民生小学创建“绿学校”学生须知
1、什么是“绿学校”？
是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
2、你知道哪些与环保有关的节日？
每年6月5日为世界环境日、5月22日是国际生物多样性日，2月2日――世界湿地日、3月21日世界森林日、3月12日 中国植树节、3月22日世界水日、3 月 23 日 世界气象日、4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日、5月22日 国际生物多样性日、5月31日世界无烟日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月15日 清洁地球日、 9月16日 国际保护臭氧层日 、10月4日 世界动物日、10月16日 世界粮食日。
3、什么是可持续发展？
既满足当代人的需要，又不对后代人的需要造成危害的发展。
4、什么是低碳生活？
是指生活作息进所能耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
5、什么是绿消费？
是指在消费活动中，不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、健康，还要满足子孙万代人的消费需求和安全、健康，又要考虑生态环境的要求。
6、我校开展的“绿学校”创建宣传活动有哪些？
（1）绿学校创建启动仪式；（2）“绿学校”创建师生签名活动；
（3）结合环境日开展环保宣传活动（3.12植树护绿活动、3.22世界水日“保护消防设施，节约用水”宣传活动、5月31日世界无烟日宣传活动、6.5世界环境日“绿消费你行动了吗?”、9.16国际臭氧层宣传教育活动）；
（4）创建“节约型校园和节约型家庭”宣传活动；
（5）红领巾广播站开展了《植树节》、《校园文明礼仪教育》、《世界无烟日你知多少》、《保护环境，从我做起》等宣传活动；
（7）电子屏环保知识宣传、校外校内领导开展全校性专家讲座、利用班班通设备开展环保专题讲座、学校的橱窗宣传、黑板报宣传、班队会宣传、纪念日挂条幅宣传、散发环保知识传单和倡议书等。
7、学校做了哪些环保实践活动？
上学期结合创建国家级文明县城，开展了“小手牵大手，共创文明城”系列活动；结合校园文化艺术节，开展了科普图片和环保绘画比赛、经典诵读比赛、文艺汇演等系列活动；特别是我校长期开展红领巾文明监督岗特活动，践行环保理念，组织学生开展文明宣传，并引导少先队员开展文明监督劝导、垃圾分类、环保宣传等志愿活动，带动学校和社区居民自觉提高文明意识和公德意识，为实现绿学校的创建作出了积极贡献。
本学期围绕绿学校创建，开展环保手抄报比赛、环保故事比赛、环保征文比赛；还开展多
层次讲座，邀请县环保局领导进行创建指导和开展环保知识讲座，利用广播站开展环保专题讲座，利用班班通设备开展环保专题讲座，利用班会开展专题讲座等；还开展了秋季运动会、班级和科室认领绿地活动、学生义务清理社区活动、“文明行为在校园-垃圾分类收集” 、“节约资源 保护环境”问卷调查等一系列活动。
我校每学期还开展绿文明班级评比活动。
8、你们班级如何进行宣传和活动的？
每学期出一、二次环保黑板报、班队会宣传环保知识、佳作展示台设有“绿创建”专栏，画环保美术作品、进行手抄报制作并评比、开展一二年级环保故事会比赛、三至六年级环保征文比赛、开展了垃圾分类活动、班级绿卫士评比活动、每月班级卫生检查评比活动、科普宣传活动、文明行为养成教育活动、节约用电、用纸、用水活动等。
班级中有卫生委员（负责班级卫生检查评比及垃圾分类回收）、班班通班级管理员（监督班班通使用情况，做到节约用电）、绿小卫士等。
我们班还成立了护绿小分队，小小清洁工，绿小天使植树节的手抄报大全（小组名称），主要开展了维护校园
环境的整洁干净，爱护花草树木。（主要活动）
9、学校开展了哪些环保知识讲座？
2012.年10月县环保局开展了《人与自然和谐相处》环保专题讲座
学校领导开展了《绿学校启动仪式》专题讲座（2012年3月），《消防自救》讲座，针对学校红领巾监督岗人员多次开展《环保知识专题培训》等。
利用班班通设备还开展了《了解环保，加入环保》、《环保节日我知道》、《垃圾的分类和回收》、《节能减排，低碳生活》、《环保知多少》、《关注校园环境》等专题讲座。
红领巾广播站开展了《植树节》、《校园文明礼仪教育》、《世界无烟日你知多少》、《保护环境，从我做起》等宣传活动
我们班级通过班会，写字等课，开展了《小手牵大手，低碳环保我先行》、《绿环保从我做起》、《关爱地球，保护环境》、《节约用水》《节能环保》等讲座。领导对学生的讲座有：《创建绿学校我们怎么做》、《垃圾分类，减少垃圾》、《节约用水，从我做起》等。
10、班级黑板报、手抄报开展哪些主题？
《绿与环保》、《垃圾分类常识》、《6.5环境日宣传》、《绿校园》、《节能减耗》、《我为节能减排做贡献》、《节约用水、用电》、《如何节约使用纸张》（可以结合班级实际说一说）
11、在家里如何做到绿环保
（1）顺手关水龙头 （2）一水多用尽量使用二次水。 例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴，沐浴节水且更卫生。
（3）少用洗洁精 （4）不要让电视机长时间处于待机状态
（5）用温水煮饭 （6）争做公交族或自行车族。 多利用公车、地铁、电车等公共交通工具，既可节约汽油，又可减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可以缓解交通堵塞。
（7） 选购绿食品，认准“绿食品”标志选购食品也行。
（8）选无磷洗衣粉。 含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，
水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。
(9)买充电电池。 我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。
(10)拒绝过度包装 (11)自带菜篮买菜。 买东西时少领取塑料购物袋，上街购物时带上布袋子或菜篮子。
(12)少用一次性餐具
外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
(13)少用木杆铅笔，多用自动铅笔。
一些发达国家已经把制造木杆铅笔视为“夕阳工业”，开始只生产自动铅笔。
(14)充分利用白纸，尽量使用再生纸
用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。分类循环，重拾废品回收的老传统
要知道，垃圾混装是把垃圾当成废物，而垃圾分装是把垃圾当成资源；混装的垃圾被送到填埋场，侵占了大量的土地，分装的垃圾被分送到各个回收再造部门，不占用土地；混装垃圾无论是填埋还是焚烧都会污染土地和大气，而分装垃圾则会促进无害化处理；混装垃圾增加环卫和环保部门的劳作，分装垃圾只需要我们的举手之劳。
(15)在家里设置三个分类垃圾筐
家庭垃圾通常可以分为：一、可回收物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等；二、不可回收物，包括灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物；三、有害物，包括电池、荧光灯管。在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成垃圾分装。
(16)每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。
(17)拒食吃野生动物，拒用野生动物制品
发布评论