浙江省绍兴市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷
一、积累运用(共37分)
1.看拼音写词语。
祖父把园子bù zhì( )得很漂亮,红的红,绿的绿。mà zha( )挺着xiōng táng( )蹦蹦跳跳,qīng tíng( )挥动着透明的翅膀飞舞,piáo chóng( )趴在叶子上休息,即使在bàn yè sān gēng( ),也能听到草丛中的小家伙们在窃窃私语。
2.给下列正确的读音或字。
幼(稚 椎) 提供(gōng gòng) 旖旎(ní nǐ)
澄(chén chéng) 澈 忌(讳 晦) 镌(juān juàn) 刻
踉跄(qiāng qiàng) 迸(bèn bèng) 裂
3.按要求写句子。
(1)祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草。(缩句)
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(2)据说这花园,传闻在十年前是一个果园。(修改病句)
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(3)八月,天多热。鸡热得耸拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写)
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4.下列诗句与《月是故乡明》一课表达情感相同的一项是( )
A.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
C.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
5.关于《梅花魂》,下列说法不正确的一项是( )
A.本文运用借物喻人,通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。
B.文中祖父将墨梅图交给我,是因为他认为自己年纪大了,梅花图应该传承给下一代。
C.作者是陈慧瑛,文章以梅花为线索,引出对祖父的回忆,从中表现了这位老人对梅花的挚爱。
D.文章首尾呼应,突出了老华侨热爱祖国的思想感情。
6.关于汉字,下列说法不正确的一项是( )
A.汉字已经有三四千年的历史,在漫长的发展过程中,字体发生了很大的变化。
B.甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字,它是我们目前所能见到最早的成熟汉字。
C.隶书形成于战国晚期,通行于两汉,是汉字发展史上的分水岭。
D.南北朝时期开始有了楷书,“楷”是规矩、模范的意思。
7.爸爸是一个集邮迷,特别喜欢( )各种邮票。每次他出远门,都要反复( )妈妈,一定要把他的邮票( )好。 ( )
A.收藏 嘱咐 保管 B.珍藏 嘱咐 保护
C.珍藏 吩咐 保管 D.收藏 吩咐 保护
8.以下关于名著阅读,正确的一项是( )
A.煮酒论英雄,火烧赤壁,三打祝家庄都是出自《三国演义》中的故事。
B.《红楼梦》中醉卧芍药丛,娇憨烂漫的是薛宝钗,凄美葬花的是林黛玉。
嗟来之食的故事C.在阅读名著时,遇到较难理解的语句,需要联系上下文反复琢磨理解。
D.阅读名著时,可以结合所看的电视剧、电影和搜集的资料加深对文本的理解。
9.填空题
(1)《村晚》的作者是 (朝代)的 。
(2)《四时田园杂兴(其三十一)》,首句用昼和夜对比,向我们展开一幅 的景象。后两句为: ,也傍桑阴学种瓜。
(3)牧童归去横牛背, 。
(4) ,报得三春晖。
(5)《鸟鸣涧》的作者是 (朝代)的 ,其中以动衬静的句子是: , 。
二、阅读与拓展(30分)
文言文阅读:
嗟来之食
齐大饥,黔敖①为食于路,以待饥者而食之。
有饥者,蒙袂②辑履③,贸然而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,
曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去,其谢也,可食。”
注解:①黔敖:春秋时齐国的富商;②蒙袂(mèi):用衣袖遮着脸;③辑履(jù):拖着鞋子;
10.解释下列划横线的字,将意思写在括号里。
①黔敖为食于路,以待饥者而食之。 ( )
②黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!” ( )
③从而谢焉,终不食而死。 ( )
11.翻译句子:
扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”
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12.下列选项中,划横线的字意思与其他三项不相同的是( )。
A.以待饥者而食之 B.扬其目而视之
C.知之为知之,不知为不知 D.有恒者则断无不成之事
13.这则小古文告诉我们一个道理: ,我还能想到了表达同样意思的成语有: 。
14.你赞同饿者宁死不食“嗟来之食”的行为吗?请说说你的看法。
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对比阅读:
片段一:猴王出世(节选)
一朝天气炎热,与猴避暑,都在松阴之下顽耍。一猴子耍了一会儿,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。石猴看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
片段二:___________(节选)
”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着白骨夫人。
唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。”
15.片段一、二选自 (作者)的 (作品),请给片段二添加合适的小标题。除此之外,你还能想到孙悟空相关的故事: 。
16.下列描述中,形容孙悟空的一项是( )
①身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映.手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。
②金翅鲲头,星睛豹眼。抟风翮百鸟藏头,舒利爪诸禽丧胆。
③凤目金睛,黄牙粗腿。长鼻银毛,看头似尾。圆额皱眉,身躯磊磊。
17.阅读片段一,我发现孙悟空具有 的特点,阅读片段二,我又发现他具有 的特点。摘录相关的句子。
① ②
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