部编版小学二年级语文上册期末《阅读》专项训练题及答案1.听老师读短文，完成练习。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。
可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。
阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只热透了的桃子。
“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。
自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。
“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。
阿美干脆钻进被窝里不吭声。
不知过了多少时候，“叮一一”电话铃声响了起来。
“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”
“阿美，我们还等着你来守门呢！”蜗牛的奖杯
阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。
哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。
（1）请用横线划出阿美头发掉光的原因。
（2）阿美那么喜欢钓鱼和踢足球，为什么不愿意出门呢？（）
A.他生病了
B.他想睡觉
C.他怕小伙伴们笑话他的光头
（3）小伙伴们送给阿美的惊喜是什么？（）
A.送给阿美一个足球
B.带阿美去钓鱼
C.小伙伴们都剃了光头
（4）阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“________。”
（5）现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言冬的格式哦
2.我会读一读，做一做。
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…
瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。
（1）短文共有________个自然段，第________自然段写小麦苗感谢小雪花。
（2）读句子，写出划线词语的近义词。
①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________
②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________
（3）小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！
（4）小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。
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3.我会阅读短文，回答问题。
蜗牛的奖杯
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅腾也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
（1）短文有________个自然段。
（2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是________。
（3）根据短文内容，判断下列说法的对错
（1）划横线的句子中的“......”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。
（2）因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。
（3）奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。
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（4）蜗牛从会飞变成只能再地上慢慢地爬，你会对它说什么？
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4.读一读，做一做。
太阳光的颜
小白兔很想知道太阳光是什么颜的。
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿的。”
他又去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在谷穗上，谷穗金灿灿的，太阳光是黄的。”
这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，小白兔又去问彩虹。
彩虹说：“小白兔，你先数数我身上的颜吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜。”
小白兔快活地说：“我明白了。原来太阳光是由七种颜组成的。谢谢您，七彩美丽的彩虹阿姨！”
（1）我会查字典。
“蛙”用部首查字法先查________部，再查________画。读音：________
（2）小鸟说太阳光是________的，小蜜蜂说太阳光是________的，小青蛙说太阳光是________的。
（3）太阳光是由哪几种颜组成的？用横线在短文中画出来。
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（4）一，连一连。
绿油油的金灿灿的七彩美丽的红艳艳的
谷穗树叶花朵彩虹
5.读一读下面的短文再完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
（1）我会给短文加题目。
（2）这篇短文有________个自然段。
（3）________带着________到菜园去收菜。
（4）照样子，写句子。
例：羊妈妈拔了一棵小白菜。秋风吹落了许多黄叶。
①羊妈妈把一棵小白菜拔了。________
②一棵小白菜被羊妈妈拔了。________
（5）①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。
6.课外阅读。
红的不一定都甜
一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”
老师说“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……
（1）文章共有________个自然段。
（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。
（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（）。
①草莓（méi）②柿（shì）子③辣（là）椒（jiāo）
（4）照样子写词语，填在横线上。
例：又大又红________________