教师每个月工作总结
作为一位员工，目前自己所能做的就是努力工作，我们的工作也是有条有理，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情。下面是作者为你们精心整理好的教师每个月工作总结，期望能给你们带来实质性的帮助。
教师每个月工作总结篇1
一个月的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，体会、吸取教训，本人特就11月的工作做以下总结：
一、政治思想方面：
二、教育教学工作
第一，能认真掌控教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能掌控学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交换和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
本人积极撰写教师专业成长；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交换分享，丰富业余生活，记录教育人生。
总之，社会对教师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。
教师每个月工作总结篇2
时光如水，又到了月末写工作总结的时候了，现工作总结以下：
一、 进一步加强班级管理，关心学生学习、生活;
由于____月下旬本人请假，在近半个月的时间里部分学生上课、自习纪律涣散，天气渐冷，迟到现象时有产生，偶然有学生旷课，针对这一情形，立刻召开各班班会，再一次强调上课的重要性和重要意义，并坚持天天查课，督促学生养成良好的学习习惯，针对个别学生由于惰性影响上课的，单独谈话进行教育，使之认识到自己的毛病并改正过来。通过一个星期的加强管理，班级各方面都出现良好局面。根据学院要求专职班主任勤访问宿舍的精神，走进学生宿舍了解他们的困难并解决力所能及的事情，关心他们的健康和成长，用自己的实际行动做好学生的勤务员。
二、 做好学生建党对象发展的有关工作;
根据学院发展党员的指导精神，通过开学来对班级学生的情形了解，根据建党对象的评选标准，经过民主推荐的参考等程序，拟报了13名建党对象，全部通过学院审核。此次评选，班
月工作小结级平和，学生中没有反对意见，建党对象的产生，让学生们看到了学习的榜样，对入党有了更加明确的方向。
三、 确保系____年元旦文艺晚会美满成功;
在系主任的指导下，在全系老师的共同努力以及全部学生干部的辛苦劳动下，准备两个多月的工商管理二系20__年元旦文艺晚会于____年____月____日在院学术报告厅正式演出并美满成功。此次晚会深受学院领导的好评。在此次晚会中，使我体会到了筹划一场晚会的不容易，也让我得到了锤炼，并为以后的工作积存了一定的体会。
四、 丰富学生业余文化生活，鼓励学生上进;
为丰富学生的业余文化生活，增强班级的团结和学生的凝聚力，带领电会一班学生去人民公园游玩，组织旅行管理班、酒店管理班学生聚餐。通过这些活动，增加了学生的感情和友谊，为班级的整体和谐起到了推动作用。在学院组织的汉字录入比赛中电会三班李睿、电会一班谢冠兰获得第三名，酒店管理班胡苏然获得第二名的好成绩。在班会上，夸奖了这几名同学，鼓励他们连续努力，让学生以他们为榜样，积极进取，努力拼搏。
五、 加强学生安全教育和考前准备工作。
本月，根据学院对学生安全教育的精神，立刻召开各班级班会。让学生认识到安全的重要性和重要意义，特别是宿舍用电的安全，通过案例以及宿舍的实际情形让学生了解正确的安全常识，用热得快以及大功率电器的危害，遇到突发事情如何处理等问题。面临考核课的开始，考试课的邻近，召开各班级班会，总结开学来班级获得的成绩和面临的问题，考试的一些注意事项以及寒假的安排。
教师每个月工作总结篇3
十月份的工作繁忙充实，班级管理、数学教学、读书学习等方面的工作头绪繁多。教室和办公室两点一线，纪录了三十一天的繁忙与收获，天复一天，每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结以下：
上午的第一节课是8点开始的，班上规定：学生7时40分之前不到校。但教师都早早走到学生前头，7点刚过，我随着同事来到教室，准备今天的上课内容，思量今天该和学生们做些什
么活动，晨会学习《卫生评分细则》，突出桌箱卫生、文明使用厕所等新增内容。协商制定班级图书角使用办法；第一节上课；第二节批改作业；体育大课间，要带队进出，行进进程拐直角弯，个人自由活动增加1分钟跳绳。
7点40刚过，起早的孩子就连续到校了，静静的教室热烈起来，值日生各就各位打扫教室内外。我巡查一圈，见学生打扫的比较积极，放心回到教室，督促学生抓紧时间收交作业，安排没事可做的学生。
楼梯值日组长走来，告知我：祥又没有做值日，而且不听从组长的劝告。常有耍懒的学生被组长告到我这里，对轻者说服教育，对重者不仅说服教育还要补偿过失。经了解祥属于后者，我按__惯例进行处理。
预备铃声响了，杨跑上讲台放下16元钱，回位了。我丈二和尚摸不着头脑，下课问他交钱做甚，他说要订刊物。我苦笑不得，订刊物的钱昨天已经盘点上交，订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕老师。今天再交，要把上面的工作重复一遍，唉！谁让咱是教师呢？
第二节课批改作业，同平常的每一天一样，观赏学生的认真书写；为学生的进步激动；为学
生的失误惋惜，逐一批阅完毕，照旧例分类，书写认真的而且全对的、书写认真的但没有全对的、书写不认真的但全对的、书写和知识都有问题的，分类整理后分析学情出面上的问题和点上的问题。整整一节课，60多份作业起伏，喜怒哀乐五味俱全。
打点好作业，应当是看书的时间，但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时候，挤过来看，飞也来凑分子，看来他们非常重视积分情形。怎样强化学生这种积极的学习情感呢？我决定，在板报上设立“星光辉”栏目，对积分多的学生进行表彰。接下来，设计字体，彩、字号，打印，张贴。
一天下来，筋疲力尽，回想自己一天的工作，虽然做的都是不起眼的小事，但也实在。
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