写⽼师讲课很优美的句⼦
1. 描写语⽂⽼师讲课时的优美句⼦有哪些
1、⽼师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您⽤美的阳光普照，⽤美的⾬露滋润，我们的⼼⽥才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，⽼师，您的精神，永记我⼼！
2、教师是⽕种，点燃了学⽣的⼼灵之⽕；教师是⽯级，承受着学
e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333363396336⽣⼀步步踏实地向上攀登。
3、您像⼀⽀蜡烛，虽然细弱，但有⼀分热，发⼀分光，照亮了别⼈，耗尽了⾃⼰。这⽆私的奉献，令⼈永志不忘。您讲课的语⾔，悦⽿像叮咚的⼭泉，亲切似潺潺的⼩溪，激越如奔泻的江流。
4、春蚕⼀⽣没说过⾃诩的话，那吐出的银丝就是丈量⽣命价值的尺⼦。敬爱的⽼师，您从未在别⼈⾯前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最⾼的评价。
5、亲爱的⽼师，您那⾚诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少⾃信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、语⽂⽼师先让我们划分段落，然后再将每⼀个段落划出层次。经过⽼师的讲解，课⽂变得有趣了。
描写老师的段落7、⽼师让我们出⽂章的论点和论据，说出运⽤了什么论证⽅法。⼀会⼉同学们都纷纷举起⼿来。
8、他那神采飞扬的眸⼦，⽣动有趣的话语，像磁铁⼀样把我们牢牢地吸住了。
9、上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和⽼师也来了，但讲台上却看不到任课⽼师的影⼦。
10、上孙⽼师的课特别有趣，⼀点也不感到拘谨⽽且容易懂。每当七他的课时，教室⾥就洋溢着欢乐的笑声和⽆拘束的争论声。
11、上课铃⼀响，我就拿出了⼩⼈书。为了让同桌刘丽分享⼩⼈书的趣味，我不时地⽤⼿轻轻地敲她。
12、孙⽼师耐⼼地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据⽼师的指点，很快解出⼚这道题。
13、王⽼师摊开英语课本说：“咱们把这⼀节课的内容补上。” ⼀声声好像暖流流遍了我的全⾝。
14、林⽼师两⼿空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们⾃始⾄终都⼊神地听着。
15、我坦城地说出了在⼼中憋了好久的话语。“⽼师太严肃，我们看到的始终是⼀张板着的⾯孔。在您的
课上，没有丝毫⽣⽓。
2. 怎样形容⽼师讲课精彩的句⼦
1.同学们的⽬光紧紧地盯在刘⽼师⾝上，随着他绘声绘⾊的讲解⼤家时⽽惊讶，时⽽紧张，时⽽眉头紧锁，时⽽喜笑颜开。
2.他，圆圆的脸庞，⼀双机灵的眼睛，正全神贯注地看着⿊板，认真地听⽼师讲课。
语⽂⽼师先让我们划分段落，然后再将每⼀个段落划出层次。经过⽼师的讲解，课⽂变得有趣了。
3.⽼师让我们出⽂章的论点和论据，说出运⽤了什么论证⽅法。⼀会⼉同学们都纷纷举起⼿来。
他那神采飞扬的眸⼦，⽣动有趣的话语，像磁铁⼀样把我们牢牢地吸住了。
4.上孙⽼师的课特别有趣，⼀点也不感到拘谨⽽且容易懂。每当七他的课时，教室⾥就洋溢着欢乐的笑声和⽆拘束的争论声。
5.王⽼师摊开英语课本说：“咱们把这⼀节课的内容补上。” ⼀声声好像暖流流遍了我的全⾝。
林⽼师两⼿空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们⾃始⾄终都⼊神地听着。
6.教室⾥静极了，我像在幼⼉园⼀样乖乖地把⼩⼿放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘⽼师⽤严肃和蔼的⽬光环视了⼀下整个教室，然后在⿊板上写下课题，就津津有味地讲起来。
7.同学们⼀个个抱着肚⼦，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着⼿，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范⽼师抱看热⽔袋上课时，教室⾥安静了。同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的⼩明也把胸脯挺得⾼⾼的。
8.同学们时⽽露出会⼼的微笑，时⽽呈现出惊奇的神⾊，时⽽睁⼤疑惑的眼睛，时⽽紧锁双眉，膜思苦想。
9.每当上课时，我就瞪⼤双眼看着⽼师在⿊板上写字，倾听⽼师的讲解，⽣怕放过⼀个字。
10.孙⽼师耐⼼地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据⽼师的指点，很快解出⼚这道题。
11.与往常不同的是：他们拿出课本后，没有静静地等着数学⽼师进来，⽽是彼此交换着各种不同的⽬光。
12.下午班会时，⽼师微笑着进了教室，但那微笑的脸上分明多了⼀层深深的歉意。他的话⾳刚落，教室⾥便响起了爆⽵般的掌声。
13.经过⽼师耐⼼的地讲解，多⽅⾯启发，⼀种类型⼜⼀种类型地举例说明，我才弄明⽩。我今天坐得格外直，要知道我是最喜欢作⽂的，再说上周的作⽂那么难写，我肯定⽐他们写得好。
14.只见⽼师⼤笔⼀挥，在⿊板上写下四个⼤字―九横六竖。同学们你⼀⾔我⼀语争论开了，可最终谁也没答对。
15.⽼师让我们到麦地⾥看看，数分钟内麦苗长⾼多少。回到教室后同学们七嘴⼋⾆地争论起来。
在起⽴的刹那间，我偷偷地漂了⽼师⼀眼，咦！奇怪，⽼师脸上竟露出了往⽇难得的笑容。
3. 形容⽼师讲课讲得好的句⼦有哪些
⽼师讲课的声⾳时⾼时低，仿佛⼭间的清泉缓缓流过我的⼼⽥整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学⽣的课堂习惯⾮常好，每个⼈都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。⽼师在教学新知时循循善诱，让学⽣学习起来毫不费⼒，充分发挥了学⽣的主动性。
⽼师的话不多，分量却很重，话语⾥的每个字，都轻轻地拨响了同学们的⼼弦。英语⽼师书写英语句⼦时是那么⾃然、流畅，就像在⿊板上书写着⼀个个美丽的⾳符。
只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了⼀层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的⼀切。他⽤粉笔灵巧地在⿊板上写着，就像是姑娘们在⽤绣花针绣花⼀样。
扩展资料：形容⽼师讲课讲得好的词语有：居⾼临下、⼝若悬河、循循善诱、引⼈⼊胜、如坐春风、受益匪浅、恍然⼤悟、豁然开朗、绘声绘⾊、情感到位、引⼈⼊胜、栩栩如⽣、声情并茂、⼝若悬河，妙语连珠，能⾔善辩，侃侃⽽谈、如坐春风、春风化⾬、醍醐灌顶、恍然⼤悟、⽣动形象、循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教、循循善诱、惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴、通俗易懂、⼀点就通。
4. 描写⽼师上课⾮常专注的句⼦有哪些
1. ⽼师讲课的声⾳时⾼时低，仿佛⼭间的清泉缓缓流过我的⼼⽥。
2. ⽼师在那备课，读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右⼿扶头，左⼿疾书略有所思。
3. 随着他脸上的表情，时⽽凝思，时⽽神采飞扬，时⽽频频点头，时⽽低⾸微笑。
4. 激动时⼀会⼉⽤双⼿在空中⽐划着，⼿臂微屈，⼿指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中。
5. ⽼师的话不多，分量却很重，话语⾥的每个字，都轻轻地拨响了同学们的⼼弦。
6. ⼀会⼉⼜转⾝离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决⼀个世界性的难题。
7. 语⽂⽼师上课前总喜欢在古樟树下静⽴凝视，阳光下⼀抹浓绿旁逸斜出，映衬着并不⾼⼤的⼈影。
8. 那双眼睛，如秋⽔，如寒星，如宝珠，如⽩⽔银⾥养着两⿊⽔银，左右⼀顾⼀看。
9. 他⽤粉笔灵巧地在⿊板上写着，就像是姑娘们在⽤绣花针绣花⼀样。
10. ⽼师总是穿着简单朴素的站在讲台上，那⼀双有神的眼睛，像瞄准猎物⼀样，环视着⾃⼰的学⽣.在她的眼睛中，充满了对教学的认真，对学⽣的负责。
11. ⽼师上课情景的句⼦别瞧她⽂⽂静静的，讲起课来却像⼀位⼤名⿍⿍的演说家。
12. 她⽤她的眼睛与学⽣们交递着信息，交换着⼼灵，传送着知识.她优美的板书，让⼀⽚⽚困难的课⽂，就这样深⼊浅出的出现在学⽣眼前。
13. ⽼师皱皱眉头，⼀只⼿拿着书，⼀只⼿轻轻推了推⿐梁上的眼睛，慢慢⾛过来，⽤他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
14. 他，微⿊的⽪肤，却未给⼈苍⽼的感觉.讲台上站着，睿智的眼眸注视着你，令你不禁想起在那⼭间的绿树丛旁，⼀道涓涓细泉流过，宁静⾃然。
15. 英语⽼师书写英语句⼦时是那么⾃然、流畅，就像在⿊板上书写着⼀个个美丽的⾳符。
5. 怎样形容⽼师讲课精彩的句⼦100字语⽂
评价⽼师讲的课好的词有：居⾼临下、⼝若悬河、循循善诱、引⼈⼊胜、如坐春风、受益匪浅、恍然⼤悟、豁然开朗。
评价⽼师讲的课好的句⼦有：
(1)整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学⽣的课堂习惯⾮常好，每个⼈都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
(2)⽼师在教学新知时循循善诱，让学⽣学习起来毫不费⼒，分发挥了学⽣的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学⽣体会到学⽣与⽣活的联系。
(3)学⽣们上课的积极性和参与率极⾼，特别是⽼师能抓住⼉童的⼼理特点，创设⼀定的情境。
(4)⽼师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学⽣⽐较充分的⾃主探究机会，让学⽣在活动中学习、提升。
(5)⽼师能从学⽣特点出发，让学⽣在玩活动过程中探究新知识、理解新知，⼈整体上来看，效果确实不错，值得学习。
6. 写⽼师的优美句⼦有哪些
教师是⽕种，点燃了学⽣的⼼灵之⽕；教师是⽯级，承受着学⽣⼀步步踏实地向上攀登。
您像⼀⽀蜡烛，虽然细弱，但有⼀分热，发⼀分光，照亮了别⼈，耗尽了⾃⼰。这⽆私的奉献，令⼈永志不忘。您讲课的语⾔，悦⽿像叮咚的⼭泉，亲切似潺潺的⼩溪，激越如奔泻的江流……
春蚕⼀⽣没说过⾃诩的话，那吐出的银丝就是丈量⽣命价值的尺⼦。敬爱的⽼师，您从未在别⼈⾯前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最⾼的评价。
萤⽕⾍的可贵，在于⽤那盏挂在后尾的灯，专照别⼈；您的可敬，则在于总是给别⼈提供⽅便。
是谁把⾬露撒遍⼤地？是谁把幼苗⾟勤哺育？是您，⽼师，您是⼀位伟⼤的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪⼀朵上没有您的⼼⾎，哪⼀朵上没有您的笑影！ 1 她俯下⾝⼦凑近我的脸，睁⼤了眼珠⼉注意地看着我的眼睛，就仿佛往我⼼⾥灌输⼀种使我振奋的⼒量
2 她⼀讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；⾯孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
您是园丁，为祖国⼭川添秀⾊；您如春⾬，润育桃李，神州⼤地尽芳菲。在这喜庆的节⽈⾥，让我献上⼀⽀⼼灵的鲜花，向您表达衷⼼的祝愿。
您⽤⽕⼀般的情感温暖着每⼀个同学的⼼房，⽆数颗⼼被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的⽬光……
您是严冬⾥的炭⽕，是酷暑⾥的浓荫洒湍流中的踏脚⽯，是雾海中的航标灯――⽼师啊，您⾔传⾝教，育⼈有⽅，⽢为⼈梯，令⼈难忘！
2、有⼈说，师恩如⼭，因为⾼⼭巍巍，使⼈崇敬。我还要说，师恩似海，因为⼤海浩瀚，⽆法估量。
3、您不是演员，却吸引着我们饥渴的⽬光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷⼈的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着⼀批批青年⼈的灵魂……⽼师啊，我怎能把您遗忘！
4、刻在⽊板上的名字未必不朽，刻在⽯头上的名字也未必流芳百世；⽼师，您的名字刻在我们⼼灵上，这才真正永存。
5、鸟⼉遇到风⾬，躲进它的巢⾥；我⼼上有风⾬袭来，总是躲在您的怀⾥--我的师长，您是我遮⾬的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇⼠，那是您给了我弄潮的⼒量；假如我是不灭的⽕炬，那是您给了我青春的光亮！
8、不计⾟勤⼀砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树⼈难。幽⾕飞⾹不⼀般，诗满⼈间，画满⼈间，英才济济笑开颜。5.⽼师讲的这些话多有劲呀，每⼀句话都像⼩锤⼀样敲打在我的⼼上。 6.他中等⾝材，微⿊的脸膛，显得很健壮，⼀双不⼤不⼩的眼睛，总是露出温和的⽬光。 7.新来的班主任是位⼥教师，脸上露着微笑，说话总是细声细⽓的，右嘴⾓有⼀粒⿊痣。
8.她中等⾝材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了⼏根银丝。 9.王⽼师⽩净的脸上嵌着⼀双有神的眼睛，⼩巧⽽端正的⿐⼦上架着⼀副⾦丝边眼镜，瘦⽽⾼挺的⾝材，⾐着总是那么整洁得体。 10.年轻的⼥教师姓赵，细⾼个⼉，⽩净的脸上有⼀对温柔的⼤眼睛，说起话来细声细⽓的，像是在哄孩⼦。
11.门⼝出现了⼀位⾝穿蓝⾊中⼭装的中年男⼦，只见他两鬓略带银丝，⾯庞上有淡淡的皱纹，然⽽⽬光炯炯，显得很有精神。 9、⽼师，如果把您⽐作蚌，那末学⽣便是蚌⾥的砂粒；您⽤爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累⽉，砂粒便成了⼀颗颗珍珠，光彩熠熠
19、饮其流者怀其源，学其成时念吾师
4.她的这些话，就像⼀根⽕柴，点燃了我⼼中的希望。
7. 描写⽼师上课的段落或句⼦
我的⽼师
我们的数学⽼师兼班主任姓何，所以我们都叫他何⽼师，他五⼗多岁，⾼⾼的颧⾻上长着⼀张长长的脸，脸上长着密密⿇⿇的皱纹，⼀对⼩⽽明亮的眼睛上总是架着⼀副⽼花眼镜，平时的何⽼师常挂着⼀副严肃的脸，在我们学校算三朝元⽼了，他⼗⼋岁就在这⾥教书了，连我爸爸都是他的学⽣。所以我们都对他⼜敬⼜怕。
在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛⼩，还戴着花镜，但上课时，每⼀个玩⼩动作的同学都逃不过他的眼睛。有⼀次，李忠圳在上数学课时做⼩字，才拿出来就被⽼师捕捉到了，⽼师看了他⼀眼，他没知觉，⽼师盯着他了还是没感觉到，还没把⼩字收好，⽼师⽣⽓了，拿起他的⼩字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有⼈敢在数学课上做别的事情了。
他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两⼤好处：⼀是让你们复习当天所学的知识；另⼀个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不⾏的。有⼀次樊红彪上晚⾃习了还没有做好数学作业，被何⽼师发现了，于是⽴刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武⼠，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有⼈敢偷懒了。⽽且我们班的数学成绩，⼀下⼦就赶上并超过了平⾏班。班上学习风⽓
好转后就再没见何⽼师⽣