六年级语文教师家长会发言稿(精选8篇)
  六年级语文教师家长会发言稿(精选8篇)
  六年级语文教师家长会发言稿 篇1
  各位父母:
  今日,我非常感谢大家在百忙之中来参加父母会,因为我觉得,每一位父母的来临就已代表着您对于孩子关心,你的到来意味着您期盼或是愿意来倾听老师的要求,了解孩子学习状况和近期情况。
  作为老师,希望通过此次父母会来提升院校与学生家长的联系,使家长和老师中间多一次沟通交流的机遇,让大家对我的工作有更进一步的理解,也我们一同来重视文化教育,关心院校,关注孩子,也期望倾听各位父母对教育,对学校,对老师的建议,便于具体指导大家日后的工作中。
  下边,我将做为语文老师课堂教学的一些念头作法向各位父母作简要的详细介绍。
  一、进一步提高学生们的语文核心素养。新课标倡导学生们重视语言表达积累,激发学生较好的写字习惯,培养主动念书,喜爱读书的习惯,重视学生们口语交际训练能力,塑造较好的听闻态度和语言习惯,便于学生们更可在现如今的大环境中融入。一直以来,小学语文教学一直教师侃侃而谈地讲,学生们认认真真地记,累死累活地练,以讲读为核心,要讲读为核心,要说深讲透,没留“盲区”。伴随着新课程标准的落实,教材的外貌出现了很大变化,驱使大家更改教育观念和习惯养成。实际上,任何一篇课文内容都需要讲明白、讲深入,不但没有很有可能,并且没必要。可是语文课堂也要为学生们创造思维的好机会?把握住这一点,我还在教学过程中,尝试去改善,以生为本,德智体美劳等多方面发展,认为学生们独立协作、探寻学习培训,不一味地教师传递,学生们接纳认为探究性学习。以能够更好地给学生造就一个良好的学习氛围。
  二、积极主动提倡新的学习方法。更改教学方式,就是为了由从前的接纳式传统的课程的学习转变成独立、协作、探究式学习,更改学生们消沉被动接受接纳式学习情况,根据学生们心理发展和语文学科学习的特点,根据学生们的个别差异和不同类型的教育需求,把学习变为同学们在老师的帮助下,积极探索和积极主动搭建知识全过程。
  左右二点是我的一些基本要素,从一些核心理念到落实措施全过程,做了那样几个方面:
家长会教师发言稿
  一、重视塑造爱国爱党文本表达的情感,虽然现在是高信息化时代,实行“电子化”肯定会必须在书写,但是我觉得能标准、摆正、整洁地书写汉字,是孩子语文学习和其它课程内容,产生终身学习能力的前提,爱国爱党文本,养成良好写字习惯,具有娴熟的书写专业技能,是当代中国人的基本素养,而且还强调同学们在撰写中感受汉字的唯美。便是同学们在书写在实践中自己的想法,而非老师讲出“唯美”。当孩子的书写一次比一次好,他对于汉字的优美感受会逐渐加重.
  二、重视塑造学生的阅读水平。课外知识是丰富多样的,大家教材是孩子世界变成宇宙是学生们的教材,要把视线扩展到更长远、更宽的区域。平常我引导他们胆大的去阅读文章课余读物,乃至网上读,多阅读、读一本好书,鼓励同学们念书,通过这个主题活动学生们大大提升了读书的兴趣爱好,阅读水平有了比较大的提升。
  三、重视学生们语文学科等方面的个性化发展,推动学生学习语文的兴趣爱好。兴趣爱好是孩子最好的教育,我只想告诉你他们的老师、父母都是在自觉不自觉地一直做毁灭兴趣爱好的工作中。孩子有与生俱来的探索欲望,与生俱来都是有学习培训的心愿,他本身有自汽车发动机,不用大家去推,去拉,然后我试着放开手,去挖掘每一个孩子的闪光点,让她们
有较大室内空间去释放自己的能劳。例如在语文课堂中,常常进行类似辨论方式活动,从主题活动中可以看出许多孩子的思维清晰,唇舌俭俐,而且说出的话条理清晰,很具备感染力。我觉得这就是孩子们个性化。很有可能父母发觉我的语文布置作业的减少了,感觉是否不好,我其实只是一种试着,今年工作关键我放到读、背、抄这一方面,让她们读一本好书、背经典好书、抄经典好书。我自己觉得在今年的小朋友的念书能力及写作水平都有了一定的提升,我觉得告诉家长,每日机械写作业只不过是在埋没孩子的天性,自然该完成的任务,例如家庭作业,规定会写的字词,那样我还是会要小朋友们完成,由于教育信息化也是非常重要的。