制作手抄报
什么是“手抄报”呢？顾名思义，就是亲自用手去抄写完成的一份简易的“报纸”。放假作业条上，就有这项作业。在众多作业的衬托下，也是让人感觉很新奇的。糊里糊涂写完了那一厚沓卷子，立刻马不停蹄的拿钱下楼买A4镜面纸。打开电脑查资料。这次手抄报的主题是关于国庆节的，所以想当然的去网上搜........那么大的一个版面，只靠脑子里那点可怜的知识是完全不够用的。
点击百度搜索，哈，一堆资料蜂拥而至，看得我眼花缭乱。经过挑选，三位“幸运儿”将被我搬上连华而不实都算不上的手抄报上。搜集好了资料，我随手从一沓A4纸中抽出一张，用水彩笔在手抄报上画花边，还来绘图专用的大直尺来画版面上的条状横格与版面分界线。花花绿绿画了半天，再用挑剔的眼光上下看看，只见纸面上密密麻麻挤成了一团，活像个经过了浴血奋战的打斗场-------一塌糊涂样子惨极了。做手抄报不容易啊！
但这个“突发事件”并没有打消我的积极性。我重新拈了张纸，以脑袋里想象的设计轮廓为标准，以刚才的报样为参考，经过了一番修修改改补补删删，最后一看竟还是不错的。
现在，报面的美编工作已完成不用再去想其它什么了，于是点开网站就开始摘抄文章！奋不顾身、一马当
先、干劲十足，直抄的我头晕脑胀。密密麻麻的文字像一片片被染成蓝的蚂蚁正聚在一起开族大集会。
我突然觉得自己像个“盗版商”，未经过作者的允许就大肆抄袭别人辛苦上传的财富，并且还一字不差！还抄的“光明正大”。一瞬间，我的脸骚得通红！
我想：为了防止再一次做“盗版商”，我必须在今后多汲取知识，千万不能“书到用时方恨少”、“临阵磨”了。
法律手抄报内容二：法律伴我成长作文600字法律引领我们成长
法律伴我成长作文600字法律引领我们成长
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉，其实，法律就是道德、习惯、纪律等等，在日常生活中潜移默化地规范着人们的行为，并同时也保护了我梦的安全！
法律是无情的，但同时，它也是温柔，只要你不去触犯它，它不但不会伤害，而且还会保护你的利益，惩罚那些不法之徒。所以在某种角度看，法律是一种保护个人利益的武器，但在犯罪分子的角度看法律是一个十分可怕的制裁机器。
之所以法律在犯罪分子的眼里是十分可怕的，是因为他们会遭到法律残酷的制裁！下面我们就来句一个例子吧！
青少年时期是一个人成长的关键期，辨能力很弱，有很强的好奇心，另外青少年的模仿能力很强，易受到外界的响。有一个犯罪的人叫张某，16岁。他看了许多警匪片盒小说，对其中“老大”的任务和打打杀杀的场面很羡慕，总像几个组成团伙，占领一席之地，称王称霸，一次竟在光天化日之下拦路打劫，结果被判了十年有期徒刑！
所以这个例子就很好地告诉我们触犯法律的严重后果！
我们不光不能触犯法律，还要懂得一些法律知识，为维护这个社会的治安出一份小小的力量！例如我们在生活中看到有人违反了法律，但又没有人发现并举报，这是你就可以勇敢地站出来，告诉有关部门。我想，只有这样我们生活的这个社会才会更加和睦！
法律在我们的生活中是一种武器，又是一个伙伴，他在生活中时时保护着你的利益安全，让你在这个社会上安居乐业。
邪恶在法律中破灭，正义在法律中发扬，让法律引领我们成长，做个知法、懂法、守法的优秀小公民吧！
法律手抄报内容三：五一劳动节手抄报
同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日？为什么要放假为什么要举国欢庆呢？
“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
法律手抄报内容四：法律伴我行
法律以一个公正的态度去判决的两个字，它能让每个公民都遵守，又能保证每个公民的利益。在现实的生活中，它让我懂得如何去遵守，对我们百益而无一害！法律手抄报内容五：做手抄报
法制安全教育手抄报做手抄报
星期五，郑老师布置了一个特殊的作业，要我们每人都回家做一份手抄报，主题是家乡的传统文化，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为，我可喜欢做手抄报了!而且，我做的手抄报也不算难看哦!
晚上放学，我一回到家，刚放下书包，就把所有的作业先放到一边，随手拿了一张铅画纸，提起铅笔就开始画，可转念一想,“呀！东西还没有准备好呢！”于是，我放下铅笔，尽最快的速度来尺子、水笔等东西，便拿起铅笔先设计题目的位置，我想来想去，最终选择了写在中间，而且用空心字来写。然后，我直接用水笔小心翼翼地写出这个手抄报的主题，心里不断地提醒自己：“不要慌，慢慢写，可
千万别写错字了！”结果，我真的一个字都没写错。接下来，要打边框了，我拿出尺子，对着一厘米仔细地看了看，再画出一厘米的边框，嘿！打了边框后还更漂亮了。哎！要做最难的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一点哦！”接着，我在题目的左边设计了一座山，里面写有关桐君山的，我又在右下角设计了一颗爱心，爱心四周用木耳边装饰，还差一块地方空着了，我想：“画什么好呢：”这时，妈妈走过来，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地问：“怎么？遇到什么困难了吗？”我点点头，说：“是的，这里再设计一个什么好呢？”妈妈看了看说：“哦，原来是这样，那我们就在这里画一个大泡泡呀！里面就写舞龙灯的简介吧。”我拍了拍脑门，叫道：“对呀！我怎么就没想到呢！”我立刻在纸上用笔刷刷地画了一个超大形泡泡，挺可爱的。好了，排版也排好了，要打底线了，我用铅笔和尺子在“山”里面轻轻地画好底线，又在“泡泡”和“爱心”的里面打好底线，很快底线就OK了。对了！我还得再美化一下呢！然后，我就在山上画了一座桐君塔，在左角画了一个圆太阳和一只美丽无比的蝴蝶......最麻烦的要数抄内容了，抄哪些好呢?我想了想，从做好的那份报告上抄下几段主要内容，我抄抄停停，手都发麻了，过了将近一个小时，我才好不容易的完成了，可还得请妈妈来修改呢!妈妈过来给我添加了一个蘑菇和几朵小花，好看多了。
几小时后，我的手抄报终于做好了，我满意地看了一遍又一遍，非常自豪地写上了主编和美编，两个都是我自己，因为，这是我化了几个小时的杰作。
星期一我交给老师时，心里充满了期望，我希望我精心制作的手抄报会得到老师的夸赞。
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