小学心理健康活动策划方案1
活动目标:
1、在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化,并产生相应的体验。
2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达、调节自己的情绪。
3、体验关爱、分享的快乐。
活动重难点:
正确认知自己的情绪,学习控制自己的情绪。
活动准备:
1、材料准备:音乐,相关材料,三个学生。
2、心理准备:学生坐成半圆形。
活动过程:
游戏《朋友》导入,引起学生兴趣。
(通过游戏帮助学生熟悉同伴,拉近与教师、同伴的心理距离。)
创设情境,引导学生体验感受情绪的变化。
(1)介绍三个学生,吸引学生的注意力。)
(2)情境:三名学生在一起玩耍,很开心,结果开始争抢玩具,相互开始生气,最后一名学生没有抢到玩具,开始哭……
(通过创设情境让学生更直观的对这三种情绪变化的过程产生共鸣,帮助学生理解。)
3、学生体验。
(1)尝试用语言去讲述自己的感受及情绪经验,并学学笑、生气、哭时的表情。
(2)引导学生讲述“生气、难过哭时可以做些什么?”
(3)师幼共同小结几种表达自己情绪的方式:
可以独自呆一会儿消消气;可以对别人说出生气的原因;为别人想一想;或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就会好了。
游戏《情绪变变变》,让学生明白生活中要做个笑宝宝。
带领学生玩一些简单的游戏,如:吹气球、熊和木头人、拔萝卜等。
小学心理健康活动策划方案2
切实落实省教育厅制定的《广东省中小学心理健康教育活动课指南(试行)》和全市心理健康教育工作会议精神和《__区第二届中小学心理健康教育宣传周方案》要求,不断加强和改进石岩街道中小学生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,促进我街道中小学生身心健康的发展。结合《石岩街道第二届中小学心理健康教育宣传周活动方案》,特制定本方案。
一、活动主题
阳光成长 快乐生活
二、活动时间
4月1日(星期一)—4月5日(星期五)
三、组织机构
成立“上屋小学心理健康教育宣传周”活动组委会,具体组成如下:
主 任:黄伟军
副主任:韩 露 刘燕玉
成 员:崔永忠 胡德军 皮世平 张文清 周丽 邱绍勇
张志强 欧荣辉 梅其兴黎 春 各年段长及班主任
四、活动安排
1、主题征文比赛。
面向全校教师开展心理健康教育征文比赛,比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组。征文要求:__符合本次教育活动周主题“阳光成长快乐生活”,涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的,内容积极、健康、向上。文体形式:文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现__内容。文字组织:主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。字数以—2500字为宜。各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。(截止时间:4月24日)
2、播放心理教育主题电影。
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用。各班利用主题班会时间,有选择地播放心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下:
1)缺乏学习动力:《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
2)缺乏信心:《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
3)自卑失落:《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
4)交流障碍:《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
5)失败或绝望:《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
6)厌倦生活:《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
7)自私、人际关系淡漠:《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱,回家》、《走路上学》
8)紧张:《虎口脱险》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名师大讲堂。
心理活动策划 石岩街道将组织一场面向街道教师的讲座。我校结合此次名师大讲堂引导教师如何以积极、健康的心态面对学校工作。(时间:4月底。地点另行通知)
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