优秀青年教师事迹材料精选三篇
老师是辛勤的园丁，是老师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。下面是三篇优秀青年教师事迹材料，欢迎阅读!
王静雯， ___党员，xx年特岗教师，自在赵庄初中任教以来，勇于探索实践，有担当，有大局意识。根据工作需要，哪里有重担，就挑哪里，严格要求自己在规定时间内完成学校的各项教学任务。作为青年教师的她，虚心向有经验的教师请教。
王静雯到赵庄初中以来，一直担任历史课程，最多的时候一人担任了八年级6个班的历史课程并为每个同学建立学习档案，张贴在教室门口最醒目的位置以示提醒。教室里、校园里、住室门口随处可见静雯老师追着学生要“背诵账”的身影。在教学上取得了显著的成绩，得到学校的多次表彰。
王静雯家住在平顶山，距离学校路途较远，为了按时到校给学生上课，有时要在周日就提前赶到学校。没有直达学校的车，静雯老师就先坐平顶山到宝丰的大巴，再坐宝丰到赵庄的班车，遇上赵庄 ___堵车，静雯老师还需要带着行李步行到学校。到校后，一周吃住在校，一心扑在教学上。
XX年秋期，由于王静雯身体不便，她的父亲退休后就来到学校照顾她的起居生活。当王静雯的父亲知道学校教师紧缺时，向学校主动请缨，一边照顾自己的 ___，一边为学校分担一些教学辅助工作。
疫情期间，身怀六甲的王静雯，仍然不甘 ___，圆满完成了九年级的线上教学任务。返校复学后，依然按时到校，坚守在教学一线。这届九年级学生是王静雯从七年级一路带来的，有着深厚的师生感情。王静雯向学校表示，要站好这最后一班岗，坚守到临产期，争取把这届学生送进中招考场。
王静雯扎根农村，在教育这方园地里精耕细作，用耐心播下种子，用细心浇灌成长，用爱心培育花开。
张举鹏，宝丰一高教师，现任高三3(17)班班主任，同时担任三个班的生物教学工作。他吃苦耐劳，严于律己，有大局意识。对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心。
自xx年到宝丰一高任教以来，他不断挑战自我，认认真真备课，以学生为主体扎实做好教育教学工作。班级管理方面，他爱生如子，为每个学生建立成长档案，要求学生做自我未来
规划。他很细心，善于观察，为每个学生送去温暖和关心。班里有个学生，父母在外打工常年不在家，在学生18岁生日当天，他亲自买来蛋糕送上祝福。在校期间，他总是来得到很早走很晚，经常能够看到他在班级陪伴学生，或者学生谈话。他说：“现在的孩子接触的多见识的多，情绪波动比较大。我们要及时的去发现去开导，尽量让孩子少走弯路”。在不懈努力下，他所教的班级及学科总是名列前茅，得到了校 ___、同事、学生及家长的一致认可。
疫情防控期间，他严格落实学校安排，圆满完成线上教学及班级学生摸底排查工作，并以新冠病毒为基础，发挥自身学科优势，向学生进行病毒相关知识的讲解，全面解读隔离封闭的重要性以及个人防护相关知识，力争以现实为题材激发学生对生物学科的学习兴趣，并对高中生物课程中相关知识进行串联，引导学生把所学知识回归到日常生活当中，做到学以致用。他以当下疫情为背景，以社会实例为内容，上好返校复学第一课，激发学生的爱国主义情感。返校复学准备阶段，他不辞劳苦，一次次进行校园消杀工作，不留死角。返校复学后，坚守在教学一线，每天除了完成教学工作以外，严格做好学生的早中晚体温测量以及教室宿舍消毒等疫情防控工作，及时掌握学生因疫情和高考双重压力下所出现的心理变化并耐心疏导。
正值青春年华的张举鹏，用心坚守教育一线。他表示：作为青年教师，一定要有远大的抱负，脚踏实地，教书育人，用心去呵护学生的成长，用心去完成自己所应该做的事情，尽自己最大的努力为父城教育做贡献!
简侃珊，女，1981年9月生， ___党员，小学语文高级教师。广州市“百千万”小学 ___培养对象，石碁片区第三届十佳青年教师。xx年大学毕业后，到茶东小学担任语文教学及班主任工作。xx年起担任大队 ___员。20XX学年到桥山小学交流。先后被评为区优秀教师、区优秀社团指导老师、区雏鹰园丁、广州市优秀教师、番禺区“十佳”科技 ___员。
一、甘于奉献 ，哺育桃李
简侃珊老师热爱学生、坚持正面教育，后进生转化率高。17年的班主任工作、13年的大队 ___员工作让她形成了自己的德育管理特。在“研学后教”的课堂 ___中，首先提出“双分制”班级管理模式。在培养学生自觉、合作意识及规范班级管理上有着显著的教育效果。
她扎实工作，勤奋学习，积极进取，始终以一个优秀党员教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的赞誉。她担任班主任的班
___，班风学风好，并且屡获佳绩，多次被评为区优秀班 ___、区红旗中队;她执教的中队活动课、综合实践课、品德课多次获镇、区、市甚至省的荣誉。其中，《校园诚信情况调查》荣获市级优秀班会课例。《践行 ___核心价值观，争做诚信小公民中队活动》荣获广东省优秀德育科研成果一等奖。
二、刻苦钻研，精心施教
简侃珊老师是区综合实践骨干教师，也是石碁教育指导中心语文中心教研组成员、社团工作中心组成员。xx年被评为区“研学后教”积极分子。她的课堂线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。深受学生的欢迎。多次承担片、镇、区的公开课，获得同行及 ___的一致好评。其中她撰写的教学设计曾获得新教师技能大赛镇一等奖。执教的《月球之谜》录像课在广州市“一师一优课”活动中荣获市级优课。执教的《杨氏之子》、《小熊住山洞》、《难忘的启蒙》均获区个性化课堂大赛三等奖。参加本镇街“碁美课堂”课堂教学竞赛荣获一等奖。
三、不懈学习，科研促教
她践行科研是教学第一生产力理念，坚持每学年听课不少于40节， 每个学期承担一节以上
校级公开课。曾主持2个区级课题、参与1个区级课题均优秀结题。 ___编写了《茶东小学诚信教育》校本课程教材。她作为番禺区骨干教师曾到 ___、成都等地跟岗学习，取长补短，摸索、总结出我校的“四研”教学模式，并立项为我校的语文课题。撰写教学论文《让作文“个性”飞扬》、《以读为本，提高学生语文核心素养》、《多媒体教学让语文课堂绽放异彩》、《加强德育渗透，提升核心素养》等均发表在教育教学 ___上。
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