美丽的潘阳湖作文
【篇一：美丽的鄱阳湖 附答案】
美丽的鄱阳湖
位于江西省的鄱阳湖，是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的湖面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大
小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。
1、我会查字典。
“陶”字按音序查字法应查字母  ，字典里的解释有：①用黏土浇制的材料，质地比瓷质松软，有吸水性；②制造陶器；③比喻教育、培养；④快乐。“陶醉”中的“陶”字的意思应是。
2、快乐选择。
本文是从（  ）和（  ）两个方面来写鄱阳湖的。
a．美丽多姿 b.丰盛的水产 c.繁忙的景象 d.心旷神怡
3、用“  ”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
4、用波浪线画出与文前照应的句子，用双横线画出文中的一个过渡句。
5、本文采用了阳湖的美丽。
6、快乐搜索。从文中出带有下列意思的成语写下来。
⑴没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 （） ⑵猛烈地向上涌或向前翻滚。 （） ⑶心情舒畅，精神愉快。（）
平凡的美丽 7、文章的第二自然段是围绕的，分别写出了风平浪静的时候、  、
这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光 。
8、写出文章的中心句。
9、请你为宣传鄱阳湖写一句精彩的广告语！
10、文中的破折号省略号作用是什么。
  1、解释下列词语 冲锋陷阵: ( ) 名目繁多 :( ) 2、在第二自然段划线句子运用了( )修辞手法，这样写的好处是( ) ，我也能写一个这样的句子( ) 3、文章第二自然段是围绕( )这句话来写的，分别写出了微风吹过湖面的时候、( )、( )这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。
4、来到鄱阳湖，看到这一切，你最想说写什么?(至少用上两个成语和一句俗语或歇后语) ( )
冲锋陷阵: (原指兵马在战场上英勇斗争，此处指鄱阳湖的水势磅礴有气势) 名目繁多 :(名目种类多，此处指鄱阳湖的水产品丰富) 2、在第二自然段划线句子运用了(比喻)修辞手法，这样写的好处是(生动形象的 写出了鄱阳湖浪花的气势和引人遐想的特点) ，我也能写一个这样的句子(鄱阳湖的水面像一面镜子，而水下则又有一个澄澈的世界) 3、文章第二自然段是围绕(鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿)这句话来写的，分别写出了微风吹过湖面的时候、(在金的阳光照射下 )、(当湖面狂风大作的时候)这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。 4、来到鄱阳湖，看到这一切，你最想说写什么?(至少用上两个成语和一句俗语或歇后语) (俗话说水至清则无鱼，但鄱阳湖的水又有鱼儿，在冰清玉洁的湖里蹦跳着几个波光凌凌的鱼儿是多么的美啊)
1.用“//”给短文分段，写出各段段意。
2.我也会用“……”说话呢：
3.作为一个江西人，你肯定为我们家乡有这么美丽的鄱阳湖而自
豪吧！请你为宣传鄱阳湖写一句精彩的广告语！
1、“嘟，嘟，嘟……”是拟声，“渔乐图”也是感叹性陈叙或赞叹，都不是比喻。 2、主要从风平浪静的倒映、微波中粼光、汹涌澎湃的巨浪等三个方面描叙了鄱阳湖的美丽多姿 3、美丽多姿、物产丰富 4、中心句：啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！
5、美丽的鄱阳湖 第一段是一段 2，3是一段 4是一段 段义 1写鄱阳湖的具体位置 2大段 写鄱阳湖景优美，物产丰富 3大段 写作者对鄱阳湖的赞美 2题 1是 解释说明 2 省略内容 3题 比喻句是
第二段第一句 把鄱阳湖的水面比喻成镜子。生动形象地写出鄱阳湖水清的特点。 4题 来鄱阳湖吧。这里有美景和美物。还是我国最大淡水湖呢
【篇二：家乡的鄱阳湖作文300字】
  我的家乡，有一个很有名的湖，叫鄱阳湖，它是我国第一大淡水湖，那里物产丰富，风景优美。  早晨，千万丝阳光照射在湖面上，湖水被染得黄澄澄的。渔夫拖着大大的渔网来到湖边打鱼，湖面倒映他们勤劳的身影。小鸟在枝头唧唧地叫着，为人们报告一天的开始。  傍晚，夕阳西下，湖面就更显得五彩斑斓。清澈的湖水里，有黄，有红，有金好似一
道道美丽的彩虹。岸边的人们都收拾东西回家去了，天空中偶尔掠过几只归鸦，显得十分寂静。  夜晚，小孩子们仰望着点点繁星的天空。淡淡的月光照耀着湖面，格外神秘。  我觉得鄱阳湖风景秀丽，美不胜收，令人心醉神迷，让人流连忘返。你们也去鄱阳湖玩玩吧。  广东省深圳市大冲松坪学校三年级：刘熙越
【篇三：美丽的南山(700字)作文】
精选作文:美丽的南山(700字)作文
重庆是我的第二故乡，重庆有许多景点，其中南山绿树成荫，风景优美。今天，我就带着你们去浏览美丽的南山。  穿过高速公路的涵洞，我们就能由黄桷古道登上南山。浓密的黄桷树下的石板路蜿蜒曲折。被鞋底磨起了槽的石板路坑坑洼洼、凹凸不平，有的地方窄一点儿，有的地方宽一些。有的地方石板已经不在了，显得自然、古朴。越往山上走，黄桷树越多，树也越大，形也越奇，林也越密，空气也越清新。深吸一口气，啊！空气弥漫着芳土和树木的味道。  山上有一个好去处：老君洞。老君洞是重庆的道教圣地，建筑古古香，已有几千多年的悠久历史了。每逢初一或十五，来上香的香客络绎不绝。建议大家有机会上南山来一栋要来上香哟！  大家一定知道反法西斯战争吧！南山的抗战遗址博物馆里留下了许
多珍贵遗迹。主要有：蒋介石官邸云岫楼、宋美龄旧居松厅、宋庆龄旧居松籁阁、马歇尔旧居草亭、美军顾问团旧居莲青楼等十多处抗战遗址。抗战遗址博物馆的路是由一块块的石板拼起来的，上面布满了青苔。布满青苔的石板向我们诉说着60多年前的战争。60多年前先辈们为了躲避敌人的攻击登上了南山。南山树多林密，地势险要，先辈们就是利用这几点，才逃脱了敌军的围追堵截。作为城市的一份子，我真为重庆感到自豪。  说完遗址，再来看看美丽夜景吧！  都说夜景是重庆的名片，那最适合观夜景的是哪儿呢？就是南山上的一棵树观景台。每当夜幕降临，站在视野开阔的观景台上，远远望去，渝中区像一个发光的宝岛；飞跨的长桥像一道道彩虹；绵延的两江像仙女的裙带在夜空的衬托下难分天上人间。  南山上的景点还有很多，如南山植物园、金鹰鼎有空的话，大家一定要到南山游览一番哦！六年级:童星依沫然
篇一：美丽的南山公园
美丽的南山公园
我的家乡在长乐，那儿有山有水，风景如画。不信，我带你瞧瞧！
看看，南山公园这儿的水清澈见底，风景能让你如痴如醉，这儿的树苍翠欲滴，这儿的花五彩缤纷。
走进南山，映入眼帘的是南山长城。虽然，它没有万里长城那么长，那么雄伟，但在建筑师的建筑下，它仍显得那么壮观。
在南山长城两旁，有花也有草，最多的是树。这些花很香，草很深，树很密。这些树长得郁郁葱葱，这些草长得绿油油的，这些花的香味清香扑鼻。  走完了南山长城，穿过一道桥，来到南山阁。南山阁是一间古香古的房子，可惜门关着，我没看见里面的情景。
再到南山钟楼去看看吧！南山钟楼外面有许多花草，还有许多花坛和草坪。这个钟楼好像是三角形的，有两层，其实这个南山钟楼是一个亭子，亭子的正面的中间有一个木牌子，上面写着南山钟楼四个大字。大钟在篇二：美丽的南山公园
美丽的南山公园
九江市庐山区篇三：美丽的南山
美丽的南山
南山位于都昌县最南端，鄱阳湖畔，那里风景优美，是个可爱的地方。  南山四面环水，北面是美丽的东湖，无风的时候湖水平静像一面镜子。给南山梳妆打扮，有风的时候，湖水碧波荡漾。旁边的楼层都倒映在湖水中，形成了一幅美丽的画。南面是一无际的鄱阳湖，听说鄱阳湖晚国最大的
淡水湖，湖面有渔船，渔船多得数不胜数，因为底的鱼虾多，有鲤鱼。金鱼??最出名的鱼要算银鱼了，听说古代只有皇上才能吃到呢！鄱阳湖和东湖之间有一个宽长的广场，每天都会有老。少人来这里煅练。
沿着石阶，来到了半山腰，映入眼帘的是野老泉，野老泉是宋代诗人苏轼取得，野老泉的泉水清澈甘甜。沿着野老泉往上走就到了诗廊，诗廊上刻着许多古代着名诗人的诗。
走到了山顶最引人主目的是雄伟的灵运塔，篇四：“——也美丽”命题作文
命题作文“  也美丽”审题示例、失误评点与写作范例
【原题回放】 阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??
请以“  也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
  2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。--作文写作的重心。
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽??然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强??
【审题结论示例】
（明确中心）
人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”
的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
  【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽，谈何“也美丽”？