教学目标
通过体味和推敲散文标题的含义和作用，掌握分析散文标题含义和作用的解题思路和答题方法。
通过实战演练，加强解题思路和方法的指导，达到熟能生巧的目的，提高学生鉴赏散文标题类题型的答题技巧和能力。
教学重点
掌握分析散文标题含义和作用的解题思路和答题方法。
教学难点
掌握分析散文标题含义和作用的解题思路和答题方法。
教学方法
探究法、讲练结合。
教学过程
热身小练习：看标题猜内容，文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，即文章的精要内容的提炼、概括和浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们快速读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
常见设问方式
谈谈你对题目的理解。这个题目有什么含义。探究标题“xx”的丰富意蕴。本文为什么以“xx”为题 联系全文，谈谈你的理解。文章以“xx”为题，有什么作用(好处、妙处)。换成另外一个标题“xx”好不好，为什么？这个标题好在哪里 请说明理由。
方法指导和运用，揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面含义、文中内容。深层含义：引申义、比喻义、象征义。
分析标题的作用
标题的作用主要有:(1)表明写作对象:有的以人或物作为标题的文章，其标题里指出的人或物就是文章的写作对象。《记念刘和珍君》
背影教案(2)体现主要内容:很多标题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的标题，也就抓住了文章的中心事件。《荷塘月》(3)修辞作用:生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣等。(4)贯穿全文的线索:标题本身就是行文线索的，故事情节围绕其展开，贯穿全文。文章的标题如果是一个人物，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作，或是一种情感等，则很可能就是该文的行文线索。《背影》
(5)设置悬念:引发读者阅读兴趣，后文揭开迷底。《她给了我温暖》
(6)揭示情感主旨:标题直接揭示或暗示了文章的主旨，有的文题还含蓄地传达着作者的思想感情《在这孤独的日子里》。
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