大学生消费调查报告
    高校生消费调查报告（通用11篇）
高校生消费调查报告 篇1
    协步入高校，我们都不再是中学里衣食住行全部都由父母来担当的孩子，离开了家庭，应对一个人的生活，就要学着照看自我。此刻社会的提高是无法估计和形容的，我们作为新一代的期望，同时也背着多重的身份站立在这个社会中，其一就是消费者。在高校里，我们的消费观念的塑造和培育对我们今后在价值观、世界观的构成和定位上都起着至关重要的作用，所以，关注我们高校生的消费状况，洞察我们高校生的消费心理和行为特征，准时培育在消费上正确的观念和方法，成为了当代各界人士相当关注的话题。
    按时所以，此次特地做了以“高校生消费观调查”为主题的采访调查对象是我校西安科技高校高新学院的在校高校生，我们主要以随机采访的方式记录了我校高校生的生活消费实际情景，并整理分析成文。
    采访问题设置
    1.每月生活费为多少
    2.主要消费项目有哪些
    3.生活费的主要来源途径
    4.是否使用网络平台贷款，如花呗，借呗等惆怅长岑长惆怅长岑长惆怅
    5.平常有没有理财的习惯?
大学生消费调查报告
    6.对购买浪费品的看法
    主要观点
    一、理性消费是主流
    在我们的四周，有着来自不一样地方的有着不一样家境的同学，这在必需程度上也体现出我校同学基本具有较为理性的消费观。在一般人中，价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。从我
们的问题设置中能够看出，在购买商品时，高校生们首先讨论的因素是价格和质量。这是由于中国的高校生与国外的不一样，经济来源主要是父母的资助，自我兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过20__元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费本领有限，大多数的高校生们在花钱时往往还是非常谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜寻那些价廉物美的商品。这种.种的现象表示，当代高校生的消费状况整体呈理性趋势进展。
    二、攀比心理着实存在
    采访中我们发觉有不少同学都开通了花呗等网上贷款服务，而产生这种现象的主要缘由是由于攀比现象着实存在在我们高校生的消费观念当中，个别者还较为严峻。
    在采访中，一些同学指出，为了拥有一双名牌鞋或者换上一款最流行的手机，或者买上一部电脑、相机等，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自我的其他必要开支。而有的同学明明明白自我的金钱并不富裕的时候，当自我是一个人的时候，会很留意自我的花销，尽量节俭，可适当与同学伴侣在一齐消费的时候就表现的很不一样，消失了“大手大脚”、“铺张”、甚至是“浪费”的现象。这些现象都能够反映出一些同学不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极
易构成无休止的攀比心理。其实人存在适度的攀比心理是非常正常的一个现象，没有比较，没有发觉，又怎样会有提高呢。可是，全部的事物都需要有个度，超过了这个相宜的度，往往就会消失一些不合理的现象，就如我们今日所看到的各种例子，在他不合理性质的基础上，往往会给我们高校生的日常生活或者心理行为带来不良的影响，甚者还会影响深远，波及一生。
    三、消费分化两极端严峻
    在同一个团体之中，不一样同学的每月的生活费不尽相同，但大体维持在较为合理的范围内，可是最低和最高的两种消费中能够看出，此刻的消费分化两极端还是很严峻的一个问题，我想，这在很大程度上取决于此刻经济体制和我们国家的居民收入现状整体呈“贫富差距大”的局面不无关系，高校生此刻的经济来源大多还是由父母供应，每个人的消费状况大多都会结合自我家中情景进行适度消费，源于家庭本身就有较大的差距，随之而来的，高校生消费整体呈两极分化严峻的现象也不无道理。
    四、储蓄观念淡薄
    大多数高校生在此次调查当中反映，当月的消费状况并不是很清晰，只是平常花该花的钱，做该做的消费，而整体共消费多少钱财，心中并无概念，同时，进行消费后记账的同学更少，而大多数同学每次到去取钱的时候才发觉钱已经不多甚至透支，而每到这种时候，就只能向家人、伴侣、同学求救。在应对如何处理金钱或者生活费的时候，很少有周全合理的方案支配。可见，高校生的储蓄观念仍处淡薄状态，有待加强。
    五、同学消费观需引导
    大多数家长在给孩子寄送生活的时候，会实行两种方法，一个是每月寄送定额生活费，限制孩子的花销，一个是把钱交给孩子任其支配，待不够用的时候再寄送。从这些现象中我们能够发觉家长对孩子的消费还是缺乏引导的，究其缘由，能够归结到教育方法和体制上，父母不是限制孩子或者放纵孩子花钱消费，而是，父母在批判或者教育孩子的时候没有发觉引导的重要性，要试着让孩子能够主动的进行合理消费，结合自我的实际情景，培育正确的消费观。甚者，农村里的家长为了不让孩子在高校里受委屈，会砸血本会孩子购置物品，完全超出了本领范围之外，而城市里的家长也会放纵孩子的消费，可见，家长间也存在不一样程度的攀比心理，而正是这些种.种，造成了对高校生构成正确消费观的障碍。
    我们的提议：
    1、调查高校生的消费心理
    职协当代高校生是将来社会建设的栋梁，引导高校生连续坚持正确健康、勤俭节俭的消费观念，反对浪费铺张、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强高校生健康的消费观念的培育与塑造，具有非常重要的意义。我们期望老师在思想理论教学中，使用调查讨论与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对高校生消费状况的关注，注意讨论我们的消费心理与行为，从中发觉问题和解决问题，帮忙我们养成健康消费心理，构成正确的消费观。
    2、培育高校生的理财本领
    所谓理财，它是指一个人在财务方面的处理本领，即对钱财的理性熟悉与运用。为此，专家提出了“财商”的说法，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养，也是现代教育不行忽视不宜回避的话题。能够这样理解，智商反映人作为一般生物的生存本领，情商反映人作为社会生物的生存本领，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存本领。
财商主要包括两方面的资料：其一，正确熟悉金钱及金钱规律的本领;其二，正确运用金钱及金钱规律的本领。我们提议老师围绕这两方面的资料，在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以到达教育目的。