统编版二年级语文下册期末非纸笔试卷三（含答案）
二年级语文下册期末非纸笔试卷三
    时间：40分钟    共计100枚
    【语文要素】听力。（14枚）
    要求：认真听老师读短文，完成下面练习。（听力材料读两遍，慢速一遍正常速一遍。）
    听力材料：
    蜗牛的奖杯
    很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
    在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
    从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，
蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
    天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能起强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
    认真听老师读短文，完成下面练习。（14枚）
    1.很久很久以前，蜗牛长着一对＿＿＿＿＿＿＿，能在空中自由地＿＿＿＿＿＿＿。（）
    2.蜗牛在一次飞行比赛中甩下了哪些对手？（）
    3.蜗牛得了奖后，就把奖杯＿＿＿＿＿＿＿。就连晚上睡觉也要在睡在＿＿＿＿＿＿＿。（）
    4.天长日久，蜗牛和奖杯＿＿＿＿＿＿＿，一对翅膀＿＿＿＿＿＿＿。沉重的奖杯变成了＿＿＿＿＿＿＿，蜗牛只能在地上＿＿＿＿＿＿＿。（）
    5.看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说什么？（）
    【语文要素】识字。（每个词语1枚，共20枚）
    要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。
    题目：
    原始    周游    足迹    窗户    值日
    厨房    贝壳    浴桶    情谊    便利
    咨询    玻璃    垃圾    赏菊    蘑菇
    劝告    荆棘    建筑    扫帚    邮递员
    【语文要素】词语。（每个词语2枚，共12枚）
    要求：照样子，正确地补充出下面词语中空缺的部分，并读一读。
    远（近）      冷（  ）    轻（  ）    高兴（    ）
    （擦）玻璃    （  ）面包    （  ）夕阳    （  ）窗花
    （美好）的礼物  （    ）的天空  （    ）的柳条  （    ）的大街
    【语文要素】句子。（每个句子2枚，共12枚）
    要求：读一读，照样子说一说。
    例1：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
    小明＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿跑进了教室。
    小飞＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿跑回了家里。
    例2：带领战士和乡亲们挖了一口井。
    妈妈带领＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ＿＿＿＿＿＿带领＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    例3：我怎么没问清楚呢？
    妈妈怎么＿＿＿＿＿＿＿＿？
    ＿＿＿＿＿＿怎么＿＿＿＿＿＿＿＿？
    【语文要素】朗读。（10枚）
    要求：能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
    小毛虫（节选）
    小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
    “以后会怎样呢？"它在与世隔绝的茧屋里问。
    “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。"
    时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝的雾霭之中。
    【语文要素】背诵（16枚）
    要求：熟练背诵，增强自信心。
    （一）背诵古诗《咏柳》和《绝句》。（每首古诗4枚，共8枚）
    咏柳
    赋得古原草送别
    [唐]白居易
    离离原上草，一岁一枯荣。
    野火烧不尽，春风吹又生。
    舟夜书所见
    [清]查慎行
    月黑见渔灯，孤光一点萤。
    微微风簇浪，散作满河星。
    （二）日积月累。（每句2枚，共8枚）
    冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
    置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
    唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
    若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
    【语文要素】口语交际。（4枚）
    要求：有表达的自信心，学会介绍身边的事物。
    情境：这个学期，我们在课本中认识了不少小动物。你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你为什么最喜欢它？请你说一说。
    【语文要素】看图说话。（12枚）
    图中谁掉到坑里，小伙伴们用什么办法帮助了它？仔细观察，把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话说出来。
    参考答案
    【语文要素】听力。（14枚）
    1.有力的翅膀  飞翔
    2.蜗牛在一次飞行比赛中甩下了蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等对手。
    3.背在身上  奖杯里
    4.粘在了一起  退化了  坚硬的外壳  慢慢地爬行
    5.骄傲会让人退步的，不能太在乎眼前的成绩，眼光要放得长远一些。卸下荣誉和成绩，轻装上阵才能走得更远。
    【语文要素】词语。（每个词语2枚，共12枚）
    热  重  难过  吃  看  贴  湛蓝  细长  繁华
    【语文要素】句子。（每个句子2枚，共12枚）
    示例：小明紧张极了，战战兢兢地跑进了教室。
    小飞高兴极了，蹦蹦跳跳地跑回了家里。
    妈妈带领我和弟弟去书店。
    老师带领我们走向操场。
    妈妈怎么没说呢？
蜗牛的奖杯    老师怎么没来上课呢？
    【语文要素】口语交际。（5枚）
    示例：我最喜欢松鼠。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
    【语文要素】看图说话。（12枚）
    示例：小鸭在草地上玩耍，一不小心掉进了一个深坑里。他着急地喊道：“救命呀！救命呀！”小猴听见了，赶快来一根竹竿，让小鸭攀着竹竿上来。可是小鸭的脚蹼抓不住竹竿。于是，小猴来小熊和大象。小猴提议大象用鼻子把小鸭救上来。可是大象的鼻子够不着小鸭。小熊想了想，拉着大象跑开了。过了一会儿，小熊拎来一个装满水的水桶，把水倒进了坑里。原来是这样啊，小猴看明白了。于是，小猴和小熊一起拎水往坑里倒。大象也用他的象鼻子不停地往坑里喷水。在小伙伴的共同努力下，坑里的水越来越高，小鸭浮了上来，得救了！