最新苏教版五年级数学下册教案（优秀10篇）
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序言
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最新苏教版五年级数学下册教案（优秀10篇）
在一个等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。那同学们猜想一下，如
果在一个等式两边同时乘或除以同一个数(除以一个数时0除外)，所得结果还会是等式吗？一起看看最新苏教版五年级数学下册教案！欢迎查阅！这次本店铺为您整理了最新苏教版五年级数学下册教案（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
苏教版小学五年级下册数学教案 篇一
教学目标：
2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；
3、能熟练地一个数的因数和倍数；
4、培养学生的观察能力。
教学重点：
掌握一个数的因数和倍数的方法。
教学难点：
能熟练地一个数的因数和倍数。
小学二年级数学下册教学计划 教学过程：
一、引入新课。
1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。
2、师：看你能不能读懂下面的算式？
出示：因为2×6=12
所以2是12的因数，6也是12的因数；
12是2的倍数，12也是6的倍数。
3、师：你能不能用同样的方法说说另一道算式？
（指名生说一说）
师：你有没有明白因数和倍数的关系了？
那你还能出12的其他因数吗？
4、你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式。
师：谁来出一个算式考考全班同学？
5、师：今天我们就来学习因数和倍数。（出示课题：因数 倍数）
齐读p12的注意。
二、新授
（一）因数
1、出示例1：18的因数有哪几个？
从12的因数可以看得出，一个数的因数还不止一个，那我们一起看18的因数有哪些？
学生尝试完成：汇报
(18的因数有： 1，2，3，6，9，18)
师：说说看你是怎么的？（生：用整除的方法，18÷1=18，18÷2=9，18÷3=6，18÷4=…；用乘法一对一对，如1×18=18，2×9=18…）
师：18的因数中，最小的是几？的是几？我们在写的时候一般都是从小到大排列的。
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