描写一个有特点的人作文
描写一个有特点的人作文(通用28篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的描写一个有特点的人作文(通用28篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
描写一个有特点的人作文1
她,一个活泼开朗的女孩,一个聪明伶俐的女孩,一个乐于助人的女孩。
一头乌黑的头发束成短短的小马尾,白嫩嫩的脸上一对月牙般的眉毛。眉毛下面,则是一双大大的小鹿一样的眼睛。一个小巧的鼻子在樱桃小嘴上面。不错不错,一个漂亮的小姑娘就在我们面前啦。再说说整体的外形吧:不算高的个子,瘦瘦的,你能猜出她是谁吗?嘿,她就是我的同学兼好友——刘诗琪。
她活泼开朗,每天总能笑嘻嘻地跟你聊天。上体育课前,还会拉着你的手满操场地跑。那小短
腿,还真给力!整个人像脱了缰的小马,怎么拉也拉不住,只是使劲儿地跑着,仿佛前方有什么特别重要东西等着她。每当这时,我总大声喊:“行了,行了!你不累呀?”她却跑得更快了,嬉皮笑脸地说:“生命在于运动,我这是带你课间活动呢!”每当这时,我都会发自内心的“嫌弃”她,不停地想:“你可真‘活泼’!”
刘诗琪也是聪明伶俐的。她在我们班的成绩也不错,但她在生活方面那才是真的聪明。我以前总是忘这忘那,还经常丢东西。当我向她抱怨时,她就跟我说:“这就是你的问题了,你把你要经常用的东西贴上标签呀!这样就算你丢了东西别人捡到也能还给你呀。”一听到这儿,我就像明白了世间真理一样,小鸡啄米般地直点头,说道:“是的哟,我咋没想到呢?感谢,感谢!”她便满脸自豪地说:“哎呀!我真聪明!”
她还是个乐于助人的女生。有一次李田奕欣的脚扭伤了,只能一瘸一拐地走。刘诗琪一看到这儿,就立马跑来帮助,帮她交作业,扶她去卫生间。多像一个体贴的小保镖呀!
刘诗琪就是这么一个人,她活泼,她伶俐,她友善,有时有点小臭美,有点小骄傲。但在我心中,她就是完美的。
刘诗琪,一个多么可爱的女生啊!
描写一个有特点的人作文2
在六2班这个大家庭中,有许多特点突出的同学,今天我讲的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起来贼头贼脑的,话却一大嘟噜,像小鱼吐泡泡一样。他不仅是一个敢做敢为、有义气、大胆,口才挺好的袁斌还经常用一些幽默语句,搞得全班哈哈大笑。
敢做敢为的袁斌在午饭后看到有一个人不小心把笔扔到窗外,便自告奋勇地爬到楼台上为她捡笔,只见他单腿向上窗台,爬过窗户,站在台子上,在教室里的同学见了,都惊呆了,刚进来的同学大叫一声惹得全班都惊心胆颤的,生怕袁斌一失足摔下去,只见到袁斌弓着个腰在捡东西,捡好后,他猛地站了起来,大叫一声看到没,偶出来了。看到他那样子,全班同学不由得笑了。
袁斌还是一个有义气的人,看到兄弟有难,一定会全力以赴,帮兄弟解围。有一次他和几个朋友一起犯了错误,他没有埋怨,而是把所有的事都揽在自己身上,说这是大气吧他,反而显得十分重友,我觉得和他做朋友,一定有称兄道弟的份儿,他真是一个有义气的人呀!
袁斌还是一个胆大的人呢,在音乐课上,老师点袁斌起来唱歌,本以为他不会亮出他那高昂
的嗓门,岂知袁斌郑重地咳了两声,便放声歌唱,虽说有点难听,但还算有胆量。袁斌还有一个缺点,就是爱接话,老师一句话刚讲完,他马上接上去一句幽默搞笑的句子,因此老师便把他调到最后,和垃圾桶讲话。
人不是十全十美的,但只要肯改正缺点。你的大胆、自信,便会让人有一个深刻的印象,一个有义气的人,通常会被别人当做一个知心朋友。
场景描写作文描写一个有特点的人作文3
他长得贼眉鼠眼,走路总是轻飘飘的,每天总是露出一副阴险的笑容,好像又要打着什么坏主意。
新学期开始了,我们的音乐老师换成了洪老师。上课了,洪老师把我们带到音乐教室,可那老兄还在津津有味地玩着游戏机。老师终于发现了他,快步走到他面前,拍拍他的肩膀,他的头也不抬,大声叫道:“别吵,我马上就要打通关了。没看我正忙着吗?”老师也被他弄得哭笑不得,揪起他的耳朵,把他拎到旁边,还没收了他的游戏机。他十分不爽,便蹑手蹑脚地在老师背贴了一张“我是帅哥,我怕谁”的纸条。老师继续上课,当老师把背转过来时,全
班同学都哈哈大笑,一个同学跑上去把纸头撕下来,告诉了老师是他干的。结果他被老师扇了一巴掌,这一巴掌虽然不重,但他却杀猪般的大叫一声,使整个校园内都能听见他的叫声,老师也被他弄得无法上课。
有一次,有一个同学因为某些原因跑步跑的太快了,把他撞到。他装着一副若无其事的表情。第二天,他到了那位同学以闪电般速度将那位同学撞到,还骑在他背上。那个同学一个劲儿地骂他,“小子,昨天你撞了我,今天我把你撞到了,是你活该。”“我怎么活该了,都向你道歉了,你这人怎么这么不讲理啊!”而他却毫不理会。从口袋里掏出一片趁他在大喊大叫时(事先准备的)塞进那位同学的嘴里,上课时,那位同学迷迷糊糊地睡着了,这才报了他一箭之仇。
在一次语文考试中,他拿到试卷一看,“哇,这么难。”因为监考的老师很松,那个“小坏蛋”又打起了鬼主意,向旁边的同学小声唱起了“对面的答案看过来,看过来,看过来,这里的帅哥等着你。”结果被老师发现,以“0”分处理。
这就是他,一个古怪精灵的捣蛋鬼,怎么样,你敢跟他交朋友吗?
描写一个有特点的人作文4
陆豪从一年级开始,就被同班同学起了一个绰号叫“圆脸”。
他不是因为全身都很胖而被称为“圆脸”,而是他那高大而又壮实的身材,再配上那微圆的脸显得格外地突出。
陆豪笑起来其实挺好看,如温玉般的皮肤,加上他那一张圆脸,像一朵饱满的向日葵散发着阳光。
上学时,同学们都笑他“圆脸”,他只是微笑地说了一声“嗯”。他那高大的身材,配上一张微圆的脸,使他在任何时候都别具亲和力。他那张白里透红的脸似乎也有种魔力,让同学们情不自禁地想去摸一下。陆豪的脸光滑得像凝脂,十分柔软,十分好摸。
陆豪在与同学相处时,也如同他的脸一样温和,在同学们的记忆中,他仿佛总是带着笑。不过随着年龄的增长,他似乎变了。突然有一天,他要求同学不再叫他“圆脸”了。同学们不以为然,仍是“圆脸、圆脸”的叫,这时候他的脸会立刻冷下来,同学们都觉得他像变了个人。
一些男同学放学后常常来河边玩耍。有一次,一位男同学脱下了衣服就鱼跃般跳进小河,如鱼得水般欢快,而陆豪在岸边上静静地观看。突然,那名男同学脚抽了筋,他无助地向陆豪
这边大喊:“圆脸!”同学们都慌了神——从这到村子里至少十分钟。那名男同学如同在“猛虎”口中挣扎的猎物。这时,陆豪不仅没有生气,还灵机一动,折了一根树枝递了过去,那根树枝对于男同学来说就像一根救命稻草,大家都使出吃奶的力气,最终将落水的同学拉上岸。大家都称赞圆脸的机智。
村还是那个村,陆豪还是那个温和的男孩,现在,同学们依旧叫他“圆脸”,不过语气是那么的亲切,陆豪也欣然答应,一张向日葵般的脸在阳光下格外灿烂……
描写一个有特点的人作文5
其实在我有生以来,读一年级到六年级我认识了很多的同学,有很多的同学让我难忘,其中有一个令我最难忘,他就是吴文洪。
他有着椭圆形脸,向上翘的鼻子,浓浓的眉毛,又圆又大的眼睛。他人很好,为人很善良,品质也很不错,性格活泼。
如果你是我们学校的学生的话,你一定会知道“ 吴文洪”这个人。他可是我们班名副其实的“小一休”呢!
起初的时候,我对吴文洪也挺不服气的,因为每次考试他得的分数总是比我高,所以我总是想方法为难他。但是有一次上常识课老师教我们一些有关风的知识:“风是空气流动产生的,是看不见、摸不着的…… ”我听着听着,心中就有一个让吴文洪想十天十夜也解不开的难题。那天放学时,我对文洪说:“文洪你认为风是否存在?”
“风当然存在了,这还用问吗?” 文洪自信地说。
“既然风存在的,那么就劳您大驾,明天帮我装一些来。
这天晚上我兴奋得一夜没睡好,恨不得天快点儿亮,好让我早点儿看到吴文洪出丑。
终于,第二天的朝阳什起了,我兴奋不已地来到学校。看着空着手的文洪”,我故意心急火燎地问他:“ 怎么?昨天拜托你带来的东西呢
“哦!你说的是风吧?都怪我,昨天去装风的时侯,不小心把风装进肚子里 …… 哦,只好这样了,现在我就把它吐出来,你快想办法接住它。”说完,他对着面前一杆小红旗一吹,小红旗飘动起来了。看着文洪高兴的样子,虽然我心里很不是滋味,但却从心底里暗暗佩服他。
你们说说,吴文洪是不是一个名副其实的“ 小一休 ”呢?
描写一个有特点的人作文6
每个人都有黑与白的双面性格,有人强,有人弱,而这个人的双面性格你一定没有见过!
我们班小居自从上次发生“跳楼”事件,从此在班级被列为“国家特级"保护人员,所以气势绝对不能弱,回答问题也是棒棒的。
有一次上课,我们上《狼牙山五壮士》这篇课文。通过一系列解析,这篇课文中极大难度的问题来了。问题是:为什么作者之前写的是战士?后来又写成壮士呢?此问题一出,我们班鸦雀无声,那些平常不回答问题的同学,默默的低下了头。此时,班级里鸦雀无声。没想到,我们班的那位国家“特级保护"人员却站了起来,自信满满的对老师说道:“老师,我知道。"他扬起了她那颗又大又重的头。“我觉得呀,应该是作者之前没有觉得他们十分高大,但是写到后面作者觉得他们……”话音刚落,我们都十分敬佩他,纷纷响起了热烈的掌声。这也让回答问题的他十分自豪。可是,这个终极大boss,怎么可能一答就答出来了呢?这时老师说的话,犹如一盆冷水从他头上浇了下去。“不行,说的无理无据,让我怎么相信你?"我扑哧一笑,同学们也“哈哈哈”的笑了起来。这时,他结结巴巴地说:“同学们,我只是错……错误的给大家示范一下,同学们可千万别学我呀!”
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