道德与法制教师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
  你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，百忙之中来参加家长会，我表示最热烈的欢迎！我是孩子的道德与法制老师。
道德与法制课程以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。
1、小学生健康、安全地生活，《吃饭有讲究》养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力。
 2、小学生愉快、积极地生活。《手拉手，交朋友》获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的个性品质。
 3、小学生负责任、有爱心地生活。《家乡新变化》形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心、爱、负责任。
家长会教师发言稿
 4、小学生动手动脑、有创意地生活。《装扮我们的教室》利用自己的知识和聪明才智去探究或解决问题，享受创造带来的欢乐。
最后祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生蓬勃向上、全面发展。教育孩子需要我们共同努力，再次感谢你们的关心、支持和配合，谢谢。
       
传统文化（地方课程）教师家长会发言稿（五年级）
尊敬的各位家长：
  你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，百忙之中来参加家长会，我表示最热烈的欢迎！我是孩子的传统文化环境教育课程、安全教育课程（地方课程）教师。
传统文化课程开展启蒙教育，培养热爱中华优秀传统文化的感情。提高感受力为重点，开展认知教育，引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩。形成了以弘扬爱国主义精神为核心，从爱国、处世、修身三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。
天将降大任于是（斯）人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《周易》：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物
开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
环境教育课程可以使学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
安全教育课程可以进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价
值，树立保护生命的意识。
最后祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生蓬勃向上、全面发展。教育孩子需要我们共同努力，再次感谢你们的关心、支持和配合，谢谢。
                    综合实践教师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，百忙之中来参加家长会，我表示最热烈的欢迎！我是孩子的综合实践课程教师。
综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，可以做《好玩的手影游戏》《折纸飞机、钱袋、小风车》《黏土章鱼、老鼠、大嘴鸟》《整理学习用品》等。 
课堂上要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
最后祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生蓬勃向上、全面发展。教育孩子需要我们共同努力，再次感谢你们的关心、支持和配合，谢谢。
      传统文化（地方课程）教师家长会发言稿（一、二年级）
尊敬的各位家长：
  你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，百忙之中来参加家长会，我表示最热烈的欢迎！我是孩子的传统文化环境教育课程、环境教育课程（地方课程）教师。
传统文化课程开展启蒙教育，培养热爱中华优秀传统文化的感情。提高感受力为重点，开展认知教育，引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩。形成了以弘扬爱国主义精神为核心，从爱国、处世、修身三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。
《论语·述而》子曰:"三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
投我以桃，报之以李”出自《诗经  大雅·抑》
《孟母断织教子》《裴秀学礼》《一诺千金》
开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
最后祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生蓬勃向上、全面发展。教育孩子需要我们共同努力，再次感谢你们的关心、支持和配合，谢谢。