平凡中显大爱--优秀教师事迹材料
第一篇：平凡中显大爱--优秀教师事迹材料
平凡中显大爱--优秀教师事迹材料
优秀教师事迹材料
—记家长眼中的好老师
我们每个人的一生当中都会遇到许许多多的好老师，我的女儿也是，她相当的幸运，刚入学就遇到了这样一位文武双全的老师——金老师。
2008年的暑假，我们全家既高兴又担忧。高兴的是：9月，女儿将要告别幼儿园的学习生活，正式成为一名小学生，开始读书了；担忧的是：女儿年龄偏小，怕她适应不了小学的学习。8月30日晚上，学校召开的第一次家长会，很快使我们打消了这种担心。在家长会上，我见到了担任女儿班班主任的金老师。金老师四十岁左右，中等身材，说话干脆利落，有亲和力，是一个有着多年教学经验的教师。由她做女儿的班主任，我们全家都很高兴，也很放心。就这样，女儿有幸成为了百小103班的一员，成为了金老师的一名学生。
天有不测风云，刚入学一个月，女儿得了肺炎住院。金老师知道情况后，晚上一下班就马上赶到医院看望女儿，并给女儿带来了一本书《日有所诵》及同学们的一些礼物和祝福的卡片，她详细了解了女儿的病情后，嘱咐我们要让孩子安心治病、好好休息，落下的课程在病好后再补。住院期间，女儿一直拿着这本书，告诉来看她的每一个人说：这是我的老师送给我的书。晚上睡觉前，一定要让我们读一读书中的儿歌，才肯安静地睡觉。
金老师不仅在学习、生活等各方面关心学生，还善于鼓励学生发挥潜能，培养学生自信心。学校要开运动会了，金老师让孩子们自己报名。女儿却因为个子较小，不想报名参加。在金老师的鼓励下，女儿第一次勇敢地站在50米和立定跳远的运动场上，并获得了两张奖状。女儿对金老师的鼓励也十分感动，回到家，女儿对我说：“妈妈，在我跑步的时候，金老师一直在给我喊加油，她喊的嗓子也哑了，我明天要拿点润喉糖去送给金老师。”
这就是金老师，她就像是一根蜡烛——燃烧了自己，照亮了别人。正是因为有了像金老师这样的老师——默默无闻、无私奉献，才有了孩子们光辉灿烂的明天。
第二篇：平凡之中显大爱
平凡之中显大爱
尊敬的领导、同仁们：
在平凡的日子里，在我们身边曾发生过许许多多感人的故事，是那些平凡的人们为我们的社会献上一份份爱心，才使得我们的生活更加幸福，我们的民族才处处充满温馨灿烂。下面我就给大家讲述一个“平凡之中显大爱”的故事。
在我们*****街道丝茅冲社区，有一位志愿者长期以来默默无闻的照顾着社区的两位孤寡老人，多年来不厌不弃、细心照料着老人的生活起居、生老病死，赢得社区人们的高度评价，他的名字叫***。1964年4月出生的***，系****下岗职工，现在****当保安。老实憨厚的他一家人就住在面积仅为12平米的原单位过渡房里，其妻下岗后在家待业，偶尔打打零工，夫妻俩生有一小孩现在**中学读书。
家庭的生活开支、孩子上学昂贵的费用，仅靠政府给予的最低生活保障费以及当保安来维系着。然而，对于这样一位拮据的家庭条件的平凡志愿者，却一直努力实践着他人生最伟大的愿望——把平凡的爱回馈给社会！
我怀着一种复杂的心情走访了***，读着他那张憔悴的面庞，饱经沧桑的皱纹里略显几许卑微
与低俗，这让我的心里形成了巨大的反差，怎么都难以将一顶伟大的桂冠佩戴在他的头上。通过近距离的交谈，我终于感悟到了：原来平凡的人更有大爱！
透过彩斑斓的霓虹灯，穿过林立的城市高楼，我的心情久久不
能平静，于是连夜记录整理，我要为他鼓与呼，我要传唱又一曲雷锋式的赞歌！
一、对弱者不嫌弃
曾经有位家住****栋两劳回归人员***，由于年轻时犯错，妻子与其离异，儿子也随母亲改嫁改姓。***由于身体差，劳教期满回到社区后，过着人不人鬼不鬼的日子。心里的阴影以及家庭的原因，王经常酗酒，甚至有些过激行为，作为邻居的***经常开导他，耐心的劝导使***逐渐对生活充满希望，从此一改往日的恶习，开始了正常人的生活，后来王由于酗酒导致肝硬化。在王生病期间，***每天抽空上门照顾，陪他看病、给他做饭，照顾其所有生活直到王重病去世。***临死前含着泪水望着这位救命恩人，拉着老张的手带着幸福的笑容安祥的合上了眼睛。这在他人看来，***照顾***这样的人似乎不值得，但***却说：“对弱者不嫌弃。”
二、对老者不厌弃
77岁的***老人患有冠心病、肺气肿、气管炎等病，2011年5月份，***老人突然生病住院，***从办住院手续一直到照顾老人出院，前后一个月的时间，每天上班前、下班后都要到医院看望老人，晚上他一刻不离开，通宵伺候左右，遇上自己因工作忙实在走不开时，就要求爱人帮助照顾老人。在他的悉心照料下，老人很快出院了。出院后***又为老人买来好吃的营养品，帮助老人调理身体恢复健康。每当第一缕阳光升起的时候，***正在为老人忙着一天的生活起居；每当遇到天冷路滑，他总是嘱咐老人不让出门；下雪了为老人生火取暖，暑热了为老人驱蚊避暑；***的这一举动得到了妻子的大力支持与帮助，几年如一日，夫妻俩为老人洗被子、搞卫生、买米、买菜，尽心尽力照顾这位年近8旬的孤寡老人，只要老人有什么需求他都尽力满足，老人常常逢人便说：“***比亲儿子还亲”。现在，老人身体保持较好状态，颐养天年，享受着人间的温暖，享受着“非子胜亲子”的亲情。
多年来，***在自己家庭十分困难的情况下，先后多次为两位孤寡老人资助钱物，自己却舍不得乱花一分钱，叮嘱妻子要节衣缩食，教育孩子要孝敬老人，养成勤俭节约的好习惯。
***同志作为一名维护社区平安的志愿者，就是这样尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，为建设平安、和谐社区默默奉献着„
在走访***老人的时候，我看到低矮潮湿的瓦房，看到简陋得一无所有的家具，心里感受到一种莫名的恐惧和沉重的责任，面临着社区的孤寡老人，我们能做些什么呢？《孟子·梁惠王上》曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 因为今天的他们就是明天的我们。关爱今天的他们就是关爱明天的自己。为老人奉献一片爱心，让他们感受到家的温暖是我们义不容辞的责任和义务。让我们行动起来，像***同志那样在平凡的工作岗位上，献出我们的一份爱！
第三篇：优秀教师事迹-在平凡中追求卓越
在平凡中追求卓越
---记莱西市优秀教师 河头店镇南岚中学 xxx ‚我做教师的第一天就给自己定了一个目标--------做最好的老师！‛这句看似平淡话语，成为xxx老师踏上教育这片热土以来一直信奉和恪守的的座右铭。他说：‚一个人如果只具备强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。‛
投身教育天地宽 矢志教改谱新篇
作为一名教师，xxx老师在教育教学中注重摸索，积累了许多卓有成效的教学经验。他根据多年的教学实践，探索出 ‚四位一体‛教学模式，严格遵守‚循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举‛的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技并举的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调‚以学为本，因学论教‛，体现的是以创造性为核心的教育理念。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学法指导，然后由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。在历年的中考中，他的英语教学都取得了优异的成绩。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多
爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’。作为班主任，xxx老师在班级管理中，积极实践‚正面教育理论‛，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。他经常组织以‚公民道德‛‚八荣八耻‛‚习惯养成‛为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会
实践活动，清理路边的垃圾，保护环境活动……使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。通过长期的教育，他所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
爱心铺就成功路 真情育人香满园