中班语言过新年的教案
中班语言过新年的教案1
    活动目标：
    ⒈认真察看画面，叙述各种摆脱年的方法。
    ⒉了解各种过年的习俗。
    活动准备：
    课件
    活动过程
    一、出示图片，认得年
    ⒈你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）
    ⒉（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物特别可怕）
    ⒊年头长触角……它的样子非常的可怕。每到一年的最后一天年就静静地从山上冲下来，把那孤独的人们通通吃掉!
    二、察看图片，了解摆脱年兽的方法
    ⒈你们乐意就这么被年吃掉吗？（不乐意）那你们有什么方法赶走年呢？（幼儿自由叙述）
    ⒉那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片）
过年吉祥话
    ⒊你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁乐意向大家介绍一下。
    ⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让“年”感到畏惧）
    那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？
    ⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红让“年”感到畏惧）
    新年中，还有哪些东西也是红的，也会让年感到畏惧呢？
    ⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他畏惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。
    ⑷穿红衣跳舞：一人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的`呢!
    ⑸年画：小伙伴手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？
    ⑹拜年：拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？（甜甜美蜜的）那还会畏惧年吗？（不会）当然，年是最畏惧看到高兴的人了!
    ⒋完整叙述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？
    ⒌小结：原来年畏惧响声、畏惧明丽的红，畏惧团团聚圆，畏惧一切热闹、高兴的东西。
    三、阅历提升：丰富各地过年的习俗
    ⒈过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？
    ⒉察看课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!
    ⑴团聚饭：团团聚圆
    ⑵到各家各户拜年：相互祝福
    ⑶舞龙灯：欢腾喜庆
    ⑷舞狮：同上
    ⑸踩高跷：节节高升，步步高
    ⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了!
    ⑺做年糕：节节高升
    ⒊小结：原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快欢乐乐地度过年的，这样，年就会畏惧出来吃人了。
中班语言过新年的教案2
    活动目标
    1、认得新年、喜爱新年、期望新年，进展幼儿用完整的语言表达本身的想法和愿望
    2、体会新年的气氛，尝试用本身喜爱的方式装扮节日氛围
    3、知道新年是哪一天，了解新年的意义
    教学重点、难点
    1、用完整话表述春节的故事
    2、制作礼物
    活动准备
    1、有关新年的图片ppt
    2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干
    3、以往过新年时的.照片
    活动过程
    一、导入部分
    将幼儿渐渐带入活动室
    （活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）
    1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样？
    2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？
    3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？