六年级语文下册各单元知识点归纳
第一单元
一、读准字音
鼻涕（tì） 歉疚（jiù ） 屏障(píng)
汲水（jí） 秽物（huì） 爱憎(zēng)
轧伤（yà） 徘徊(huái) 喧哗(xuān)
二、会写生字
挪移 蒸融 插秧 枯萎
一番 锻炼 优雅 勃勃生机
三、近义词
偶尔（偶然） 依赖（依靠）
特别（特殊） 模仿（仿照）
四、词语积累
（高大）的树 （笔直）的树苗
（奇怪）的人 （百年）的基业
专（心）致（志） 无（缘）无（故）
（座）无虚（席） （语）重（心）长
养（尊）处（优） 惊（天）动（地）
五、重点句子
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
2.我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
3.孰为汝多知乎？
（译）谁说你的知识渊博呢？
4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。
六、复习课文
1.《学弈》告诉我们了学习应（专心致志，不可三心二意）的道理。
《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
2.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。文章借（树的生长）比喻
树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在不确定中寻水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。
3.《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝）的踪迹，表达了作者对时光流逝的（无奈）和（惋惜）。揭示了既然来到这个世界上（就不能白白走一遭）这一主题思想。
第二单元
一、多音字
调 tiáo（调节） 铺 pū（铺路）
diào（调动） pù（店铺）
分 fēn（分开） 模 mú（模样）
fèn（分外） mó(模特)
二、会写生字
初旬 熬粥 蒜瓣 陈醋 饺子
翡翠 榛子 栗子 风筝 鞭炮
寺庙 逛街 杂拌儿 麦芽糖
三、近义词
敦厚（淳朴 忠厚 厚道）
柔顺（温顺 柔软 顺从）
四、反义词
酷热（严寒 寒冷） 压抑（放松 放纵）
五、词语积累
张灯结彩 零七八碎 肃然起敬
截然不同 铺天盖地 肃然起敬
美不胜收 能歌善舞 哄堂大笑
两面三刀 随心所欲 优哉游哉
蜂拥而至 喜气洋洋 整齐划一
（动听）的歌声 （俊俏）的容貌
（婀娜）的舞姿 （咆哮）的江水
（丰富）的唱腔 （优美）的动作
（离奇）的故事 （悠久）的历史
六、句子积累
1.远远望去，那大大小小、五颜六、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
3.那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
七、背写。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
玉颗姗姗下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
八、课文理解。
1.《北京的春节》以时间为经线，以（人们的活动）为纬线结构全文。用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的（民风民俗）画卷，展示了中国传统节日习俗的（隆重与热闹），展示了中国传统节日习俗的（温馨与美好），表达了作者对传统文化的（喜爱）之情。
2.《藏戏》按（说明事物的不同方面）为序，以（总——分——总）的关系结构来组织全文，以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的（形成过程）以及（鲜明的特），表现了藏戏（强烈鲜明）的民族特点和它那不可抗拒的（艺术魅力）。
3.《各具特的民居》运用（举例子）（列数字）（作比较）（打比方）等多种说明方法，通俗、生动、准确地介绍了（客家民居）和（傣家竹楼）的特点，展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的（民族智慧）和深厚的（文化底蕴）。
第三单元
一、会写生字。
书籍 抽屉 恐怖 魔鬼 肥胖
绞刑 严峻 残暴 匪徒 窝头
舅舅 啃食 鸿毛 鼎盛 兴旺
二、近义词
残暴≈残酷 含糊≈模糊 安宁≈
可惜≈惋惜 占据≈占领 坚决≈坚定
审阅≈查阅 陈设≈摆设 蒙眬≈朦胧
咨询≈询问 浏览≈略读 简朴≈朴素
极其≈非常 劳苦≈辛苦 思索≈思考
三、反义词
蒙眬→清楚 浏览→仔细
简朴枯萎的反义词是什么→浪费 残暴→温柔
四、数量词填空
一(枚)纪念章 一(篇)稿子 一(次)大会
一(张)写字台 一(间)房子 一(把)转椅
一(碟)花生米 一(盏)台灯 一(叠)文件
一(篇)记录稿 一(杯)绿茶 一(声)鸡叫
五、词语搭配
整理书籍 收拾行李
咨询问题 穿旧棉袍
提出意见 审阅稿件
消灭敌人 剥削人民
慈祥的父亲 尖锐的声
僻静的小屋 璀璨的华灯
严峻的态度 乱蓬蓬的头发
漆黑的夜空 热腾腾的绿茶
六、体会重点句子。
1.他们像一魔鬼似的，把我们包围起来。 （比喻）
2.郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀？ （反问）
3.我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。（设问）
七、复习课文。
1.《十六年前的回忆》通过对（李大钊）同志被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈（忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人（坚贞不屈）的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
2.《灯光》讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起一幢关于灯光的往事，歌颂了(革命先烈)为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神，说明了(今天的幸福生活来之不易)。
3.《为人民服务》通过悼念（张思德），讲了（为人民服务）的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
4.《一夜的工作》通过记叙作者陪（周总理）审阅一篇稿子，亲眼看到他一夜工作的情况，歌颂了周总理（不辞劳苦）的工作精神和（简单朴素）的工作作风，表达了作者对人民总理的无限敬仰.
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