小王子读后感(集合15篇)
小王子读后感1
  小的时候觉得《小王子》只是一本童话书，看完就扔到一边了。但现在，当我再次拿起这本书时，我发现了法国文学史上最神秘的传奇作家安托万，在思考和批判现实生活。
  这本书最精彩的部分是从一个金发小男孩开始，讲述他的旅程。在照顾好他的小B612小行星后，小王子在行星间游荡。他看到傲慢的国王、痴迷的商人、奇怪的饮酒者、固执的地理学家和迂腐的点灯人
  但在小王子满脑子天真无邪的世界里，很多事情他不懂，也不能理解。为什么要吃解渴丸？每周节约53分钟。为什么每天都要有人在赛道上忙碌的巡视？当他看到成千上万朵玫瑰时，他不明白为什么自己的玫瑰欺骗了他。很快，小狐狸给了他答案。福克斯说，正是因为你的时间，你的玫瑰对你来说才如此重要。对一只小绵羊来说，吃一朵花没什么大不了的，但是对小王子来说，就像所有的星星都在一瞬间熄灭了一样。
  1909年，一位土耳其天文学家用望远镜发现了B612行星。后来，当他穿着一套古土耳其服装
在天文大会上展示时，没有人相信他。但当他穿着正装发表自己的发现时，所有人都相信了他。人只注重权力，财富却忘记了生命本身的价值。
  小王子之所以有价值，是因为他愿意花53分钟走向甜蜜的河；愿意拿着木凳看44次日落；愿意完成自私的玫瑰；愿意冒着眼泪驯养狐狸
  重要的东西是用眼睛看不到的。这是安托万给读者的最后一句话。
  小王子令人心碎的悲伤让我心碎，他纯真无邪的爱让我感动，他童真让我伤心。关于作者安托万还有很多最后的困惑，但我更愿意相信的是，安托万回到了B612，和小王子一起照顾这个独特的星球。
  在繁星点点的夜空中，狐狸坐在小王子的旁边，小王子直起身来，看着只属于他的星球B612和他独有的玫瑰
小王子读后感2
  在这个暑假当中，我读了一本好书，它就是世界名著《小王子》。
  这是法国的一位飞行员写的哲理童话，书中写到小王子原来住在一个很小的星球，在那个星球上，还有一朵玫瑰花。小王子照顾了玫瑰花，同时也爱上了它，有一次他们吵架了，小王子一气之下离开了星球，在旅途中，遇到了一只小狐狸和飞行员，那只小狐狸喜欢王子，可是王子越来越想他的玫瑰花，于是他决定回去。最后小王子死了，但他的灵魂回去了。
  第一次读它，似懂非懂，只是觉得它是一部很伤感的作品。第二次读它，就有了更深刻的感受，小王子的勇敢与执着，小王子对生命和爱的看法，都让我深受感动：
  让我首先感动的是小狐狸，它请求小王子驯养它。当小王子照顾和驯养了小狐狸后，一切金的东西，在小狐狸眼中也有不同的意义，只因为小王子的头发是金的。当我们爱一个人的时候，和他有关的一切，在我们眼里都有非凡的意义，所以小狐狸的爱让我感动。
  还有，小王子对玫瑰花的爱，也让我感动。小王子爱着玫瑰花，玫瑰花也爱小王子。可惜小王子赌气离开了他的星球，也离开了那朵他爱过的玫瑰花。可是，小狐狸的话唤醒了小王子心底对玫瑰花的思念。于是当小王子见到那无数朵娇艳的玫瑰花时，却只想到自己那朵玫瑰花。因为，在他眼中，只有那一朵玫瑰花是独一无二的，只因为那是他爱过的玫瑰花。
  失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都在寻那“遗失的美好”，但很少有人能意识到，你身边的人正是值得你珍惜的！读了这本书，我最大的感想是，我和我的亲人、朋友、同学、老师会相伴很多年，但将来都有可能会分离，我和他们之间的亲情、友情和爱，会永远让我铭记在心，让我今后旅程不再孤独和忧伤！
小王子读后感3
  小王子来啦！他带领着同学与统治一切的国王、占有星的商人，以及从不出门的地理学家进行交谈，让大家感受人大们的世界，又在被希望驯服的狐狸中到爱的真谛……今日，在长沙市芙蓉区大同第二小学，一场互动式文学儿童剧《小王子的奇妙旅程》首次上演，吸引了近百名师生家长前来观看。
  法国法国作家安东尼·德圣埃克苏佩里创作的世界经典童话《小王子》，被誉为“20世纪最伟大的童话”。儿童剧《小王子的奇妙旅程》由此改编，讲述了该剧讲述了小王子从自己的星球前往每一个星球所经历的各种历险。大同第二小学四（三）班教师张永红表示，在儿童剧演出前，学校就开展了亲子阅读活动，让孩子与家长共同阅读《小王子》，并各自写读后感，旨在让家长关注孩子成长、增强孩子阅读兴趣，同时引发孩子对真善美的思考，引导孩子学
会爱、学会付出、学会承担责任，保持本真、善于积极思考。
  据悉，儿童剧由力剧场创始人曹力主演，演员表演精湛，演出过程中穿插诸多互动，现场气氛高潮迭起，不仅传递了善良、智慧，还让孩子们体会戏剧魅力的同时，感悟到经典文学的无穷力量。“这种从文字转化为场景模式的表演，增强了学生对其作品的多维度、多视角了解，提升了文学欣赏力、感知力，提高了艺术素养和美术品位，培养了孩子们无尽的想象力与创造力。”
  据悉，大同二小以建设“智慧校园”“书香校园”为宗旨，大力营造爱阅读、乐阅读的良好校园氛围。学校积极创建书香校园，打造阅读品牌，不断探索校园文化的建设新路。这次儿童剧进校园，正是该校对于素质教育及学生校园文化生活的一个新探索。此次活动寓教于乐，形式新颖，极大地丰富了学生校园文化生活，为长沙市芙蓉区大同第二小学构建德智体养劳全面培养的教育体系，倡导启发式、讨论式、参与式教学，提高学生的综合素质和审养情趣，提供了良好的基础，并促进了家校共育、文学与戏剧相结合的教育创新体验。
小王子读后感4
  《小王子》这本书主要讲述了一个美丽的童话。生活在一颗小行星上的小王子和他照看的一株花儿闹了别扭，一气之下离开了他的星球。小王子开始了星际之旅，拜访了相邻几个星球，发现生活在那里的人们都认为他不可理解。最后他来到地球上，他和狐狸交上了朋友。狐狸给他讲述了人生最重要最宝贵的秘密。他也和因为飞机失事迫降在沙漠里的飞行员“我”交上了朋友。经历过这些经历以后，他对他星球上的那株花是负有责任的。他决定重新返回他的星球上去，好好照管它的花。
  小王子教会我，每一个人都要负起责任，无论是人和人之间，还是人和动物之间，或是人和植物之间，都要负责任。人与自然，应该建立起一种信赖和理解的关系。一旦有了这种关系，不能逃避也不能退缩。
  小王子还教会我应该勤奋。故事中小王子每周打扫一次他的火山，虽然只有三座，但在地球上每十分钟，就相当于他的星球的每一天。因为他有勤奋刻苦的精神，所以才能每一天都坚持着。我应该学习他那持之以恒、勤劳、刻苦的精神，努力学习，考上好的高中与大学，毕业后到一份稳定的工作。
大学毕业感想  小王子让我明白人类最基本最美好的情感是友爱、信任，依恋和责任。小王子与狐狸之间
有信任，小王子对花负责任，花对小王子
  ，有依恋之情。小王子也让我明白了人类最致命最可怕的弱点：占有、统治、贪婪和虚荣。在小王子的拜访中，自以为是国王的人，便是统治;第二颗星球上的自大狂，便拥有虚荣。第三颗星球上的实业人便拥有贪婪和占有的性质。
  《小王子》是本好书，它可以让我们明白人类的优点与缺点。
小王子读后感5
  读了《小王子》我深有感悟，但是我却不知道，把这些话题讲述给谁。同学们都是看一遍草草了事，根本不想深入研究，题目也只是背背答案考试抄上去就完事。这样真的对得起世界名著吗？或者它的崇高的荣誉？
  小王子去过很多星球，那些星球上面都会有一个所谓的国王，他们一个人孤零零的在那里。有些人自以为是，把自己当作国王，希望别人像地位卑贱的下人一样照顾他。有些人却像一个勤劳能干的农民，为自己的工作尽职尽力，但是他们真的是头脑一根筋，不知道让自己休息没日没夜的工作究竟能得到什么呢？换取的不过是身心的劳累罢了。还有一些异想天
开的人，他们自己规划着星星为自己的财产，然而星星可望而不可及，完全没有办法得到，但他还是这样幻想着幻想着不切实际的事情，完全忽略了现实，未来和过去。其中有一个比较理智的人，而且也比较实际，他在一个硕大的星球上，却等待着另一个人，为他们效劳，工作。这样的人就是坐享其成。
  许多大人也是如此，他们懒惰，不想工作，想呆在家里，整天看看电视剧，打打游戏就能得到一笔丰厚的收入，实际上不可能会得到一笔不错的收入。他们整天呆在家里面也不想付出一点精力和时间，妥妥的想要天上掉馅饼。
  俗话说得好，人之初性本善---这是三字经里面的道理，意思是说人的本性都是善良的。现在的大人，甚至远不如小孩子小孩子天真善良，他们有一双善于发现世界之美的眼睛，他们虽然没有那么高的智商，不会有太多作为，但他们纯真，有一双会说话的眼睛，他们的心不是虚伪的，总是发光发热。可世间乱世浮沉，终究有一身污泥就会脏了我们的身体，乱了我们的心绪。我们总是会在追寻，某一样东西的时候忘记了本我，忘记了我们究竟渴望的是什么，在路途上慢慢地离最初越来越远。