工作计划