古诗赏析（七年级下）
1.题破山寺后禅院
-常建
清早入古寺， 初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1. 这首诗着眼于表现禅寺后院    的环境
2.与“ 万籁此俱寂，但余钟磬音 ”在表现手法上有异曲同工之妙的一项为哪一项
A．须晴天，看红装素裹，格外妖娆。B．潮平两岸阔风正一帆悬。C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
答案分析
1“曲径通幽处， 禅房花木深。 " 颔联是最能表现禅寺后院环境特点的一联。 其意为一条波折的小道通向清静的远方， 那边是被花木浓荫覆盖着的禅房。 依据诗句意思，再联合“幽 " 和“深”两个重点词，能够得出幽静沉寂的特点
2“万籁此俱寂，但余钟磬音。“意为此时此刻万物都缄默静寂，只留下了敲钟
击磬的声音。 前句写万物静寂无声， 后句写钟磬之声， 此处是以动写静的反衬手法。四个选项中，只有 C“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”切合这个特点，有异曲同工之妙
答案： 1 幽静沉寂    2.C
2.望岳
-杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.下边对这首诗歌理解剖析不正确的一项为哪一项
A. 这首诗向来被誉为歌唱泰山的名作。 全诗紧扣题目中的“望”字睁开，热忱赞叹了泰山的高大宏伟的气概和奇特艳丽的风景。
B. 这首诗写景富裕层次，从近望到眺望，到细望。写出泰山的高大宏伟，神气艳丽，抒发了对祖国河山的热爱。

C.“造化钟神秀”是虚写， “阴阳割昏晓 " 是实写，虚实相生，写出泰山的高大宏伟，奇特艳丽。
D.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，这一句运用了衬托手法，以齐鲁大地来衬托泰山那拔地而起，参天矗立的形象。
2.“会当凌绝顶， 一览众山小已成为流传千古的名句， 试剖析这两句诗表达了诗人如何的思想感情？
答案分析
1.本题考察对诗歌内容的掌握。本诗一共四联，据其内容可知，第一联为眺望，第二联为近
望。第为细望，最后一联为梦想。故第二项剖析有误
2.本题考察诗歌重点句赏析。    诗歌句子赏析需要我们在认识诗歌的构造和作者思想感情的基
础上作答， 常有的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，    表达了
什
么感情。 可从手法、 感情、 语言等方面任选一面作答， 言之有理皆可。 “会当凌绝顶，一览众山小 "的意思是：定要登上泰山巅峰，俯瞰山，激情满怀。众山的小和高大的泰山进行对照，表现出诗人不怕困难、敢于登攀绝顶、俯视全部的壮心随和概。这正是杜甫能够成为一
个伟大诗人的重点所在，    也是全部有所作为的人们所不行缺乏的。    这就是这两句诗向来为人
们所传诵的原由。 正由于泰山的高尚伟大不单是自然的也是人文的，    因此登上的极顶的想望
自己， 自然也具备了两重的含义。    可环绕尾联的作用或含义答题，    也能够从赏析语言的角度
答题， 言之有理即可。表达了诗人不怕困难，    誓要登攀人生巅峰，    实现自己远大志向的壮心
随和概。 (意思对即可  )
答案：
1.B
2.表达了诗人勇于登攀，踊跃进步的壮心壮志和远大志向，洋溢着蓬勃向上的生机译文
雄伟的泰山，究竟如何宏伟？走岀齐鲁，依旧可见那青青的峰顶奇特自然汇聚了干种美景，山南山北分开出清早的傍晚
层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈，
定要登上泰山巅峰，俯瞰山，激情满怀。
3.感遇三十八首 ( 其二 )
-陈子昂
兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，嫋嫋秋风生。岁华尽摇
落，芳意竟何成！
1.“迟迟”“嫋嫋”二词用得好，幸亏哪处？

2.试赏析诗人主要运用了什么手法，抒发了什么样的思想感情。
答案分析：
1.由前四句可知写的是由夏入秋的风景。由夏入秋，白日渐短。“迟迟”二字即写出了这类渐渐变化的特点。用“嫋嫋”来形容秋风乍起、寒而不冽，十分传神、形象。
2.此诗运用了比兴手法，诗人以香兰、杜若自喻，前四句表面上以“幽独空林”着力赞叹兰
若压倒芳的风韵， 实则是借此比喻自己出众的才干。 后四句经过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最后枯败凋零的变化，哀叹自己年光流逝，理想幻灭。
4.春望
-杜甫
国破河山在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。战火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.这首诗表达了诗人如何的思想感情？
2.你以为“国破河山在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
答案分析：
1.表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。
2.示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都陷落、城池残缺的情形，
令人胆战心惊。示例二： “深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地、林木苍苍的情形，令人满目凄然。
5.岁暮 ①到家
-（清）蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰 ②。寒衣 ③针线密，家书墨痕新。
会面怜消瘦，呼儿问苦辛。低回 ④愧人子，不敢叹风尘。题破山寺后禅院译文

【说明】①岁暮：年关。②及辰：实时，指在年末前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐朝诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 "④低回：彷徨。
1.以下对诗的内容理解不正确的一项为哪一项  ( )
A这首诗借母亲喜爱儿子的心没有穷尽，赞叹了伟大的母爱。
B 儿子长时间没有回家， 母亲只好把爱与想念寄望在 “寒衣”和“家书”上。
C只管儿子很直接地回答了母亲的对话，但却愧疚没有尽到做儿子的责任。
D尾联中的“风尘”比喻在外流浪的艰辛勤苦。
2. 以下对诗的赏析不正确的一项为哪一项（    ）
A这首诗用朴实的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时诚挚而复杂的感情。
B“会面怜消瘦，呼儿问苦辛”二句，把母亲对爱子体贴入微的想写得多么真切、生动，情深义重，让全部游子读后百感交集。
C第四句的诗眼是 “新”，崭新之意， 嘘寒问暖的家书还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出母亲心中对儿子的不尽想念和关心。
D全诗迂回波折、委婉凝重，惹起读者的共识和回味。
答案分析
1.C
【分析】
本题考査理解诗歌的内容。 解理睬解诗歌内容的重点是抓字词。 诗歌中有一些能够帮助我们掌握作品内容的字眼，我们都称之为“感情重点字”。阅读时正确抓住感情重点字，无疑对正
确剖析理解诗歌的思想内容有重要作用。 从“低回”一词能够看出儿子由于出外糊口没有成就对母亲的愧疚，因此其实不敢直接告诉母亲身己在外所受之苦，不过委婉地回答母亲的问话。
因此 C 项表述有误。
应选： C
2.    D