教案名称：《爸爸的背影》
适用对象：幼儿园中班（3-4岁）
教学目标：
通过听、说、画等多种方式，让幼儿理解“爱”这一概念；
能够感受家庭成员之间的关爱和亲情，并表达对家人的感恩之情；
提高幼儿的想象力和创造力，激发他们对生活的热爱和好奇心。
教学准备：
教学材料：《爸爸的背影》绘本、各种颜的彩笔、A4纸；
教具：幻灯片、投影仪；
现场布置：教室内应该有足够的自由空间以便让幼儿动起来；墙上贴有绘本插图等。
教学流程：
导入环节：
（2）通过幻灯片和投影仪，展示一些家庭成员之间的照片，引导幼儿谈论家人关系及亲情等话题，为后续教学活动做好铺垫。
朗读故事：
背影教案（1）老师朗读《爸爸的背影》故事，同时让幼儿观看绘本插图。在此过程中，引导幼儿回答一些问题，如：“你看到了什么？”、“你想知道什么？”等等，以便培养幼儿的想象力和创造力。
（2）让幼儿跟着老师朗读故事，加深对故事情节和语言的理解。
分组讨论：
（1）将幼儿分成小组，让他们讨论故事中父亲的行为是否体现出了“爱”的特征，并且让他们自由表达有关亲情和感恩的看法，鼓励幼儿积极参与。
（2）每个小组派一名代表向全体幼儿汇报讨论结果，分享小组内部的见解和思考。
创作环节：
（1）让每个幼儿依照自己的想象，画一张自己和家人的合影，并在图画上添加文字，表达对家人的感恩之情。
（2）老师可以在黑板或墙壁上贴出几张幼儿的作品，并邀请幼儿分享自己绘制图画的过程和心得体验。
结束环节：
（1）老师总结本节课教学内容，重点回顾讨论的话题和问题，并再次强调家庭成员之间的关爱和亲情的重要性。
（2）让幼儿口头表达对家人的感恩之情，并鼓励他们在日常生活。
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