六年级语文版语文下册文言文阅读理解考点知识练习
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1. 文言文阅读。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
［1］下列句子朗读停顿正确的是（ ）
A.蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。
B.有戴/嵩《牛》一轴，尤所/爱，锦囊玉轴，常以自/随。
［2］解释下面词语的意思。
拊掌（_______） 然之（_______）
［3］用自己的话说一说“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”的意思。
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［4］这个小故事对你有什么启示？
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2. 语段阅读。
道旁李苦
王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤  ， 诸儿竞⑥走⑦取之⑧  ， 唯⑨戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑩。
注释：①尝：曾经。②诸：众，各。③游：游玩，玩耍。④子：果实，指李子。⑤折枝：折，弯曲。把树枝压弯了。⑥竞：争着。⑦走：跑。⑧之：它，这里指李子。⑨唯：只有，仅。⑩信然：确实这样。
［1］“道旁李苦”的意思是________。
［2］王戎如何判断出李子是苦的?
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［3］从这个故事中，你明白了什么道理?
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3. 阅读《嗟来之食》，完成习题。
嗟来之食
齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦②，贸贸然③来。黔敖左奉④食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢⑤焉，终不食而死。曾子⑥闻之，曰：“微与⑦!其嗟也，可去，其谢也，可食。”
摘自《礼记·檀弓下》
注：①黔敖：春秋时齐国一富翁。②蒙袂辑屦：用衣袖蒙着脸，拖着疲惫不稳的脚步。③贸
贸然：眼不明亮而莽撞前行的样子。④奉：捧。⑤从而谢：黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子学生，名参，字子舆，春秋末鲁国人。⑦微与：小事情啊！微，细小。与，句末语气助词。
［1］解释下面加点的字。
（1）黔敖为食于路 （______）  （2）以待饿者而食之 （______）
（3）嗟！来食 （______）  （4）予唯不食嗟来之食 （______）
（4）以至于斯也 （______）  （6）可去 （______）
（7）其谢也 （______）
［2］翻译下列句子。
（1）嗟！来食！
______________
（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。
_______________________________________
（3）其嗟也，可去，其谢也，可食。
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［3］这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？
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［4］你对曾子的话如何理解？
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4. 阅读文言文，完成练习。
鲍子难客
齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”
［1］解释：
①和 （________）②亦（________） ③并（_______）④类（_______）
［2］翻译：
①天之于民厚矣：_______________________
②不如君言：________________________
③徒以小大智力而相制：______________________________
［3］题目“鲍子难客”中的“难”，解释为 ___________________
5. 读下面的文言小短文，完成文后的题目。 
鹿照水
有鹿饮于逐边，自照水影，见其两角峥嵘，甚为自乐。惟恨四足轻小，颇不相称，甚不满意。正叹恨间，忽闻猎者带犬自远而来。鹿急为奔避，幸得四足轻捷，猎犬追至，鹿则逃入竹林。奈被两角阻挠竹上，欲进不能，卒之为犬所捕。鹿悔曰：“我尚恨其脚小，而专其角长。不知救吾命者，脚也：丧吾命者，角也！”
［1］最初，鹿引以为乐的是，两角高高耸起；不满的是________；当它被猎犬抓住以后，它在悔恨中明白了：救它命的是________的脚；害它命的是________的角。（用自己的话填空）
［2］读了这个故事让我明白了：________
［3］我还想提出问题：________
6. 阅读下面的文言文，完成下列各题。
李昪，字正伦，徐州人也。世本微贱，父荣，遇唐末之乱，不知其所终。昪少孤，流寓濠、
泗间，杨行密攻濠州，得之，奇其状貌，养以为子。而杨氏诸子不能容，行密以乞徐温，乃冒姓徐氏，名知诰。
昪事徐温甚孝谨，温尝骂其诸子不如昪，诸子颇不能容，而知训尤甚，尝召昪饮酒，伏剑士欲害之，行酒吏刁彦能觉之，酒至昪，以手爪掐之，昪悟起走，乃免。后昪自润州入觐，知训与饮于山光寺，又欲害之，徐知谏以其谋告昪，昪起遁去。知训以剑授刁彦能，使追杀之，及于中途而还，绐以不及，由是得免。后昪贵，以彦能为抚州节度使。
知训之用事也，尝凌弱杨氏而骄侮诸将，遂以见杀。及昪秉政，欲收人心，乃宽刑法、推恩信，起延宾亭以待四方之士，士有羁旅于吴者，皆齿用之。尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者，往往赒给之。
盛暑未尝张盖、操扇，左右进盖，必却之，曰：“士众尚多暴露，我何用此？”以故温虽遥秉大政，而吴人颇已归昪。
武义元年，拜左仆射，参知政事。温行军司马徐玠数劝温以己子代昪，温遣子知询入广陵，谋代昪秉政。会温病卒，知询奔还金陵，玠反为昪谋，诬知询以罪，以知询为右统军。
昪照鉴见白须，顾其吏周宗叹曰：“功业已就，而吾老矣，奈何？”宗知其意，驰诣广陵见宋齐丘，谋禅代。齐丘以为未可，请斩宗以谢吴人，昪黜宗为池州刺史。
五年，昪封齐王。已而闽、越诸国皆遣使劝进，昪谓人望已归。天祚三年，建齐国，以宋齐丘、徐玠为左、右丞相。
徐氏诸子请昪复姓，昪谦抑不敢忘徐氏恩，下其议百官，百官皆请，然后复姓李氏，改名曰昪。
七年，昪卒，年五十六，谥曰光文肃武孝高皇帝，庙号烈祖，陵曰永陵。子景立。
(选自《新五代史》)
［1］对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(  )
A.奇其状貌 奇：认为……奇特
B.伏剑士欲害之 伏：倒下
C.绐以不及  及：赶得上，追得上
D.请斩宗以谢吴人  谢：谢罪
［2］下列“而”字的用法与其他三项不同的一项是(  )
A.而杨氏诸子不能容
B.及于中途而还
嗟来之食的故事
C.而吴人颇已归昪
D.而吾老矣
［3］把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 知训之用事也，尝凌弱杨氏而骄侮诸将，遂以见杀。
______________
(2) 尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者，往往赒给之。
________________
［4］简要分析李昪为什么能够建立齐国。 
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7. 阅读文本，完成后面的问题。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
［1］孔子不能决也。“决”的意思是：______________。
［2］综观上义所述，第一个小孩的观点是：________________；第二个小孩的观点是____________________。他们为了证实自己的观点，都在__________________。
8. 文言文阅读。
宋人有耕者，田中有株①，兔走触②株，折颈而死，因③释其耒④而守株，冀复⑤得兔。兔
不可复得，而身为宋国笑。
（注释：①株：树桩，即露在地面的树根。 ②触：撞到。  ③因：于是。 ④ 耒lěi：古代指耕地用的农具。 ⑤复：又，再。）
［1］解释下列文句中加点词。
（1）兔走触株（____________）
（2）因释其耒而守株（___________）
（3）冀复得兔（__________）
（4）而身为宋国笑（____________）
［2］出文中作者发表议论的句子，划上横线，并翻译这个句子。
_______________________________________
［3］出自这个故事的成语是_____。从短文中你得到什么启示？
答：_______________________。
9. 课内阅读。
两小儿辩日（片段）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
……
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］你能解释下面加点字在古文中的意思吗？
辩斗_____________去人近___________不能决____________
［2］“问其故”中“故”的意思是“原因”，在文中用波浪线画出两小儿辩斗的原因。
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［3］联系全文，读读画线的句子，你从中明白了什么道理？写一写。
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［4］你了解孔子吗？写句你积累的《论语》中的名言。
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10. 阅读《两小儿辩日》，回答后面的问题。 
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。