依据上级指示精神,五月份我们**完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动,使全体师生的法律意识不断加强,全校初步形成了知法、明白法、守法的良好氛围。我们紧密结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、和谐的进展,为爱护社会稳固,促进建设平安荣成,构建和谐社会,制造了良好的法制环境。
一、统一思想,明确目标,深入开展“法制教育宣传月”活动。依照全市教育系统法制教育宣传月的工作目标,我们认真制定了活动月工作打算,统筹安排,强化治理,采取多种形式开展法制宣传教育。关于学校内部,我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安治理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生损害事故处理方法》等法律法规,组织全体师生认真学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校宽敞师生职员依法治校、依法施教、依法办事、依法爱护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中,我们重点做了以下几方面的工作:一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组
长,副校长为副组长,教诲主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以教诲处为主体,以法制教育教师、班主任为骨干,以少先队组织为依靠的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系,在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开创专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校宽敞师生职员都能做到知法、守法、护法,依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的成效,我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合”等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有打算的利用活动二的时刻,对各班轮番进行辅导;另一方面,有打算、有针对性地开展有一定规模和阻碍的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日,学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;5月9日,学校进行法制教育主题班报评选活动;5月17日,学校进行了“做守法小公民”手抄报竞赛;5月20日,学校开展“做守法小公民”演讲竞赛;学校还打算5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。
二、团结协作,普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校宽敞师生职员的法制观念和法律意识大大增强,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、和谐进展发挥了积极的作用。增强了宽敞师生职员的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法爱护自身合法权益的自觉性。法制教育活动月中,宽敞教职职员重新学习了《中国教育改革和进展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人爱护法》、《治安治理处罚条例》、《环境爱护法》等法律法规,认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生损害事故处理方法》等法律法规。通过学习,进一步增强了法制观念和法律意识,遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如,宽敞教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人爱护法》,在明确了自己权益的同时,也进一步明确了自己的义务,认识到加强师德建设的重要性和必要性,摆正了教师与学生之间的法律关系,增强了教书育人的自觉性,教师当中关怀学生身心健康进展的多了,体罚和变相体罚的没有了;热心关心困难学生的多了,懒于做学生工作的少了;加强自身修养,自觉做表率的多了,参与赌博等违法活动的杜绝了。推动了学校治理水平的提高,学校治理逐步走上制度治理的轨道。制度治理,是指治理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制
定的规章制度、行为规范进行治理的方法。所谓依法治校确实是在学校内部实行制度治理,制度治理以其规范性、威慑性、稳固性、防范性等优点为学校治理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则,结合学校的实际情形,建立健全了学校治理各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的治理制度体系。在此基础上,学校加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念,形成守法光荣、违法耻辱的良好风气,同时学校领导以身作则、领先垂范,并加强对法规执行情形的检查、监督、总结和鼓舞工作,在执行制度过程中,坚持有章可循,违章必纠,对遵章守纪者加以确信表彰,对违法违纪者进行批判教育或纪律处分,坚决煞住各种违反法规的现象,真正使学校治理制度化和规范化,步入依法治校的健康轨道。加大了青青年法制教育的工作力度,增强了青青年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青青年法制教育工作的新情形、新特点,紧紧抓住青青年学生的思想脉搏,采取多种形式,努力提高青青年法制教育的实际成效。1.加强合作,注意法制教育的社会性。对青青年进行法制教育,不仅仅是学校的情况,社会各方面应该形成合力,才能保证教育成效。因此,学校积极和谐社会各方面力量,切实加强青青年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实、讲道理,对青青年学生进行法制教育;二是争取当地执法机关
和村委的配合,对学生在社会的守法情形进行监督;三是通过致家长的一封信等形式,与家长建立联系,提高家长的素养,争取家庭的支持,加强对学生的教育和治理。在学校内部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的成效。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
立足课堂,提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容,做到大纲、教材、教师、课时“四保证”,普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外,还充分利用队活动时刻及每周的晨会时刻,对学生进行法制教育。由于思想重视,认识到位,教学成效较好。
3.针对实际,强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特点,各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异,利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育,使他们进一步了解自己的权益和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。
4.普治并举,突出法制教育的实践性。对青青年进行法制教育,使他们学法、明白法,形成认知基础,这因此是必要的,但学法必须与守法相结合,普法工作才能落到实处,否则法制教育只能流于形式。因此,在法制教育过程中,学校积极引导青青年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》,学校严格执行升降国旗制度,并以此作为爱国主义教育的重要形式,使每周庄重而郑重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性,我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视,措施扎实,青青年法制教育以及依法治校工作成效显著。
总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的奉献。 20**年5月24日 ×学校“平安建设”法制教育宣传月活动总结
发布评论