写景类文章——阅读有方法
以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们说的写景的文章。阅读此类文章时，需要注意哪些问题呢?
1.体会优美生动的语句
景物的特点一般是从它的形态、彩、声音、气味，以及气氛、意境等方面体现出来的。我们在阅读时，应注意从这些方面考虑文章是如何运用准确、优美的语言来描绘的。
2.理清文章的写景顺序
在写景类文章中，作者通常都是按照一定的顺序来描写景物的。一般来说，描写的对象是固定的，作者常常会采用这几种顺序:一、按观察的先后顺序；二、按时间推移的顺序；三、按景物的不同类别。在阅读时，理清写景顺序，有助于我们把握文章的层次。
3.把握作者所写景物的特征
作者笔下景物所呈现的特征，既是作者的观所得，也往寄托着作者的某种思想感情或想要阐述的道理。准确把握作者所写景物的特征，有助于我们领会作者的思想感情及写作意图。
4.体会作者的思想豪情
一切景语皆情语。此类文章中，通常作者不是为写景而写景，而是借景抒情、借景抒怀。我们在阅读中应努力抓住文中表达作者思想感情的重点语句反复诵读，细细品味，从而与作者的思想感情产生共鸣。
阶梯训练一体会优美生动的语句
在写景的文章中，作者对景物的描写往往都会运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。恰当的比喻能使景物生动形象，拟人的手法更是增添了景物的勃勃生机和情趣，夸张、排比等手法则可以增强语势、强化效果。在阅读时，我们可以抓住一些优美生动的语句来体会其表达效果，从而领会作者的思想感情。
1.我爱秋天
①炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，顿生了几丝惬意。“秋天来!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”
②秋天，彩绚丽的季节;秋天，果实累累的季节。
③每当秋天悄然而至，我都要去回野里、山坡上，欣赏秋赐子大地的装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的斗篷，又是一种别样的美天是那么(。)，那么(。)；流水是那么(。)，那么(。)还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如一只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着，抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面上，停落在流水间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪!天渐渐晚了，再看那边的山坡，一棵棵红枫树，红得多好看啊!像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
④每当秋天悄然而至，老是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，绵延不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我老是抛开雨伞，就在如许的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，
让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切烦恼与忧愁，一切猜忌与怀疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
⑤每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地XXX开了笑脸。有红的、白的、黄的，美丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏XXX，尽展着花之精美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chù即发，让我决计像菊花那样傲然吐蕊。
⑥每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实;瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“XXX”，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还边唱着小曲:“大玉米哎大高梁，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
⑦我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的风景!
⑧我爱秋天——它给我勇气，给我力量!
⑨我爱秋天一一它给我们每一个人、每一个辛苦忙碌了一年的人带来了丰收的喜悦!
⑩我爱秋天!
1.注音或写汉字。
飒（sà）zhàn（绽）开硕(shuò)果一chù（触）即发2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（B）
A.高蓝急清B.高蓝清柔C.暗净清柔D.高暗缓清3.写出近义词。
借景抒情的文章闲适——（舒服）赐予一—(赏赐)
4.仿照②③⑨段，写一个句子。
我爱秋天——它给我们带来了凉爽，带走了一夏的烦闷。
5.第③段画线句子运用的修辞手法有（比喻）、（拟人）。
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