寻人启事(7篇)
关于寻人启事(7篇)
关于寻人启事1
陈先生：xx年xx月xx日骑车外出，至今未归，单位许多事急待与您协商。同事及亲属都万分着急，盼您早日归来。
特征：陈x，曾用名：陈，男，xx岁，身高1、78米，身材魁梧，讲一般话。脸上有明显老人斑。外出时，头戴浅灰旅行帽，戴金属框茶变眼镜；着浅豆沙式夹克衫，大红格绒布衬衫；外穿米风衣，下穿旧石磨兰牛仔裤，脚穿白低帮旅游鞋；骑一辆红26英寸女式旧金狮自行车。车牌号：钢印号：有觉察其下落或自行车者，将重金答谢。有线索者，请速与张戴联系。
电话传真：xxx
xx年xx月xx日
关于寻人启事2
王xx，女，19xx年xx月出生，河南省x市人，身高xx米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤白晰，说话带河南腔调，会说一般话，性格较内向，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM
左右的伤疤。在河南省xx市xx新区阿卡迪亚门前走失，可能去向不明。家人推想其可能被他人收留。失踪时，上身穿粉红加咖啡T恤衫，下穿蓝牛仔裤，脚穿绿皮凉鞋，挎乳白布包。现家人在焦急查中，恳请各地公安、民政机关及好心伴侣留心此则寻人启事，如有知情者，请与以下联系人联系，家人感谢不尽，并情愿重金答谢通知精确信息的好心伴侣。
联系人：xxx
手机：xxx
xx年xx月xx日
关于寻人启事3
前天，市里下令，无论在哪个角落里所张贴着种种广告单、宣扬单等等，统统都要清楚干净。由于这个缘由，市里全部的清洁工都出动，开始全面清洁这个原来就很美的城市。
这天早上，妈妈嘱咐我去买菜，我还不太情愿：这大冬天的，室外的寒风会冻
死人的，这么温和的客厅，我才不想离开呢？可“母命”不行违，我只好裹着一件羽绒服出去了。
寒冷的空气充满着大街小巷，我这只“企鹅”，照旧挡不住这把无情的“雕刻刀”，路上随处可见清洁工。无意间，我观看了一位年老的女清洁工，她饱经风霜的脸上布满皱纹，手背都被肿了！她在留神翼翼地撕着那些纸——广告单。她动作可麻利了：先把整张撕下来，是沿着角一点一点、慢慢地撕下来。如还有剩残渣，拿出平刀，刮个干净，或涂点洗洁精在抹布上，然后擦在残渣上，再撕下来。
这时，我见她在一张纸前停下来，手定格在那张纸前，仔细地端详了一会儿，叹了口气，放下手，推着垃圾车走了。咦，怎么不撕了？她忘了市里的规定了吗？我很怀疑。
这会儿，又有一个清洁工走过来了，这是个年轻的女清洁工，观看同伴还剩一张纸没撕，可能认为同伴老眼昏花吧？正走过去，要撕下来时，那位年老的女清洁工拦住了她，对她讲了一番话，那位年轻的女清洁工竟然对年老的女清洁工竖起了大拇指。然后他们俩走了，去撕别的了。
我忍不住好奇，上前一看：这是一张寻人启事，要一位老人。我心中一阵感动。
在这寒冷的冬日，一股暖流涌上我心头……
关于寻人启事4
男〔女〕年纪xx，于xx年xx月时在地走失。
身高胖瘦上衣裤子颜款式携带何物。附上照片最好。扼要写明显特征。
如本人见启事请速回家或与谁联系，家人特殊着急。
如有知其下落者请与联系
：xxx。
xx年xx月xx日
关于寻人启事5
〔1〕作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必需根据自己母亲的真
实状况撰写。
〔2〕同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
〔3〕见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。
〔4〕大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
〔5〕老师说，性别。
〔6〕女。大家刷刷写下。
〔7〕丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告知过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够精确地说出自己妈妈的年龄。
〔8〕老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
〔9〕……大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，或许是你母亲的特点，但是，如今请大家写的是母亲的体貌特征，比方脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
〔10〕同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌
特征呢？脸上有没有长痣？好像是有的'，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没留意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘由吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
〔11〕同学们牵强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好像不太像。
〔12〕老师说，请同学们再写下，今日，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。假如妈妈真的丢了，那么，最终离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨别依据。
〔13〕班级里再次炸开了锅。穿着干净秀丽衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家马上留意到了；最宠爱的那个电影明星，宠爱穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出
门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。
〔14〕作文课彻底失败了，一个简洁的寻人启事，竟然没有一个同学写完好、精确。最终，老师面凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。
〔15〕天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父
母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。
〔16〕每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对细心呵护我们的父母视而不见：只观看了可口的饭菜，却不见劳碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成果，却遗忘了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽视了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。〔：孙道荣有删改〕    1．请用简洁的语言概括表达了一件什么事。    2．在第〔10〕段运用了什么描写？有何作用？
3．第〔14〕段中加粗词语“面凝重”是什么意思？表现了老师怎样的心情？    4．假如你就是选文中的同学之一，请你用简洁生动的语言写出你的妈妈的体貌特征。
参考答案：
1．作文课上老师要求大家写“查妈妈”的寻人启事。但是由于同：学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。
2．心理描写表现同学们对母亲的漠不关心。
3．脸庄重，神情严峻因同学们对母亲的漠视和毫不关心而心情沉重。〔意对即可〕
4．“略”。
关于寻人启事6
春天来临了，雨水越来越多了。像箭一样从天上落下来。早晨，我拖着还没睡醒的身子，被逼着早跑。打着伞来到楼下，一股刺骨的寒风迎面扑来。打了一个颤
抖，“好冷啊”！
最近，镇里下令：大街小巷的各种广告单、宣扬单，统统都要去除掉。由于这个缘由，镇里的每个角落都有一两个清洁工在忙绿着，不管是早晨，还是夜晚。她们在全面的清洁这个原来就秀丽的小镇。
我看着满天的雨点，看着一忙绿的清洁工。
无意间，我觉察对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣扬单之类的纸，一位年老的女清洁工在那留神翼翼的撕着。看来，那些纸好像很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想：下这么大的雨，她确定很冷，那是为什么呢？为什么还要撕得那么干净呢？因为她心里有火。
她很认真，连续撕了好几张。
她又走到另一张跟前。但是，我看到，他的左右手举起来，却停在了半空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些。接着，我观看她微微的摇摇头。
怎么了，发生了什么事？我特殊诧异。
只见她专心的看了一会儿，便离开了，并没有去除掉它。
为什么不清楚它呢？忘了镇的规定吗？我确定要去探个到底，这种力量鼓舞我。
我刚要起步，只见一个瘦小的清洁工走进那张纸，他和老清洁工一样，也微微的摇了摇头，转身走了。我更加怀疑，下定决心去看看。
我来到那张纸面前。映入我眼帘的是一张寻人启事，上面写着：xx，8岁……
突然我明白了一切。“哎”！
关于寻人启事7
老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必需根据自己母亲的真实状况撰写。
寻人启事范文
同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔：
见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。