心理活动策划方案(15篇)
心理活动策划方案1
  活动名称：
  脚连脚，心连心
  活动目的：
  为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。
  活动形式：
  “阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要）
  活动时间：
  待定
  活动地点：
  学校足球场
  活动对象：
  数科院10级各个班级
  活动举办方：
  数科院10年级学生会
  心理活动策划比赛要求：
  （1）以班级为单位组成各参赛队伍
  （2）每个班出3个队，每队8个人（3男5女）
  （3）每个班级需任命一名队长
  （4）在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛
  活动流程：（1） __号向各班级正式发放通知
  （2）__号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分ABCD四组，每个班级为一组。
  （3）__号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最后，在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。
  比赛项目：
  绑脚接力跑
  参赛人数：
  每班24人（分成3支队伍，3男5女）
  比赛器材：
  绑脚绳，接力棒2根，哨子2个
  比赛方法：
  每一轮比赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队员通过配合协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。
  工作人员：
  裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），后勤员（2人），纪检部（2人）
  注意事项：
  （1）比赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的比赛中重复出现，一旦发现则取消其比赛资格；
  （2）工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；
  （3）工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并及时提醒参赛人员，参赛人员
必须停下绑好脚后才能继续向前跑；
  （4）每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，如果抢跑，必须要回到原地起跑线处重新开始跑；
  （5）哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方才停止计时。
  （6）参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己！
  （7）比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗旨：友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖 品：奖状出）
心理活动策划方案2
  一、活动主题：
  健康心理，快乐学习
  二、活动目标：
  通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识;增强学生承受挫折、适应环境的能力;勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。
  三、活动时间：
  12月
  四、活动内容
  1、问卷调查
  由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查，以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导活动。
  2、心理健康知识宣传
  根据调查结果，由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。
  3、心理辅导与咨询
  以心理辅导老师和班主任为主，为学生提供一对一心理咨询与团体辅导，以解决学生个体心理困惑，提高心理素质。
心理活动策划方案3
  一、活动主题
  让心灵回归自然，让数码拍出精彩!
  二、活动目的
  使新学员用实际的摄影操作来巩固他们在课堂上所学的理论知识，同时加强他们之间的相互交流与协作，培养他们“共处，共进与互助”的为人处世能力。
  三、活动时间及地点
  __年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物园
  四、活动对象
  襄樊学院在校大学生，以摄影艺术研究会会员为主。