2021年湖南娄底市中考语文卷
作文《2049年的我》题解及例文精选点评
【作文题】
按要求作文。
站在2021年，我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月，无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继；站在2049年，正是中华人民共和国建国百年的特殊时刻，那时候，作为中华人民共和国的公民，你将以什么样的身份向祖国庆祝建国百年？
请以“2049年的我”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现考生真实姓名、校名等相关信息。
【题析】
这是一道想象作文题。“2049年的我”要写成记叙文，记叙“自我”与国家一道成长的过程，在小事件中体现
大情怀。写自己或身边人的成长过程，呈现其背后的时代变化和国家发展，采用“以小见大”的写法。注意要“贴合背景”，2049年是中华人民共和国建国一百年，我们都已步入不惑之年，成为社会和国家的中坚。可以写身边可见的生活现状：天更蓝了，地更绿了，空气更清新了；我们穿得越来越靓，吃得越来越好，出行更加便捷，学习、沟通更加方便；我们也更有尊严感，更有安全感；我们有更多的时间，更好的条件追求精神生活。也可以描摹理想中的科技状况：科技的发展到了一个全新的高度，创造出一个现在没有或现在只是初具雏形的科技世界，表达出自我梦想实现的自豪与骄傲。大胆想象，合乎情理，表现积极健康的主题，表达出对祖国的美好祝愿与期待。
【例文】
2049年的我
2049年10月1日这一天，是祖国母亲百年华诞的喜庆日子。此时，我们的祖国已成为世界发达国家。这一年，我已经42岁了，在国际太空站工作已整整十年。上午，我在太空工作室看完电视直播的祖国百年大庆阅兵式，心潮澎湃，一心想回到地球，回到家乡，看看家乡有什么变化。站长也很通情达理，愉快地批许了我休假的请求。我怀着激动的心情，穿上加速飞行衣，登上飞船，按下起飞按钮，向地球飞去……
几分钟后，飞船着陆在山东平邑县的广场上。一下飞船我就惊呆了，家乡的变化真大啊，广场周围我熟
悉的地方全都变了模样。就在我为物是人非而伤感时，一个机器人走到了我的面前：“您好！欢迎您到山东做客。请问有什么可以帮您？”地球上居然有机器人导游了！惊诧之余我赶紧向机器人打听我的家在哪儿：“你能带我回家吗？”机器人采用人像识别技术对我进行了扫描，立刻认出了我：“刘博士，您是在2039年离开地球的，对吧？跟我来吧，我带你回家。”说着，机器人变成了一辆小型汽车，在他的带领下我回到了新家。
妈妈早就在门口等我了，十年没见面了，我和妈妈激动得拥抱在一起，泪流满面。我们在客厅里聊了好久，说起十年来的变化，妈妈便起身带我参观我的新家：“现在我们的生活越来越好了，你看，我们家有4层楼呢！整栋楼有自己的循环系统，已经实现了资源的循环利用。你快来看看吧！”我环视家里的陈设，不由得惊讶道：“地球的科技已经发展到这么高的层次了呀！”“先别忙着吃惊，还有更先进的呢！”妈妈笑了，把我领上了楼，“楼上的家具和家电都是声控的。可以按照主人的意愿变化，只要你愿意，天天都像住在新家里一样！”说着，妈妈把声控器递给了我。让我来设计自己的卧室。
我从窗户往下看，发现了一个开满鲜花的小花园：“哇！我们家还有花园呀！”“当然啦！这是生态大楼最重要的一个部分，整栋大楼排放出的废水、废气都靠这个生态花园净化。待会吃完饭，我们就到小花园里去散步吧！”“妈妈，我离开家那么久了，都没机会孝敬您，今天就让我来做饭吧！”我拉着妈妈的手说。妈妈听我这样说，眼睛里又泛起了泪花：“傻孩子，现在家务都是机器人做的，你放心工作，家里一切都好，你早些完成科研工作就能回家了！”我听完又止不住地哭了起来。
我在家里只呆了一天，深刻地体验到了祖国的科技发展。就要重返太空站了，因为我的工作还没完成。
我告别了妈妈，依依不舍地登上了宇宙飞船。相信等我再回到地球的时候，又会是另外一番景象了。【点评】
作者借百年大庆这天回家乡的时机，想象二十八年后家乡的景象，对自己的身份、家乡的场景都进行了具体的想象，让人读来有身临其境之感。此外，小作者在描写二十八年后的场景时还在字里行间融入了自己的感情，表达了自己对未来的美好展望。文章按照参观的先后顺序，详细介绍二十年后科技走入寻常百姓生活后给人们生活带来的变化，想象合理。还运用了一系列对话描写使文章更有现场感，更生动。
口语交际。
青年画家拜访老画家，诉苦道：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”假如你是老画家，该如何应对为好？
“”
【分析】
本题考查情景说话。根据青年画家的问话，既要指出他存在的问题，又要含蓄委婉。青年画家急功近利，却执迷不悟，老画家可以这样说：要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉。
答案：
示例：要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉。
【点评】说话要讲究文明和修养，尊重对方，注意对象和场合。说话要讲文明，懂礼貌。根据对象的年龄、身份、职业、教养、心态以及长幼、亲疏等，考虑能说什么，不能说什么，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说。
9．（5分）图1为2018年全国儿童青少年近视调查结果，图2为青少年视力危害因素排名，请按要求作答。
（1）简述图1反映的近视情况。
（2）参阅图2所列视力危害因素，请向青少年朋友提三点预防近视的建议。
【分析】
（1）本题考查图表信息的提取。仔细观察图表，认真分析图表中的文字、数字可知，2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上，其中初中生近视率最高，其次是小学生，近视率最低的是6岁儿童。（2）本题考查提建议。根据图2可知，青少年视力危害因素中，主要是手机、缺少运动、不正规配镜；其次是平板、不良生活习惯、不良饮食习惯等。根据这些，针对性地提出减少视力危害的合理化建议即可。
答案：
（1）示例：2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上，其中初中生近视率最高，其次是小学生，近视率最低的是6岁儿童。
（2）示例：①严格控制看手机时间；②多运动，尤其是户外运动；③培养良好的生活习惯；④尽量少使用平板等电子产品；⑤饮食合理，营养均衡。
【点评】图文转化应注意：
①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
2021全国一卷语文作文