有关三年级中秋节作文100字七篇
范文一：
中秋节是中国传统的重要节日，也是我最喜爱的节日之一。今年三年级的中秋节，我们学校组织了一次有趣的活动，让我度过了一个难忘的节日。
这次活动有很多有趣的游戏和活动。我们可以做月饼、赏月、玩灯笼、做手工等等。我最喜欢的是做灯笼，因为我可以亲手制作一个漂亮的灯笼，放在家里做装饰，让我的家更加温馨。
除此之外，我们还一起品尝了月饼。我尝了好几种口味，包括莲蓉、豆沙、五仁等等，其中我最喜欢的是莲蓉口味。
这次中秋节活动让我更加了解了中秋节的传统习俗，也让我感受到了节日的欢乐气氛。我会记住这次活动，期待下一次的中秋节活动。
要点分析：
1. 介绍中秋节的传统和活动；
2. 介绍自己参加的活动内容，包括做灯笼和品尝月饼；
3. 表达对活动的喜爱和感受；
4. 总结并期待下一次中秋节活动。
用词分析：
1. 两个复杂句和几个并列句，表现语言能力；
2. 用到了口味和口感等词汇，表现了看待世界的客观性和主观性；
3. 喜爱、感受、期待等词汇体现了情感用词能力。
范文二：
今年三年级的中秋节，我和妈妈、爸爸一起去公园赏月。晚上，天上的月亮挂在空中，美丽极了！
我们走到公园里，看到有很多人都来了。大家在一起放着烟花、拍照、吃月饼等等，一片欢
声笑语。我们也买了几个灯笼，一边走一边玩，很开心。
最后我们到一个安静的地方，享受了美丽的月亮。我开始感到困了，妈妈就讲了一个古老的故事，让我放松身心，心情舒畅。
这次中秋节很特别，因为我能和爸爸、妈妈一起欣赏美丽的月亮，感受到了家庭的温馨和幸福。
要点分析：
1. 描述自己和家人去公园赏月的活动；
2. 描述公园里的欢乐气氛和美丽的月亮；
3. 描述自己的心情和感受；
4. 总结这次中秋节的特别之处。
用词分析：
中秋节的作文100字
1. 用到了描述词汇，如美丽、欢乐、安静等，表现了对环境的感知能力；
2. 叙述起承转合较为清晰，表现了语言表达清晰性；
3. 介绍家庭团圆和幸福感受等情感用词，表现了情感表达能力。