《彩的梦》教材分析
《彩的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。
全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩的梦”，第二至四小节具体描绘了彩铅笔画出的彩梦境。在童诗中，彩铅笔化身为大自然的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅彩斑斓、灵动活泼的画卷；从彩、到气味，融成了一个有声有、多姿多彩的世界。
诗歌语言平易质朴，朗朗上口，句式简单灵活多变。结构相同，富有韵律，采用比喻、拟人等修辞手法，把景物写的活泼、灵动。
彩梦课文插图有意采用儿童画风格，充满童真稚气，彩明丽，意境优美，用儿童特有的语言，形象展现了诗歌描绘的彩梦境，在插图的右边竖着三支彩铅笔，暗示着这一切美好的画面都是用彩铅笔画出来的，对应诗句“我的彩铅笔，是大森林的精灵”。课文插图有助于学生讲诗歌语言转化为鲜活的画面。