申报优秀教师事迹材料
2011年8月25日
申报优秀教师事迹材料
本人叫海力切木.艾买提，女，大专学历.如果用一句话概括她的情况就是“教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献”。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德。她忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智，在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热；热爱学生，关心她们的成长，教书育人，尊重学生人格、引导学生成才；具有崇高的奉献精神，库尔班.热西提老师以社会责任为己任，无私奉献；以身作则、为人师表，用自己的示范行为来教育学生。从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
海力切木.优秀教师事迹材料艾买提老师一直坚持学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，遵守国家法律法规，积极维护祖国统一和民族团结，始终如一的忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，模范履行岗位职责，无私奉献，师德
高尚，充分展现了新时代人民教师和教育工作者的光辉形象。通过坚持学习《党章》，严格以党员的标准要求自己，廉洁自律，克已奉公，十分注意树立干部良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。
参加工作的以年来，她从班主任做起，以一个教师的真诚地去理解，去宽容，去关心每一个孩子。海力切木.艾买提老师从事教育工作严于律己，注重身教，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责。她资助贫困学生，为学生排忧解难，体现了一个教师应有的素质和品德。 
在课堂教学中扎扎实实地推进素质教育的方法。培养学生良好的心理素质，她体会到教学是种精神活动，良好的心理素质是这一活动充分实现目的的基础和保证，学生具备了乐观向上、百折不挠的心理素质，教学就会事半功倍。 
她在教学中帮助学生正确认识学习的意义，学习前人总结的经验。指导学生总结学习中的成功经验，教给学生激发学习兴趣的技巧，“兴趣是最好的老师”引导学生认识学习文化知识对
将来参加工作的影响，指导学生体会实践需要用到的知识的地方，并在其中加深对知识的理解和自身知识的不足，使学生在积累知识和拓展知识面的同时，提供学习兴趣，同时教育学生锻炼意志力，举出面对来自学习、生活、身体环境等方面的困难时要退避还是想方设法去克服它，战胜它的具体事例，教育学生克服这些困难的过程中磨练自己的意志，只有坚定不移的努力去完成应该去完成的学习任务，才能锻炼自己的意志，学习意志的体现在学习任务的完成，“无志之人常立志，有志之人立志长”作为学生的警句，鞭策学生自觉的从正反两面督促自己，树立学习目标 ，组织召开“学习是什么”的演讲会，利用多种形式对学生进行培养，培养好的心态，自觉的进行心理素质的培养，使班级形成良好的风气，人人都有良好的心理素质。 教学生掌握思维方法，培养能力。
海力切木.艾买提老师坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条。默默无闻，甘于奉献，扎根农村，一心扑在事业上，良好品德情操对学生的思想品德的发展有多强的感召力呀！它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响她们的一生。她肩负着培养好青年一代的崇高使命，重视职业道德修养。海力切木.艾买提老师以崇高的师德力量影响培养了无数栋梁之才，也挽救教育了不少学生，体现了她对教育事业的执著追求和无限忠诚。“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的是热爱学生”。只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱，体会到被爱
之乐，她们才会学着去爱别人。唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。
教师无小节，处处皆楷模。学生的“向师性”强，“可塑性”大往往教师的一言一行、一举一动都作为学习的内容，从言行到举止，她带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教育学生。
海力切木.艾买提老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的年轻教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
在教师的职业生涯中，海力切木.艾买提老师教书育人、爱生如子、为人师表无师奉献。以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责。她资助贫困学生，为学生排忧解难，体现了一个教育工作者应有的素质和品德。