2021年湖南娄底市中考语文卷
作文《2049年的我》题解及例文精选点评
【作文题】
按要求作文。
站在2021年,我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月,无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继;站在2049年,正是中华人民共和国建国百年的特殊时刻,那时候,作为中华人民共和国的公民,你将以什么样的身份向祖国庆祝建国百年?
请以“2049年的我”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现考生真实姓名、校名等相关信息。
【题析】
这是一道想象作文题。“2049年的我”要写成记叙文,记叙“自我”与国家一道成长的过程,在小事件中体现
大情怀。写自己或身边人的成长过程,呈现其背后的时代变化和国家发展,采用“以小见大”的写法。注意要“贴合背景”,2049年是中华人民共和国建国一百年,我们都已步入不惑之年,成为社会和国家的中坚。可以写身边可见的生活现状:天更蓝了,地更绿了,空气更清新了;我们穿得越来越靓,吃得越来越好,出行更加便捷,学习、沟通更加方便;我们也更有尊严感,更有安全感;我们有更多的时间,更好的条件追求精神生活。也可以描摹理想中的科技状况:科技的发展到了一个全新的高度,创造出一个现在没有或现在只是初具雏形的科技世界,表达出自我梦想实现的自豪与骄傲。大胆想象,合乎情理,表现积极健康的主题,表达出对祖国的美好祝愿与期待。
【例文】
2049年的我
2049年10月1日这一天,是祖国母亲百年华诞的喜庆日子。此时,我们的祖国已成为世界发达国家。这一年,我已经42岁了,在国际太空站工作已整整十年。上午,我在太空工作室看完电视直播的祖国百年大庆阅兵式,心潮澎湃,一心想回到地球,回到家乡,看看家乡有什么变化。站长也很通情达理,愉快地批许了我休假的请求。我怀着激动的心情,穿上加速飞行衣,登上飞船,按下起飞按钮,向地球飞去……
几分钟后,飞船着陆在山东平邑县的广场上。一下飞船我就惊呆了,家乡的变化真大啊,广场周围我熟
悉的地方全都变了模样。就在我为物是人非而伤感时,一个机器人走到了我的面前:“您好!欢迎您到山东做客。请问有什么可以帮您?”地球上居然有机器人导游了!惊诧之余我赶紧向机器人打听我的家在哪儿:“你能带我回家吗?”机器人采用人像识别技术对我进行了扫描,立刻认出了我:“刘博士,您是在2039年离开地球的,对吧?跟我来吧,我带你回家。”说着,机器人变成了一辆小型汽车,在他的带领下我回到了新家。
妈妈早就在门口等我了,十年没见面了,我和妈妈激动得拥抱在一起,泪流满面。我们在客厅里聊了好久,说起十年来的变化,妈妈便起身带我参观我的新家:“现在我们的生活越来越好了,你看,我们家有4层楼呢!整栋楼有自己的循环系统,已经实现了资源的循环利用。你快来看看吧!”我环视家里的陈设,不由得惊讶道:“地球的科技已经发展到这么高的层次了呀!”“先别忙着吃惊,还有更先进的呢!”妈妈笑了,把我领上了楼,“楼上的家具和家电都是声控的。可以按照主人的意愿变化,只要你愿意,天天都像住在新家里一样!”说着,妈妈把声控器递给了我。让我来设计自己的卧室。
我从窗户往下看,发现了一个开满鲜花的小花园:“哇!我们家还有花园呀!”“当然啦!这是生态大楼最重要的一个部分,整栋大楼排放出的废水、废气都靠这个生态花园净化。待会吃完饭,我们就到小花园里去散步吧!”“妈妈,我离开家那么久了,都没机会孝敬您,今天就让我来做饭吧!”我拉着妈妈的手说。妈妈听我这样说,眼睛里又泛起了泪花:“傻孩子,现在家务都是机器人做的,你放心工作,家里一切都好,你早些完成科研工作就能回家了!”我听完又止不住地哭了起来。
我在家里只呆了一天,深刻地体验到了祖国的科技发展。就要重返太空站了,因为我的工作还没完成。
我告别了妈妈,依依不舍地登上了宇宙飞船。相信等我再回到地球的时候,又会是另外一番景象了。【点评】
作者借百年大庆这天回家乡的时机,想象二十八年后家乡的景象,对自己的身份、家乡的场景都进行了具体的想象,让人读来有身临其境之感。此外,小作者在描写二十八年后的场景时还在字里行间融入了自己的感情,表达了自己对未来的美好展望。文章按照参观的先后顺序,详细介绍二十年后科技走入寻常百姓生活后给人们生活带来的变化,想象合理。还运用了一系列对话描写使文章更有现场感,更生动。
口语交际。
青年画家拜访老画家,诉苦道:“我真不明白,为什么我画一幅画只用一会儿工夫,可卖出去要整整一年。”假如你是老画家,该如何应对为好?
“”
【分析】
本题考查情景说话。根据青年画家的问话,既要指出他存在的问题,又要含蓄委婉。青年画家急功近利,却执迷不悟,老画家可以这样说:要是你花一年的工夫去画它,那么只用一天就准能卖掉。
答案:
示例:要是你花一年的工夫去画它,那么只用一天就准能卖掉。
【点评】说话要讲究文明和修养,尊重对方,注意对象和场合。说话要讲文明,懂礼貌。根据对象的年龄、身份、职业、教养、心态以及长幼、亲疏等,考虑能说什么,不能说什么,还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说。
9.(5分)图1为2018年全国儿童青少年近视调查结果,图2为青少年视力危害因素排名,请按要求作答。
(1)简述图1反映的近视情况。
(2)参阅图2所列视力危害因素,请向青少年朋友提三点预防近视的建议。
【分析】
(1)本题考查图表信息的提取。仔细观察图表,认真分析图表中的文字、数字可知,2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上,其中初中生近视率最高,其次是小学生,近视率最低的是6岁儿童。(2)本题考查提建议。根据图2可知,青少年视力危害因素中,主要是手机、缺少运动、不正规配镜;其次是平板、不良生活习惯、不良饮食习惯等。根据这些,针对性地提出减少视力危害的合理化建议即可。
答案:
(1)示例:2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上,其中初中生近视率最高,其次是小学生,近视率最低的是6岁儿童。
(2)示例:①严格控制看手机时间;②多运动,尤其是户外运动;③培养良好的生活习惯;④尽量少使用平板等电子产品;⑤饮食合理,营养均衡。
【点评】图文转化应注意:
①注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答,才能有的放矢;同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。
2021全国一卷语文作文
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